Beobachtungsbogen zu den Kompetenzerwartungen Ende Klasse E ...

Beobachtungsbogen zu den Kompetenzerwartungen Ende Klasse Edes Faches MusikKlasse: ________ Schuljahr: ___________ Lehrer/in: ___________________Bewertung: -- (noch nicht ausreichend) - (ausreichend) 0 (befriedigend) + (gut) ++ (sehr gut)Kompetenzbereiche:KompetenzerwartungenNamen der Schüler/innenMusik machen Der Schüler / die Schülerin- mit der Stimmesingt Lieder (unterschiedlicher Art)(unterstützt durch Gesten)auswendig / artikuliert mitsingt Lieder richtig in Tonhöhe(Melodie) und Tempoexperimentiert mit der Stimme(Geräusche, Tierlaute,Sprechspiele, ...)- mit Instrumentenspielt auf Körperinstrumenteneinfache vorgegebene RhythmenmitBeobachtungsbogen Musik Klasse E - Schule An der Wicke 1

Kompetenzbereiche:KompetenzerwartungenNamen der Schüler/innenMusik hörenund umsetzenDer Schüler / die Schülerinlernt verschiedene Instrumentekennen (u. benennen) (z.B. desOrff-Instrumentariums)Unterscheidet die musikalischenGliederungsprinzipien (z. B. lautleise)und drücken es z.B. durchBewegung ausgestaltet mit OrffinstrumentenKlanggeschichten zu kurzenErzähltextengestaltet zu Vorlagenmusikalische Spielszenen (z.B.Bilderbuch, Lied (z.B. St.Martin,Ein kleiner Pinguin))Geschlechtsspezifische Verhaltensunterschiede sowie Erschwernisse auf Grund spezifischer Förderbedürfnisse werden bei derBeurteilung berücksichtigt.Beobachtungsbogen Musik Klasse E - Schule An der Wicke 2