GERMANISTISCHE LINGUISTIK

GERMANISTISCHE LINGUISTIK 

NEUE BÜCHER 2012 

Lehrbücher • Angewandte Linguistik • 

Deskriptive Linguistik • Interkulturelle 

Germanistik • Kognitive Linguistik •UTB

2 

INHALT 

Schwerpunkttitel .................................................................... 3 

Lehrbücher 

Arbeitstechnik und Methodik .......................................... 6 

Einführungsliteratur ........................................................ 7 

Deskriptive Linguistik ...................................................... 8 

Angewandte Linguistik .................................................. 11 

Historische Sprachwissenschaft ....................................12 

Kognitive Linguistik ...................................................... 14 

Monographien und Sammelbände ...................................... 15 

Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG) .......... 19 

Narr Francke Attempto Verlag 

GmbH+Co. KG 

Dischingerweg 5 

D-72070 Tübingen 

Tel.: +49 (07071) 9797-0 

Fax: +49 (07071) 9797-11 

E-Mail: info@narr.de 

www.narr.de 

Viele unserer Titel 

sind auch als 

eBook 

eBook 

verfügbar: 

www.narr-shop.de

SCHWERPUNKTTITEL 

Ursula Bredel / Nanna Fuhrhop 

Christina Noack 

Wie Kinder lesen und 

schreiben lernen 

2011, VI, 248 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 28,90 

ISBN 978-3-7720-8403-4 

LESE 

� 

TIPP 

Wolfgang Butzkamm 

Jürgen Butzkamm 

Wie Kinder sprechen 

lernen 

Kindliche Entwicklung und die 

Sprachlichkeit des Menschen 

3. überarbeitete Auflage 2008, 

XII, 404 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-7720-8297-9 

NEU NEU 

+ Nicht erst seit PISA auf der Agenda: 

Um die Lese- und der Schreibkompetenz 

unserer Schüler steht es nicht zum Besten 

Uns Erwachsenen scheint es selbstverständlich, lesen und schreiben zu 

können, und doch vollbringen alle Kinder ein kleines Wunder, wenn sie 

diese Fähigkeiten erwerben. Um eine solche Leistung zu verstehen, 

erklärt dieses Buch zunächst, wie das Schreiben im Deutschen 

funktioniert. Dass der Schrifterwerb nicht immer problemlos verläuft, 

wissen wir nicht erst seit PISA. Das Buch zeigt Methoden und Wege, 

wie wir die Kinder beim Schriftspracherwerb beobachten und fördern 

können und welche typischen Stolperfallen auftauchen. Eine besondere 

Herausforderung stellt der Schriftspracherwerb für die Kinder dar, 

für die Deutsch nicht die Muttersprache ist. In einem eigenen Kapitel 

erklären die Autorinnen, was LehrerInnen über andere Sprachen wissen 

sollten, um diesen SchülerInnen beim Lesen- und Schreibenlernen des 

Deutschen helfen zu können. 

AUS DEM INHALT: 

Einleitung und Übersicht • Wie funktioniert unsere Schrift? • 

Wie funktioniert der Schriftspracherwerb? • Fehler und Störungen • 

Zweitschrifterwerb • Schriftsprachförderung über das Fach Deutsch 

hinaus • Glossar, Bibliographie 

Prof. Dr. Ursula Bredel ist Professorin für deutsche Sprachwissenschaft 

und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim. 

Prof. Dr. Nanna Fuhrhop ist Professorin für deutsche Sprache an der 

Universität Oldenburg. 

Prof. Dr. Christina Noack ist Professorin für Didaktik der deutschen 

Sprache an der Universität Osnabrück. 

3

4 


Inken Keim 

Mehrsprachige 

Lebenswelten 

Sprechen und Schreiben der 

türkischstämmigen Kinder und 

Jugendlichen 

2012, ca. 250 Seiten, 

ca. €[D] 34,99/SFr 47,90 

ISBN 978-3-8233-6707-9 

Basierend auf ethnografisch-soziolinguistischen 

Untersuchungen 

liefert das Buch Einblick in die 

Lebenswelt türkischstämmiger 

MigrantInnen und in die Vielfalt der 

sprachlich-kommunikativen 

Praktiken, die in mehrsprachigen 

Lebenswelten entstehen. Es stellt 

das ungesteuert erworbene 

Deutsch der Elterngeneration vor, 

zeigt auf der Basis von authentischen 

Gesprächsbeispielen die 

kommunikativen Praktiken der 

Kinder und Jugendlichen und zeigt, 

in welchen Bereichen sie Unterstützung 

brauchen, damit sie in Schule 

und Beruf erfolgreich werden. 


Einleitung • Zwei- und Mehrsprachigkeit 

• Türkische MigrantInnen 

in Deutschland • Die soziale Situa - 

tion türkischstämmiger MigrantInnen 

der 2. und 3. Generation • Das 

Deutsch der 1. Generation • Das 

Deutsch der Migrantenjugendlichen: 

Umgangsdeutsch und Ethno - 

lekt • Code-switching und Codemixing 

• Der Erwerb des Deutschen 

in multilingualen Kindergruppen • 

der Erwerb von Schriftsprach - 

lichkeit und Textkompetenz • 

Literaturverzeichnis 

Prof. Dr. Inken Keim ist Professorin 

am Lehrstuhl für Germanistische 

Linguistik der Universität Mannheim. 

Natali�a Soultanian 

Wie russische Kinder 

Deutsch lernen 

Sprachförderung in der Familie 

und im Kindergarten 

2012, ca. 250 Seiten, 

ca. €[D] 19,99/SFr 28,90 

ISBN 978-3-7720-8445-4 

Das Buch führt auf leicht verständliche 

Weise in die wissenschaftlichen 

Grundlagen der Mehrsprachigkeit 

ein und erläutert die sozialen und 

kommunikativen Bedingungen 

eines erfolgreichen Zweitspracherwerbs. 

An zahlreichen konkreten 

Beispielen aus dem Alltag russischdeutsch 

aufwachsender Kinder 

geht die Autorin anschließend auf 

institutionelle und familiäre 

Fördermöglichkeiten speziell für 

diese Migrantengruppe ein und 

stellt ein konkretes, im pädagogischen 

Alltag im Kindergarten direkt 

umsetzbares Förderkonzept vor. 


Grundlegendes zur Mehrsprachigkeit 

• Verläufe im Zweitspracherwerb 

– Was ist anders? • Lese - 

lektüre für die Eltern: zwei Spra - 

chen – ein Ziel • Umgang mit 

Medien in der Familie – Wissenswertes 

für die Eltern • Rolle der 

Muttersprache beim Zweitspracherwerb 

– »Mama sprich bitte deutsch 

mit mir!« • Förderkonzept der 

balancierten russisch-deutschen 

Zweisprachigkeit 

Prof. Dr. Natali�a Soultanian ist 

Professorin an der SRH Hochschule 

Heidelberg. 

Rosemarie Tracy 

Wie Kinder 

Sprachen lernen 

Und wie wir sie dabei 

unterstützen können 

2. überarbeitete Auflage 2008, 

XII,�236 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-7720-8306-8 

AUS DER PRESSE: 

»Das Buch bietet neben seiner gut 

verständlichen Information zum 

Spracherwerb zahlreiche Beispiele 

für eine erfolgreiche Unterstützung 

frühkindlicher Mehrsprachigkeit … 

Rosemarie Tracy räumt auf mit 

Mythen und falschen oder längst 

überholten Wahrheiten zum 

kindlichen Sprach- oder Mehrspracherwerb 

… ein Buch, das mit 

Leichtigkeit die meisten Lern- und 

Prüfungsmaterialien in der 

aktuellen Erzieherausbildung 

ersetzen könnte.« Eva Hammes- 

Di Bernardo in Kita aktuell 

»Das ist überhaupt die herausragende 

Eigenheit dieses Buches, die 

es von anderen, vergleichbaren auf 

dem Markt abhebt: Tracy nimmt 

eine kompromisslos anwendungsbezogene 

Perspektive ein, selbst 

noch die Darstellung des Grammatikerwerbs 

im Deutschen – viel - 

leicht die bislang gelungenste 

allgemeinverständliche Abhandlung 

dieses komplexen Themas – er - 

weist sich, vom Ende des Buches 

her gelesen, als strikt zielführend.« 

Prof. Dr. Jürgen Dittmann in den 

Freiburger Universitätsblättern 

Prof. Dr. Rosemarie Tracy ist 

Inhaberin des Lehrstuhls für 

Anglistische Linguistik an der 

Universität Mannheim.


NEU NEU 

Eilika Fobbe 

Forensische Linguistik 

Eine Einführung 

narr studienbücher 

2011, 282 Seiten, 

€[D] 24,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6654-6 

Aufgabe der Forensischen Lin - 

guistik ist es, sprachliche Daten zu 

analysieren, die Gegenstand einer 

juristischen Betrachtung sind. Sie 

befasst sich daher mit der Analyse 

von mündlichen (Sprechererkennung) 

und schriftlichen Texten 

(Autorenerkennung), die Gegenstand 

einer polizeilichen Ermittlung 

oder eines gerichtlichen Verfahrens 

sind, mit Äußerungsdelikten (z.B. 

Beleidigung), mit Plagiatsvorwürfen 

und mit Bedeutungs- und Verständ - 

lichkeitsnachweisen von streitigen 

Begriffen oder Äußerungen z.B. im 

Zusammenhang mit Markenrecht, 

Produkthaftung oder Vertragsrecht. 

Das vorliegende Studienbuch führt 

anhand authentischer Texte und 

exemplarischer Analysen in das 

Arbeitsfeld und in die wichtigsten 

Analysemethoden ein. Alle Kapitel 

sind mit konkreten Fällen illustriert, 

Aufgaben in den einzelnen Kapiteln 

ermöglichen eine unmittelbare 

Anwendung. 


Gegenstandsbereich und Aufgaben 

• Text, Autor und Leser • Textsorte 

• Stil • Fehler • Inhalt • Linguistische 

Sachkunde vor Gericht • 

Anhang 

Dr. Eilika Fobbe ist wissenschaft - 

liche Mitarbeiterin am Institut für 

deutsche Philologie der Ernst- 

Moritz-Arndt-Universität Greifswald. 

NEU NEU 

Damaris Nübling / Fabian Fahlbusch 

Rita Heuser 

Namen 

Eine Einführung in die Onomastik 


2012, ca. 310 Seiten, 

ca. €[D] 24,99/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6685-0 

Die Einführung befasst sich aus 

linguistischer Perspektive mit der 

nominalen Sondergruppe der Ei gen - 

namen im Deutschen. Sie berück - 

sichtigt die neueste For schung und 

bietet Ausblicke auf die Namen 

anderer Sprachen und Kulturen. 

In einem ersten Teil wird synchron 

den spezifischen Funktionen und 

grammatischen Besonderheiten 

von Namen nachgegangen und 

ausführlich das Spannungsfeld 

zwischen Name und Appellativ 

sowie die diachronen Übergänge 

beleuchtet, die zwischen ihnen 

stattfinden. Ein zweiter Teil befasst 

sich eingehend mit den wichtigsten 

Namenklassen. 


Vorwort • Die besonderen 

Funktionen von Namen • Der 

Eigenname als besonderes Mitglied 

der Substantivklasse • Grammatik 

der Eigennamen • Namen in der 

Gebärdensprache • Überblick über 

die Namenklassen • Personennamen 

• Tiernamen • Ortsnamen • 

Objektnamen • Ereignisnamen • 

Phänomennamen • Zusammenfassung/Ausblick 

• Literaturverzeichnis, 

Register 

Prof. Dr. Damaris Nübling und 

Rita Heuser lehren am deutschen 

Institut der Johannes Gutenberg- 

Universität in Mainz. 

Fabian Fahlbusch ist Mitarbeiter 

beim Projekt Deutscher Familien - 

namenatlas (DFA). 

NEU 

NEU 

Oliver Ruf 

Kreatives Schreiben 


UTB 3664 M 

2012, ca. 210 Seiten, 

zahlr. Abb. und Tab., 

ca. €[D] 19,99/SFr 28,90 

ISBN 978-3-8252-3664-9 

Was heißt Kreatives Schreiben? 

Wo ist es entstanden? Was um - 

fassen dessen Theorien und wie 

gestaltet sich die Praxis in Uni ver - 

sität oder Schule? Für welche 

beruf lichen Felder ist Kreatives 

Schrei ben relevant und in welcher 

Form? 


Einleitung • Was ist Kreatives 

Schreiben? • Geschichte des Krea - 

tiven Schreibens • Theorie(n) des 

Kreativen Schreibens • Praxis des 

Kreativen Schreibens • Kreatives 

Schreiben in der Schule • Krea - 

tives Schreiben im Studium • 

Kreatives Schreiben im Beruf • 

Literaturwissenschaft und 

Kreatives Schreiben • Biblio - 

graphie, Register, Linkliste 

Dr. Oliver Ruf lehrt Kreatives 

Schreiben an der TU Dortmund. 

5

6 

LEHRBÜCHER ARBEITSTECHNIK UND METHODIK 

Ruth Albert / Nicole Marx 

Empirisches Arbeiten 

in Linguistik und 

Sprachlehrforschung 

Anleitung zu quantitativen Studien 

von der Planungsphase bis zum 

Forschungsbericht 


2010, 202 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8233-6590-7 

Eine systematische Anleitung für 

Studierende, die eine quantitativ 

vorgehende empirische Untersuchung 

im Bereich Linguistik/ 

Sprach lehrforschung planen. Jeder 

einzelne Schritt, vom Finden einer 

genau definierten Untersuchungsfrage 

über die Methoden der 

Datenerhebung und -auswertung 

bis zu deren statistischer Aufbereitung, 

wird ausführlich erklärt. 


1 Zur Einführung • Schritt 1: 

Planungsphase • 2 Vorplanung 

einer empirischen Untersuchung • 

Schritt 2: Datenerhebung • 3 Die 

Beobachtung • 4 Arbeiten mit 

Textkorpora • 5 Die Befragung • 6 

Das Experiment • Schritt 3: Daten - 

auswertung/Datenanalyse • 7 

Skalenniveaus • 8 Beschreibende 

Statistik • 9 Inferentielle Statistik I: 

Beziehungen zwischen Daten • 

10 Inferentielle Statistik II: Experi - 

mentelle Daten • 11 Signifikanz vs. 

Aussagekraft • Schritt 4: Der For - 

schungsbericht • 12 Präsentation 

der Studie: Wie schreibe ich es auf? 

Prof. Dr. Ruth Albert ist Professorin 

für DaF am Institut für Germanistische 

Sprachwissenschaft der 

Philipps-Universität Marburg. 

Prof. Dr. Nicole Marx ist Professorin 

für Sprachlehrforschung und DaF 

am Institut für Germanistik der 

Universität Paderborn. 

Claudia Meindl 

Methodik für 

Linguisten 

Eine Einführung in Statistik und 

Versuchsplanung 


2011, 302 Seiten, 

ca. €[D] 22,90/SFr 34,90 

ISBN 978-3-8233-6627-0 

Ein anwendungsorientierter Über - 

blick über die gängigen Methoden 

der Versuchsplanung und der 

beschreibenden und erklärenden 

Statistik. Mathematikkenntnisse 

werden nicht vorausgesetzt. Das 

Buch kann studienbegleitend in der 

Lehre eingesetzt werden, hilft aber 

auch bei der Planung und Durch - 

führung von Abschlussarbeiten. 

Durch Denk pausen und Übungs - 

aufgaben eignet es sich auch gut 

zum Selbststudium. 


Wegweiser und Vorbereitungen • 

Linguistik als empirische Wissenschaft 

• Versuchsplanung • Ar - 

beitsschritte einer Untersuchung • 

Deskriptive Statistik – erste Schritte 

der Datenanalyse • Wahrscheinlichkeitsrechnung 

• Von der Stich - 

probe zur Grundgesamtheit • For - 

mu lieren und Testen von statistischen 

Hypothesen • Tests auf 

signifikante Unterschiede • Tests 

auf signifikante Zusammenhänge• 

Kurzporträts • Wann welches 

Verfahren wählen? • Hinweise zum 

Arbeiten mit SPSS und R • Ausblick 

• Lösungshinweise, Literatur 

Dr. Claudia Meindl lehrt am Institut 

für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft 

der Universität Bonn. 

Björn Rothstein 

Wissenschaftliches 

Arbeiten für Linguisten 


2011, 218 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8233-6630-0 

Das Studienbuch vermittelt Schritt 

für Schritt die notwendigen Arbeits - 

techniken, um erfolgreich sprach - 

wissenschaftliche Studien durch - 

führen, präsentieren und verschriftlichen 

zu können. Dabei verbindet 

der Band klassische Bereiche wie 

Themenfindung, Informationsbeschaffung, 

Besonderheiten wissen - 

schaftlicher Textsorten und biblio - 

graphische Konventionen mit den 

Problemen, vor denen Studierende 

üblicherweise im Bereich der Lin gu - 

istik stehen: Lektüre und Überprüfung 

von linguistischen Texten, 

Argumentationstechniken, Beweis - 

führungen und die Daten erhebung, 

-verwaltung und -notation. 


Einführung • Von der Idee zum 

Thema • Informationssuche • 

Lektüre • Linguistische Argumentation 

• Daten • Darstellungsformen 

in der Linguistik • Allgemeine 

Anfor derungen linguistischer 

Darstellungsformen • Textsortenbedingte 

Anforderungen • Textbearbeitungsprogramme 

• Transkribieren 

• Glossen • Bibliographieren • 

Handbibliothek • Bibliographie • 

Index 

Prof. Dr. Björn Rothstein ist 

Professor für Germanistische 

Linguistik und Sprachwissenschaft 

an der Ruhr-Universität in Bochum.

LEHRBÜCHER EINFÜHRUNGSLITERATUR 

Kirsten Adamzik 

Sprache: 

Wege zum Verstehen 

UTB M 

3., überarb. Auflage 2010, 368 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 35,70 

ISBN 978-3-8252-2172-0 

Die seit vielen Jahren bestens 

bewährte Einführung in das Phäno - 

men Sprache und die Wissenschaft 

davon setzt bei alltäglichen Erfah - 

rungen an und führt von da zu 

zentralen Konzepten der Sprachwissenschaft. 

Eine Reihe von 

literarischen und journalistischen 

Texten über Sprache illustriert die 

Ausführungen und macht den Band 

zu einem kleinen Sprach-Lesebuch. 

Die 3., überarbeitete Auflage be - 

zieht Veränderungen im Sprachgebrauch 

und seiner Beschreibung in 

Wörter büchern aus den letzten 

zehn Jahren und Recherchemöglichkeiten 

zu sprachlichen Fragen 

im Internetzeitalter ein. 


Einführung • Semiotik und 

Grundlagen der Kommunikation • 

Teildisziplinen der Sprachwissenschaft 

•Lexikalische Semantik • 

Morphologie • Wortbildung• 

Syntax • Pragmatik • Textlinguistik 

• Epilog • Anhang: Quellenverzeichnis, 

Literaturhinweise, Glossar 

und Register 

Prof. Dr. Kirsten Adamzik lehrt am 

Département de langue et de 

littérature allemandes der 

Université de Genève. 

Albert Busch / Oliver Stenschke 

Germanistische 

Linguistik 


bachelor-wissen 

2., durchges. und verb. Auflage 

2008, VIII, 256 Seiten, 

€[D] 14,90/SFr 27,90 

ISBN 978-3-8233-6414-6 

Speziell auf die Bedürfnisse der 

modularisierten Studiengänge 

zugeschnittene Einführung in die 

Germanistische Linguistik. Das 

Buch ist in 14 Einheiten gegliedert, 

die sich an einem typischen 

Semesterplan orientieren und 

somit direkt für Lehrveranstaltungen 

im Rahmen eines Studiums 

Germanistische Linguistik 

verwendet werden können. 


Einheit 1: Sprache und Sprachwissenschaft 

• Einheit 2: Semiotik • 

Einheit 3: Phonetik und Phonologie 

• Einheit 4: Graphematik und 

Orthographie • Einheit 5: Morpho - 

logische Analyse • Einheit 6: Wort - 

bildung und Flexion • Einheit 7: 

Syntaktische Grundbegriffe • Ein - 

heit 8: Grundlagen der Dependenzsyntax 

• Einheit 9: Ergänzungen 

und Angaben • Einheit 10: Attribute 

und syntaktische Einzelprobleme • 

Einheit 11: Semantik • Einheit 12: 

Pragmatik • Einheit 13: Textkommunikation 

• Einheit 14: Text - 

funktionalität und Textsorten 

Prof. Dr. Albert Busch und 

Dr. Oliver Stenschke lehren am 

Seminar für Deutsche Philologie 

der Georg-August-Universität 

Göttingen. 

NEU 

NEU 

Katja Kessel / Sandra Reimann 

Basiswissen Deutsche 

Gegenwartssprache 

UTB 2704 M 

4., durchgesehene Auflage 2012, 

296 Seiten, 

€[D] 16,99/SFr 24,90 

ISBN 978-3-8252-3692-2 

Die bewährte Einführung wendet 

sich an Studierende der Germanistik, 

die die deutsche Gegenwartssprache 

im wissenschaftlichen 

Sinne durchschauen und unter 

analytischen Gesichtspunkten 

kennen lernen wollen. Gegenstand 

sind die wichtigsten Teilbereiche 

und Methoden der neueren 

deutschen Sprachwissenschaft. 

Besonders ausführlich werden die 

komplexen Kapitel Syntax und 

Wortbildung behandelt, die zum 

Kanon der meisten sprachwissenschaftlichen 

Prüfungen gehören. 

Jedes Kapitel enthält Übungen mit 

Lösungen und weiterführende 

Literatur. 


Vorworte • Syntax • Wortarten • 

Flexion • Wortbildung • Sprache 

und Sprechen • Semantik • 

Phonologie und Phonetik • 

Graphemik • Textgrammatik • 

Stilistik • Lösungsvorschläge, 

Register 

Dr. Katja Kessel leitet die 

allgemeine Studienberatung an der 

Hochschule für Angewandte 

Wissenschaften Coburg. 

Dr. Sandra Reimann ist wissenschaftliche 

Assistentin am 

Lehrstuhl für deutsche Sprach - 

wissenschaft an der Universität 

Regensburg. 

7

8 

LEHRBÜCHER DESKRIPTIVE LINGUISTIK 

NEU NEU 

Gabriele Graefen / Martina Liedke 

Germanistische 

Sprachwissenschaft 

Deutsch als Erst-, Zweit- oder 

Fremdsprache 

UTB 8381 L 

2., überarbeitete Auflage 2012, 

ca. 340 Seiten + CD-Rom, 

ca. €[D] 26,99/SFr 38,50 

ISBN 978-3-8252-8491-6 

Diese multimediale Einführung 

vermittelt das klassische Grund - 

lagenwissen der germanistischen 

Linguistik und berücksichtigt 

darüber hinaus immer auch die 

besonderen Erfordernisse bei der 

Lehre von Deutsch als Fremd- oder 

Zweitsprache. Auch die unter - 

schied lichen Arbeitsfelder der 

angewandten Linguistik finden 

gebührende Berücksichtigung. 


Sprache — Sprachen — Sprachgeschichte 

• Geschichte der 

Sprachwissenschaft • Zeichen, 

Lexem und Wortschatz • Wortarten 

und Wortbildung • Grundbegriffe 

der Syntaxtheorie • Nominal- und 

Präpositionalphrasen • Verben und 

Verbalkomplexe • Die Analyse von 

Sätzen • Sprachliches Handeln: 

Illokutionen • Linguistische Empirie 

• Schall und Laut • Das Lautsystem 

des Deutschen • Intonation • 

Diskurs • Komplexes Handeln • 

Text • Angewandte Linguistik 

Dr. Gabriele Graefen und 

Dr. Martina Liedke lehren 

Germanistik/Deutsch als 

Fremdsprache an der Ludwig- 

Maximilians-Universität München. 

NEU NEU 

Elke Donalies 


Wortbildung 

UTB 2876 

2., überarbeitete Auflage 2011, 

VI, 149 Seiten, 

€[D] 16,90/SFr 24,90 

ISBN 978-3-8252-3597-0 

Ein Standardwerk in überdachter 

und aktualisierter Neuauflage. 

Basiswissen Deutsche Wortbildung 

erklärt anhand zahlreicher authen - 

tischer Textbelege, aus welchen 

Einheiten Wörter gebildet, welche 

Wortbildungsarten genutzt werden 

und was sich über die Bedeutung 

von Wortbildungsprodukten sagen 

lässt. Rot markierte Leitbeispiele 

veranschaulichen die prüfungsrelevanten 

theoretischen Grundlagen, 

vertiefende Exkurse sensibilisieren 

für Analyseprobleme und diskutieren 

Lösungsansätze. 


Vorwort • Was Wortbildung ist • 

Woraus Wörter gebildet werden – 

Wortbildungseinheiten• Wie Wörter 

gebildet werden – Wortbildungsarten• 

Nach welchen Mustern Wörter 

gebildet werden – Wortbildungsbedeutung 

• Literatur, Register 

Dr. Elke Donalies ist Wissenschaftliche 

Mitarbeiterin der Abteilung 

Grammatik im Institut für Deutsche 

Sprache, Mannheim. 

VON DERSELBEN AUTORIN: 


Phraseologie 

UTB 3193 

2009, VI, 126 Seiten, 

€[D] 14,90/SFr 27,90 

ISBN 978-3-8252-3193-4 

Karin Pittner 

Judith Berman 

Deutsche Syntax 

Ein Arbeitsbuch 


4., aktualisierte Auflage 2010, 

200 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8233-6610-2 

Das bewährte Lehrbuch führt in 

Grundbegriffe und Methoden der 

syntaktischen Analyse des Deut - 

schen ein. Jedes Kapitel enthält 

Übungen mit Lösungshinweisen 

und Literaturtipps zum Weiterlesen, 

die den Studierenden die Mög lich - 

keit geben, sich den Stoff weit ge - 

hend selbstständig zu erarbeiten. 

Für die 4. Auflage wurden Dar stel - 

lung und Literaturverzeichnis 

wieder auf den neuesten Stand 

gebracht. 


Einführung • Syntaktische Kate - 

gorien • Syntaktische Funktionen• 

Verben: Valenz, Argumentstruktur • 

Passiv • Wortstellung: Das topo lo - 

gische Satzmodell • Komplexe 

Sätze • Infinite Strukturen • Die 

Pronomen es und sich• Wortstellung 

und Informationsstruktur • 

Übungen, Lösungshinweise, 

Glossar, Literatur, Register 

Prof. Dr. Karin Pittner und 

Dr. Judith Berman lehren am 

Germanistischen Institut der 

Ruhr-Universität Bochum.


Christine Römer / Brigitte Matzke 

Der deutsche 

Wortschatz 

Struktur, Regeln und Merkmale 


2010, 250 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6503-7 

Dieses Studienbuch betrachtet das 

komplexe Phänomen »deutscher 

Wortschatz« aus verschiedenen 

inhaltlichen und methodischen 

Perspektiven. Anhand zahlreicher 

Beispiele wird veranschaulicht, 

dass das Lexikon keine bloße An - 

häufung von Fakten, Merkmalen 

und Idiosynkrasien ist. Es wird 

gezeigt, dass das richtige Verstehen 

und Bilden sowie die angemessene 

Verwendung von Wörtern mit 

Regeln und Konventionen verknüpft 

ist. Das Studienbuch eignet sich für 

das Selbststudium genauso wie als 

Grundlage für Lehrveranstaltungen. 

Jedes Kapitel enthält Aufgaben und 

weiterführende Literaturangaben. 


Einleitung • Der deutsche 

Wortschatz und seine Analysekategorien 

• Wörter als sprachliche 

Zeichen • Lexikalische Subsysteme 

• Beziehungen zwischen Wörtern • 

Wortstruktur und Regeln der Wort - 

bildung • Merkmale und Beschreibungen 

der Wortbedeutungen • 

Literatur, Index 

Dr. Christine Römer und 

Dr. Brigitte Matzke lehren am 

Institut für Germanistische 

Sprachwissenschaft der Friedrich 

Schiller-Universität in Jena. 

Beate Rues / Beate Redecker 

Evelyn Koch / Uta Wallraff 

Adrian P. Simpson 

Phonetische Transkription 

des Deutschen 

Ein Arbeitsbuch mit CD 


2., überarb. und erg. Auflage 2009, 

172 Seiten + CD, 

€[D] 19,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6465-8 

DAS SAGEN DIE LESER 

»Selten habe ich mit einem Buch 

gearbeitet, welches praxisnäher 

aufgebaut war als das vorliegende. 

... Bravo! « Bianca Huber auf 

www.narr-studienbuecher.de 


Transkription und das IPA • Laut- 

Buchstabe-Beziehungen • Varie - 

täten und Variation • Allgemeine 

Ausspracheregeln der Standardaussprache 

• Normative Texttranskription: 

Akzente, Pausen, Endsilbenrealisation 

• Übungen zu allgemeinen 

Ausspracheregeln • Übungen 

zur normativen Transkription stan - 

dardsprachlicher Texte • Enge 

Transkription und das IPA • Si tua - 

tive Variation in der Standardaussprache: 

Stilebenen, Umgangssprachen 

• Übungen zur engen Trans - 

kription • Lösungen 

Prof. Dr. Adrian Simpson, 

Dr. Beate Rues, Dr. Beate 

Redecker und Dr. Uta Wallraff 

lehren am Institut für Germanis - 

tische Sprachwissenschaft der 

Friedrich Schiller-Universität Jena. 

Dr. Evelyn Koch lehrt am Institut für 

Germanistik der TU Dresden. 

Monika Schwarz / Jeanette Chur 

Semantik 



5., aktualis. Auflage 2007, 

232 Seiten, 

€[D] 16,90/SFr 29,00 

ISBN 978-3-8233-6296-8 

Auf leserfreundliche Weise in die 

moderne Semantikforschung 

einzuführen ist Ziel dieses Arbeits - 

buches. Es spannt einen Bogen von 

der traditionellen Wortsemantik 

über die logische Semantik bis hin 

zu neuesten kognitiven Ansätzen in 

der Bedeutungstheorie. Zahlreiche 

Übungsaufgaben machen das Buch 

zu einer idealen Grundlage für 

Selbst studium wie Seminargespräch. 


Linguistische Semantik: Fragen, 

Probleme, Ziele •Aspekte der 

Wortsemantik • Referenztheorie: 

Sprache und Welt • Semantische 

Kreativität: Metaphernbildung und 

Ad-Hoc-Komposition • Satzsemantik• 

Einführung in die formale 

Semantik • Ansätze zu einer Text - 

semantik • Schlusswort • Lösungs - 

vorschläge, Bibliographie, Glossar 

Prof. Dr. Monika Schwarz-Friesel 

ist Leiterin der Abteilung Allgemeine 

Linguistik der TU Berlin. 

9

10 


Hans Barkowski 

Hans-Jürgen Krumm (Hg.) 

Fachlexikon 

Deutsch als Fremdund 

Zweitsprache 

UTB L 

2010, 370 Seiten, 

€[D] 29,90/SFr 49,90 

ISBN 978-3-8252-8422-0 

Fachterminologie ist die »Geheimsprache« 

eines Faches: ohne sie 

lassen sich Fachtexte nicht lesen, 

verstehen und produzieren. Der 

Zugang zu einem Fach erfolgt 

immer auch mit Hilfe der Terminologie. 

Insofern ist das vorliegende 

Fachlexikon ein nützliches Werk - 

zeug für die Bewältigung des fach- 

(sprach)lichen Alltags, so dass die 

Geheimsprache ihre Geheimnisse 

preisgibt. Viele der behandelten 

Fachbegriffe werden auch in ande - 

ren Disziplinen oder in allgemeiner 

Bedeutung in der Umgangssprache 

verwendet, man denke an Begriffe 

wie »Fertigkeiten«, »Kompetenz« 

oder auch »Satz«. Das Fachlexikon 

rückt die Spezifik und Bedeutung 

der Begriffe für das Fachgebiet 

DaF/DaZ ins Zentrum und hilft 

damit, eine präzisere Begriffsverwendung 

zu etablieren. 

DAS SAGEN DIE LESER: 

»Ich bin froh, für die kommenden 

Semester solch eine Unterstützung 

zur Hand zu haben, auf die sicher 

weiterhin Verlass ist!« Susann 

Lohse auf www.lehrbuch-online.de 

Prof. Dr. Hans Barkowski ist 

Professor für Auslandsgermanistik/ 

Deutsch als Fremd- und Zweit - 

sprache an der Friedrich-Schiller- 

Universität Jena. 

Prof. Dr. Hans-Jürgen Krumm ist 

Professor für Deutsch als Fremdund 

Zweitsprache an der 

Universität Wien. 

Hans Jürgen Heringer 

Interkulturelle 

Kommunikation 

UTB M 

3., durchges. Auflage 2011, 

240 Seiten, 

€[D] 16,90/SFr 25,90 

ISBN 978-3-8252-2550-6 

Dieses bewährte Lehrbuch ver - 

mittelt die linguistischen Grundlagen 

der Interkulturellen Kommunikation 

und vertieft das Basiswissen: 

die sprachliche Dimension von 

Kultur, nonverbale Kommunikation 

und Konversation. Es bietet eine 

detaillierte Darstellung der Aspekte, 

die für erfolgreiches interkulturelles 

Kommunizieren wesentlich sind, 

und führt kritisch ein in Bedeutung 

und Funktionsweisen von Kultur - 

standards, Stereotypen und Critical 

Incidents. 


Grundlagen der Kommunikation • 

Sprechen und Verstehen • Was ist 

Konversation? • Nonverbale Kom - 

munikation • Sprache und Kultur • 

Kultur erfassen • Kultur in Sprache 

• Kulturstandards und Stereotypen 

• Critical Incidents • Literatur, 

Quellen 

Prof. Dr. Hans Jürgen Heringer 

ist Professor für Deutsch als 

Zweitsprache an der Universität 

Augsburg. 

Nina Janich (Hg.) 

Textlinguistik 

15 Einführungen 


2008, 384 Seiten, 

€[D] 24,90/SFr 44,00 

ISBN 978-3-8233-6432-0 

Aus einer Textlinguistik-Vorlesung 

entstanden, bietet das vorliegende 

Studienbuch eine Art Anthologie, 

die zusammenfassende Überblicksbeiträge 

renommierter Autorinnen 

und Autoren mit explizitem Ein füh - 

rungscharakter zusammenstellt. 

Grafisch gekennzeichnete Text - 

bausteine markieren theoretische 

und methodische Probleme, 

Arbeits anregungen und Forschungsdesiderata 

sowie ausgewählte und 

kommentierte Literaturtipps und 

sorgen insgesamt für schnelle 

Orientierung. 

MIT BEITRÄGEN VON: 

Kirsten Adamzik • Gerd Antos • 

Ulla Fix • Christina Gansel/Frank 

Jürgens • Susanne Göpferich • 

Wolfgang Heinemann • Eva-Maria 

Jakobs • Nina Janich • Peter Koch/ 

Wulf Oesterreicher • Andreas 

Lotscher • Peter Sieber •Manfred 

Stede •Angelika Storrer • Chris - 

tiane von Stutterheim/Wolfgang 

Klein • Ingo Warnke 

Prof. Dr. Nina Janich ist Professorin 

für Deutsche Sprachwissenschaft 

an der TU Darmstadt.

LEHRBÜCHER ANGEWANDTE LINGUISTIK 

Nina Janich (Hg.) 

Handbuch 

Werbekommunikation 

Sprachwissenschaftliche und 

interdisziplinäre Zugänge 

UTB L 

2012, ca. 600 Seiten, div. Abb. 

und Tab., 

ca. €[D] 34,90/SFr 49,90 

ISBN 978-3-8252-8457-2 

Das Handbuch leitet an zu einer 

methodisch reflektierten linguistischen 

Erforschung der Werbekommunikation. 

Alle wichtigen sprach - 

lichen Ebenen vom Schriftzeichen 

bis zum (multimodalen) Text 

werden behandelt, vielfältige 

methodische Ansätze kommen zu 

Wort. Der Blick aus Nachbarfächern 

eröffnet interdisziplinäre 

Perspektiven. 


Teil 1: Die sprachlichen Ebenen • 

Teil 2: Spezifische Zugänge der 

Sprachwissenschaft • Teil 3: 

Interdisziplinäre Perspektiven • 

Teil 4: Weitere Informationen: 

Material und Kontakte 



an der TU Darmstadt. 

Nina Janich 

Werbesprache 


Mit einem Beitrag von Jens Runkehl 


5., vollst. überarb. und erg. Auflage 

2010, 324 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 33,50 

ISBN 978-3-8233-6550-1 

Das vorliegende Studienbuch stellt 

einerseits die werbewissenschaftlichen 

Grundlagen bereit, die auch 

für sprachwissenschaftliche Ana - 

lysen unerlässliche Rahmendaten 

abgeben. Zum anderen wird in die 

unterschiedlichen linguistischen 

Fragestellungen eingeführt, unter 

denen Werbung untersucht werden 

kann. Die 5. Auflage des bewährten 

Studienbuches wurde komplett 

überarbeitet, die Beispiele und Auf - 

gaben erneuert sowie die Biblio - 

graphie aktualisiert. Fernseh- und 

Hörfunkspots erfahren nun ge büh - 

rende Berücksichtigung, und ein 

Beitrag von Jens Runkehl führt in 

die Formen der Internet-Werbung 

ein. 

DAS SAGEN DIE LESER: 

»ein Must-Have für Linguistikstudenten, 

die sich mit Werbesprache 

beschäftigen« Daniela Müller auf 

www.narr-studienbuecher.de 



an der TU Darmstadt. 

Karlfried Knapp 

Gerd Antos 

Michael Becker-Mrotzek 

Arnulf Deppermann 

Susanne Göpferich 

Joachim Grabowski 

Michael Klemm 

Claudia Villiger (Hg.) 

Angewandte Linguistik 

Ein Lehrbuch 

UTB L 

3., vollst. überarb. und erw. Aufl. 

2011, XXVI, 686 Seiten + CD-ROM, 

€[D] 34,90/SFr 54,90 

ISBN 978-3-8252-8275-2 

Die 3., vollkommen überarbeitete 

und erweiterte Auflage dieses 

erfolgreichen Lehrbuches bietet 

eine umfassende Einführung in die 

wichtigsten Arbeitsfelder der An ge - 

wandten Linguistik. In 28 Einzel - 

artikeln werden linguistische Kon - 

zepte, Methoden und Erkenntnisse 

dargestellt, die zur Lösung von 

alltagspraktischen Sprach- und 

Kommunikationsproblemen bei - 

tragen können. Illustriert und 

vertieft werden die dargestellten 

Inhalte mit typischen Fallbeispielen 

aus den verschiedenen Arbeitsfeldern. 

Dabei behandeln drei völlig 

neue Beiträge: »Linguistische 

Verfahren zur automatischen 

Texterschließung für die Praxis«, 

»Korpusgestützte Online-Lexikographie 

und Online-Grammatikographie« 

sowie »Mündliche Experten- 

Laien-Kommunikation« weitere 

Themenbereiche, die in den letzten 

Jahren für die Forschung und Praxis 

der Angewandten Linguistik rele - 

vant geworden sind. Auf der bei ge - 

fügten CD-ROM finden sich zu 

jedem Kapitel Übungen mit Lösun - 

gen sowie weitere Text-, Audio- und 

Videomaterialien, die ebenfalls 

aktualisiert und ergänzt wurden. 

Jedes Thema ist als Stoff für eine 

Unterrichtseinheit aufbereitet. 

11

12 

LEHRBÜCHER ANGEWANDTE LINGUISTIK HISTOR. SPRACHWISS. 

Lothar Lemnitzer 

Heike Zinsmeister 

Korpuslinguistik 



2., durchges. und aktualis. 

Auflage 2010, 220 Seiten, zahlr. 

Abb. und Tab., 

€[D] 19,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6555-6 

Das Buch gibt einen Überblick über 

die germanistische Korpuslinguistik. 

Im Zentrum stehen methodische 

Fragen, die Darstellung 

deutschsprachiger Korpora und die 

Diskussion von jüngeren Arbeiten 

mit korpuslinguistischem Bezug. 


Einleitung • Die Quellen linguistischer 

Erkenntnis • Linguistische 

Korpora • Linguistische Annotation 

und ihre Nutzung • Deutschsprachige 

Korpora • Korpuslinguistik in 

der Praxis • Erfahrungen von 

Linguisten mit Korpora • Glossar, 

Literaturverzeichnis, Index 

Dr. Lothar Lemnitzer ist Wissenschaftlicher 

Mitarbeiter am Digita - 

len Wörterbuch der deutschen 

Sprache des 20. Jahrhunderts 

(DWDS). 

Dr. Heike Zinsmeister lehrt an der 

sprachwissenschaftlichen Abteilung 

der Universität Konstanz. 

Eva Neuland 

Jugendsprache 


UTB M 

2008, 222 Seiten, 30 Abb., 

€[D] 16,90/SFr 25,90 

ISBN 978-3-8252-2397-7 

Neulands Einführungs- und Über - 

sichtswerk macht mit dem sprach - 

wissenschaftlichen Gegenstandsfeld 

»Jugendsprache« vertraut. Im 

Zentrum steht die Beschreibung 

und Analyse des Sprachgebrauchs 

Jugendlicher im deutschen Sprach - 

raum unter Einbezug aktueller 

Fragestellungen der germanistischen 

Soziolinguistik. Grundlagen 

und Entwicklungen sowie theo re - 

tische Konzepte der Jugendsprachforschung 

werden aufgezeigt und 

Entwicklungsetappen deutscher 

Jugendsprachen in Geschichte und 

Gegenwart vorgestellt und beispiel - 

reich illustriert. Den Abschluss 

bildet ein Ausblick auf Jugendsprachen 

in Schule und Unterricht. 


Einführung • Jugendsprachforschung: 

Grundlagen und Entwicklungen 

• Theoretische Konzepte der 

Jugendsprachforschung • Deut sche 

Jugendsprachen: Ge schichte und 

Gegenwart • Jugend sprachen in 

Schule und Unterricht • Literaturverzeichnis, 

Sach- und Personen - 

register 

Prof. Dr. Eva Neuland ist 

Professorin für Didaktik der 

deutschen Sprache und Literatur 

an der Bergischen Universität 

Wuppertal. 

NEU 

NEU 

Jürg Fleischer 

Historische Syntax 

des Deutschen 


Unter Mitarbeit von Oliver Schallert 


2011, 359 Seiten, 

€[D] 24,90/SFr 35,90 

ISBN 978-3-8233-6568-6 

In dieser Einführung werden zen - 

trale Phänomene und Probleme der 

historischen Syntax des Deutschen 

behandelt. Da ältere Sprachstufen 

nur über schriftliche Dokumente 

zugänglich sind, kommen Fragen 

der Methodologie und der Inter - 

pretation von Quellen ausführlich 

zur Sprache. Den Kern bildet die 

Darstellung einzelner syntaktischer 

Entwicklungen (u.a. Kasussyntax, 

Kongruenz, Wortstellung). 

Ausführlich thematisiert wird auch 

die Erklärung syntaktischen Wandels. 


Syntax und Sprachgeschichte • 

Übersetzungstexte • Poetische 

Texte • Überlieferungs- und 

Editionsprobleme • Quantitative 

und qualitative Aspekte • 

Kasussyntax: das Schicksal des 

Genitivs • Entwicklungen im 

Bereich der Kongruenz • Die 

Entstehung periphrastischer 

Verbalformen • Verbstellung • Der 

Ersatzinfinitiv • Subjektpronomen 

• Das expletive es • Negation • 

Präskriptive Normierungen • 

Sprachkontakt • Funktionale 

Erklärungen • Formale Ansätze • 

Optimalitätstheoretische Ansätze 

Prof. Dr. Jürg Fleischer ist 

Professor für Sprachgeschichte 

am Institut für Germanistische 

Sprachwissenschaft der Philipps- 

Universität Marburg. 

Oliver Schallert, M.A., ist Wissen - 

schaftlicher Mitarbeiter ebd.

L E H R B Ü C H E R HISTORISCHE SPRACHWISSENSCHAFT 

Damaris Nübling 

in Zusammenarbeit mit 

Antje Dammel, Janet Duke und 

Renata Szczepaniak 

Historische 

Sprach wissenschaft 

des Deutschen 

Eine Einführung in die Prinzipien 

des Sprachwandels 


3., überarb. Aufl. 2011, 312 Seiten, 

€D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8233-6615-7 

Dieses inzwischen bestens eta blier - 

te Studienbuch stellt zum einen die 

wichtigsten historischen Umbrüche 

der deutschen Sprache bis in die 

heutige Zeit dar, zum anderen und 

vor allem auch deren Begründung, 

theoretische Fun dierung und 

typologische Einordnung. 


Einleitung: Sprachwandel und 

Sprach geschichte • Phonologischer 

Wandel • Morphologischer 

Wandel • Syntaktischer Wandel • 

Semantischer Wandel • Lexikalischer 

Wandel • Pragmatischer 

Wandel • Graphematischer Wandel 

• Ablaut und Umlaut • Wie ent - 

steht Grammatik? • Im Spannungsfeld 

zwischen Analyse und Syn - 

these • Typologischer Wandel: 

Wohin geht das Deutsche? • 

Sachverzeichnis, Abkürzungsverzeichnis, 

Literaturverzeichnis 

Prof. Dr. Damaris Nübling und 

Jun. Prof. Dr. Antje Dammel lehren 

am Deutschen Institut der 

Johannes Gutenberg-Universität 

Mainz. 

Prof. Dr. Renata Szczepaniak lehrt 


Universität Hamburg. 

Dr. Janet Duke lehrt am Institut für 

Germanistische Philologie der 

Universität Freiburg i.B. 

NEU 

NEU 

Renata Szczepaniak 

Grammatikalisierung 

im Deutschen 



2., überarbeitete und erweiterte 

Auflage 2011, X, 219 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 28,90 

ISBN 978-3-8233-6666-9 

Das Studienbuch macht mit der 

aktuellen Grammatikalisierungs - 

forschung vertraut und hat die 

Entstehung und weitere Entwicklung 

der wichtigsten grammatischen 

Kategorien des Deutschen 

zum Gegenstand, u.a. den Nega - 

tionswandel, die Herausbildung des 

Artikels und die Entwicklung neuer 

Hilfsverben wie haben, werden und 

bekommen. Auch die Entstehung 

der Konjunktionen dass und weil 

sowie der Präpositionen wegen, im 

Vorfeld und im Laufe wird auf 

verständliche Weise dargestellt. 

Die zweite Auflage ist um ein Ka - 

pitel zur Entwicklung des sog. am- 

Progressivs erweitert. An solchen 

und weiteren Beispielen werden 

verschiedene Aspekte und Modelle 

der Grammatikalisierung diskutiert. 


Einleitung: Grammem, Grammatik 

und Grammatikalisierung • Wege 

ins Zentrum der Sprache • Gram - 

matikalisierung als Lösung kom - 

munikativer Probleme • Negationswandel 

• Grammatikalisierungen 

im nominalen Bereich • Grammatikalisierungen 

im verbalen Bereich 

• Grammatikalisierungen satz - 

übergreifend • Sachverzeichnis, 

Abkürzungsverzeichnis, Literatur 

Prof. Dr. Renata Szczepaniak lehrt 


Universität Hamburg. 

Gerhart Wolff 

Deutsche 

Sprach geschichte 

von den Anfängen 

bis zur Gegenwart 

Ein Studienbuch 

UTB M 

6., überarb. u. erw. Aufl. 2009, 

330 S., zahlr. Abb. u. Tab., 

€[D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8252-1581-1 

Gerhart Wolffs diachronische 

Sprach betrachtung stellt den Be - 

griff des Sprachwandels mit seiner 

Ver bin dung von sozialgeschichtlichen, 

politischen und kulturellen 

Fak to ren in den Mittelpunkt. Das 

Themenspektrum reicht von den 

theoretischen Grundlagen der 

Sprach betrachtung über die 

einzelnen Sprachstadien bis hin 

zum Gegenwartsdeutsch. Beispiele, 

Tabellen, Karten und Übungsaufgaben 

erhöhen den didaktischen Wert; 

ein Anhang mit Glossar, Biblio gra - 

phie, Personen- und Sach register 

rundet den Band ab. 

Die 6. Auflage des bewährten Stu - 

dien buchs erscheint mit einem 

neuen Abschnitt zur Sprachkultur. 

Sie berücksichtigt die Erfordernisse 

der BA-Studiengänge, ohne die 

Basis für höhere Abschlüsse zu 

vernachlässigen. 


Einleitung • Theoretische 

Grundlagen • Vorgeschichte der 

deutschen Sprache • Frühgeschichte 

der deutschen Sprache 

(Althochdeutsch) • Das mittelalterliche 

Deutsch (Mittelhochdeutsch) 

• Die frühneuhochdeutsche 

Periode • Die neuhochdeutsche 

Zeit • Ausblicke • Anhang: Glossar, 

Literaturhinweise, Register 

Prof. (em.) Dr. Gerhart Wolff war 

Professor für Deutsche Sprache 

und ihre Didaktik an der Universität 

zu Köln. 

13

14 

LEHRBÜCHER KOGNITIVE LINGUISTIK 

Gert Rickheit 

Sabine Weiss 

Hans-Jürgen Eikmeyer 

Kognitive Linguistik 

Theorien, Methoden, Modelle 

UTB S 

2010, 351 Seiten, div. Abb. und Tab., 

€[D] 19,90/SFr 30,50 

ISBN 978-3-8252-3408-9 

Das vorliegende Buch verfolgt den 

empirischen Ansatz der Kognitiven 

Linguistik, weil die empirischen 

Befunde der Spracherwerbsforschung, 

der Psycho- und Neurolinguistik 

dafür sprechen, dass dem 

Lernen mit seinen Umgebungsbedingungen 

beim Spracherwerb eine 

größere Bedeutung zukommt, als 

die Anhänger der Generativen 

Gram matik annehmen. Ebenso 

deuten Erkenntnisse der Psychound 

Neurolinguistik darauf hin, 

dass die Sprache kein von anderen 

Faktoren des kognitiven Systems 

isoliertes Modul darstellt, sondern 

dass die einzelnen kognitiven 

Module wie Sprache, Wahrnehmung 

und Gedächtnis, um nur 

einige zu nennen, miteinander 

interagieren. 


Einleitung • Grundlagen der 

Kognitiven Linguistik • Psycholinguistik 

und Kognitive Linguistik • 

Neurolinguistik und Kognitive 

Linguistik • Modelle, Computer und 

Kognitive Linguistik • Kognitive 

Linguistik als Interdisziplin • 

Zusammenfassung, Literatur, 

Personenregister 

Prof. Dr. Gert Rickheit (†) 

Dr. Sabine Weiss und 

Dr. Hans-Jürgen Eikmeyer lehren 

an der Universität Bielefeld. 

Monika Schwarz 

Einführung in die 

Kognitive Linguistik 

UTB S 

3., vollst. überarb. u. erw. Aufl. 

2008, 298 Seiten, 11 Abb., 

€[D] 16,90/SFr 25,90 

ISBN 978-3-8252-1636-8 

Die vorliegende Einführung 

erläutert in verständlicher Form die 

Grundannahmen, Methoden und 

Zielsetzungen der Kognitiven 

Linguistik, illustriert durch reprä - 

sentative Beispiele aus verschiedenen 

Bereichen kognitiv ausgerichteter 

Sprachforschung. Für diese 

erweiterte dritte Auflage wurde das 

bewährte Standardwerk grundlegend 

überarbeitet sowie um neue 

Kapitel zur Kognitiven Semantik 

(Bedeutungskonstitution und Meta - 

phernverstehen), zur Perspek - 

tivierung in der Sprachproduktion, 

zur Textverstehenstheorie (Anapho - 

rik) und zur Relevanz emotionaler 

Faktoren ergänzt. 


Vorwort • Das Kognitive Paradigma 

• Linguistik als Kognitive Wissenschaft 

• Zur Mikro- und Makrostruktur 

der Kognition: Schnittstellen- 

und Ebenenaspekte • Aspekte 

der Spracherwerbsforschung: Zum 

Aufbau des sprachlichen Kenntnissystems 

• Sprachrezeption: Zur 

Kon struktivität des Rezipienten • 

Sprachproduktion: Konzeptualisierung 

und Verbalisierung • Aus blick: 

Die Straße in den Geist • Biblio - 

graphie, Register 



Linguistik der TU Berlin. 

Monika Schwarz-Friesel 

Sprache und Emotion 

UTB M 

2007, XII, 401 Seiten, 

€[D] 24,90/SFr 41,70 

ISBN 978-3-8252-2939-9 

Das vorliegende Buch zeigt, wie 

vielfältig die sprachlichen Möglich - 

keiten sind, unserer Gefühlswelt 

Ausdruck zu verleihen. Emotion 

wird zunächst als mehrdimensionales 

Kenntnis- und Bewertungssystem 

definiert und ein integrativer 

Ansatz vorgestellt, demzufolge 

Sprache, Kognition und Emotion 

relevante Schnittstellen haben. 

Anhand innovativer Fallstudien 

werden die textuellen Manifestationen 

zentraler Gefühle erörtert, die 

eine besonders intensive Symbiose 

von Emotion und Sprache aufwei - 

sen: Angst, Trauer, Liebe, Verzweiflung 

und Hass. 


Vorwort • Einführung •Sprache: 

Facetten und Funktionen •Glaube, 

Liebe, Hoffnung: Definition, Kon - 

zeptu alisierung und Klassifikation 

von Emotionen • Zur Interaktion 

von Emotion und Kognition • Ge - 

füh le sprachlich mitteilen • Texte 

und ihr Emotionspotenzial • 

»Worte, Worte, nichts als Worte« – 

Von der Unaussprechlichkeit der 

Gefühle •Trauer und Angst: 

Konfrontation mit dem Tod • »How 

do I love thee?« – Die Sprache der 

Liebenden • Unfassbares in Worte 

fassen? Facetten der Holocaustdarstellung 

und die Sprache der Über - 

lebenden • Die Sprache als Waffe 

– verbaler Antisemitismus • 

Schluss wort •Bibliographie, 

Sachwortregister 



Linguistik der TU Berlin.

MONOGRAPHIEN UND SAMMELBÄNDE 

Beiträge zur Interkulturellen 

Germanistik 

Csaba Földes (Hg.) 

Interkulturelle 

Linguistik im 

Aufbruch 

Das Verhältnis von Theorie, 

Empirie und Methode 


Germanistik (BIG), Band 3 


€[D] 49,00/SFr 65,50 

ISBN 978-3-8233-6682-9 

Der Band reflektiert die zunehmende 

Kultursensitivität linguistischer 

Forschungen und setzt sich mit 

Aspekten des interkulturellen Para - 

digmas auseinander. Im Mittelpunkt 

steht die Forschungsorientierung 

›Interkulturelle Linguistik‹ (IL). 

Diese wird hier als ein Ensemble 

von Forschungskonzepten und - 

orientierungen verstanden, die als 

eine ihrer Hauptaufgaben nicht 

bloße Unterschiede zwischen (zwei) 

Sprachen thematisieren, sondern 

das Besondere in interkulturellen 

Kontexten (mit mindestens zwei 

Sprachen) untersuchen; d.h. das, 

was weder in der einen noch in der 

anderen Sprachkultur alleine 

existiert, sondern nur durch eine 

Interaktion zweier oder mehrerer 

Sprach- bzw. Kommunikationskul - 

turen entsteht. 

Attila Németh 

Dialekt, Sprach - 

mischung und 

Spracheinstellungen 

Am Beispiel deutscher Dialekte 

in Ungarn 



2010, X, 246 Seiten, 

€[D] 39,90/SFr 56,90 

ISBN 978-3-8233-6572-3 

In diesem Buch werden die viel - 

fältigen Sprachkontaktphänomene 

beschrieben, die bei älteren deut - 

schen Dialektsprechern in Ungarn 

beobachtet werden können. 

Darüber hinaus wurden die Ein stel - 

lungen erfasst, die bei Sprechern 

jeglichen Alters gegenüber Dialekt 

und Sprachmischung bestehen. 

Csaba Földes (Hg.) 

Deutsch in sozio - 

linguistischer Sicht 

Sprachverwendung in 

Interkulturalitätskontexten 




€[D] 39,90/SFr 56,90 

ISBN 978-3-8233-6571-6 

Der Band reflektiert moderne Ten - 

denzen der internationalen Sozio - 

linguistik vor allem am empirischen 

Material deutscher Sprachverwendungsmuster 

in Interkulturalitätssituationen. 

In diesem Kontext wer - 

den sprachkommunikative Bezugs - 

rahmen, soziale sowie spracherwerbsorientierte 

Faktoren des 

aktuellen Umgangs mit deutschen 

Varietäten beschrieben. 

Corpus Linguistics and 

Interdisciplinary Perspectives on 

Language (CLIP) 

Vera Marková 

Synonyme unter 

dem Mikroskop 

Eine korpuslinguistische Studie 

Corpuslinguistics and Interdisciplinary 

Perspectives on Language 

(CLIP), Band 2 

2012, ca. 280 Seiten, 

ca. €[D] 88,00/SFr 117,00 

ISBN 978-3-8233-6689-8 

Bedeuten zwei Synonyme immer 

das Gleiche? Wie erkennt man, 

wann das eine oder das andere 

Wort angebracht ist? Inwieweit sind 

Synonyme situations- und kontext - 

gebunden? Sind wir bei der Wahl 

eines Synonyms frei oder an ein - 

gefahrene Muster gebunden? 

Genügen Synonymwörterbücher bei 

der Wahl eines treffenden Wortes? 

Das vorliegende Buch versucht, auf 

diese und andere Fragen Antworten 

zu geben. Untersuchungen zur 

Synonymie auf Basis des Deutschen 

Referenzkorpus rücken dabei 

Sprachwissenschaft durch eine 

korpusgeleitete Methodik in die 

Nähe naturwissenschaftlicher 

Empirie. 

Marek Konopka / Jacqueline Kubczak 

Christian Mair / František Štícha 

Ulrich H. Waßner (Hgg.) 

Grammatik und 

Korpora 2009 

Dritte Internationale Konferenz 

Mannheim, 22.-24.09.2009 

Corpuslinguistics and Interdisciplinary 

Perspectives on Language 

(CLIP), Band 1 

2011, 604 Seiten, 

€[D] 108,00/SFr 161,20 

ISBN 978-3-8233-6648-5 

Die Beiträge zur Dritten Internationalen 

Konferenz Grammatik und 

Korpora (Mannheim 2009) thema - 

tisieren zum einen korpusgestützte 

grammatische Untersuchungen zu 

verschiedenen Sprachen, zum 

anderen übereinzelsprachlich 

ausgerichtete methodologisch-korpuslinguistische 

Ansätze. Einblicke 

in laufende Forschungsvorhaben 

runden den Band ab, der sowohl für 

Grammatiker mit Interesse an 

korpuslinguistischen Methoden als 

auch für Korpuslinguisten gedacht 

ist, die grammatiktheoretische 

Fragen nicht ignorieren wollen. 

Europäische Studien zur 

Textlinguistik 

Raúl Sánchez Prieto 

Unternehmenswebseiten 

kontrastiv 

Eine sprachwissenschaftlich 

motivierte und praxisorientierte 

Vorgehensweise für eine kontrastive 

Analyse deutscher, spanischer 

und französischer Unternehmenswebseiten 


Textlinguistik, Band 10 

2011, 152 Seiten, 

€[D] 49,00/SFr 65,50 

ISBN 978-3-8233-6622-5 

Die vorliegende Arbeit zur kon tras ti - 

ven Analyse deutscher, spanischer 

und französischer Unternehmenswebseiten 

knüpft an die bisherige 

textlinguistische, werbesprachliche 

und allgemein sprachwissenschaftliche 

Forschung an. Ziel ist es, eine 

methodologische Lücke der jungen 

»Cyberlinguistik« zu schließen, in dem 

ein brauchbares, sprachwissenschaftlich 

fundiertes Analyseverfahren 

dargestellt wird, mit dessen 

Hilfe interlinguale und interkulturelle 

15

16 


Divergenzen in der über Web sei ten 

abgewickelten Online-Unternehmenskommunikation 

festgestellt 

werden können. 

Sabine Schmölzer- 

Eibinger 

Lernen in der 

Zweitsprache 

Grundlagen und Verfahren der 

Förderung von Textkompetenz in 

mehrsprachigen Klassen 


Textlinguistik, Band 5 

2., durchgesehene Auflage 2011, 

265 Seiten, 

€[D] 58,00/SFr 81,90 

ISBN 978-3-8233-6649-2 

In diesem Buch werden grundlegende 

Zusammenhänge und Faktoren 

untersucht, die bei der Entwicklung 

und Förderung von Textkompetenz 

in der Zweitsprache eine Rolle spie - 

len. Die Ergebnisse dieser Arbeit 

lassen bisher vorherrschende Kon - 

zepte zur Förderung von Zweitsprachenlernenden 

in mehrsprachigen 

Klassen in einem grundlegend 

neuen Licht erscheinen. Die Autorin 

stellt darauf aufbauend ihr Konzept 

der Literalen Didaktik vor: Ein theo - 

retisch fundiertes und in der Praxis 

einfach umsetzbares didaktisches 

Instrumentarium zur Förderung von 

Textkompetenz, dessen Prinzipien 

und Verfahren in allen Unterrichtsfächern 

flexibel anwendbar und 

über die Förderung der Textkompetenz 

von Zweitsprachenlernenden 

in mehrsprachigen Klassen hinaus 

auch für zahlreiche andere 

Lernkontexte geeignet sind. 

Alle Titel auf 

www.narr.de/ 

europäische_studien_zur_textlinguistik 

Studien zur deutschen Sprache 

Inken Keim 

Necmiye Ceylan 

Sibel Ocak 

Emran Sirim 

Heirat und Migration 

aus der Türkei 

Biografische Erzählungen 

junger Frauen 

Studien zur deutschen Sprache, 

Band 58 

2012, ca. 300 Seiten, 

ca. €[D] 49,00/SFr 69,50 

ISBN 978-3-8233-6633-1 

Seit dem Anwerbestopp für 

ausländische Arbeitskräfte 1973 

gehört die Migration in Verbindung 

mit einer Heirat zur wichtigsten 

Form der türkischen Zuwanderung. 

Sie kann viele unterschiedliche 

Gründe haben. Die vorliegende 

Studie ist eine ethnografisch-soziolinguistische 

und biografieanalytische 

Pilotstudie zu diesem noch 

wenig erforschten gesellschaftlichen 

Bereich, der in den letzten 

Jahren in den Fokus sozial- und 

bildungspolitischer Debatten kam. 

Die Autorinnen zeichnen ein 

differenziertes, vielgestaltiges Bild 

über die Lebensrealität türkischer 

Frauen, das in maximalem Kontrast 

zu gängigen Stereotypen und 

Vorurteilen steht. 

Ludwig M. Eichinger 

Albrecht Plewnia 

Melanie Steinle (Hg.) 

Sprache und 

Integration 

Über Mehrsprachigkeit 

und Migration 


Band 57 

2011, 448 Seiten, 

€[D] 72,00/SFr 121,00 

ISBN 978-3-8233-6632-4 

Die Frage, wie europäische Mehr - 

sprachigkeit, Zuwanderung und 

Integration – individuell und kollek - 

tiv – erfolgreich organisiert werden 

können, ist eine der europäischen 

Schlüsselfragen. Sprache ermög - 

licht im Integrationskontext nicht 

nur den entscheidenden Zugang, 

sie ist auch einer der wichtigsten 

Identitätsträger: Will man etwas 

wissen über die Bedingungen und 

Möglichkeiten von Integration, dann 

ist das Wissen um die primären 

sprachlich-identitären Verortungen 

der Menschen dafür die Basis. Von 

Interesse sind dabei nicht nur die 

Zielsprache der Mehrheitsgesellschaft, 

sondern auch die jeweiligen 

Erstsprachen. Die spezifischen 

sprachlichen Kompetenzen von 

Menschen mit Migrationshintergrund 

werden gegenwärtig kaum 

wahrgenommen, geschweige denn 

genutzt – weder in Programmen zur 

sprachlichen Integration noch auf 

dem Arbeitsmarkt oder als Vorteil 

für die einheimische Wirtschaft. 

Hier liegt jedoch viel individuelles 

wie gesamtgesellschaftliches 

Potenzial. In diesem Band wird die 

gegenwärtige Situation in 

Deutschland mit derjenigen in 

Ländern mit prominenten 

Mehrsprachigkeitskonstellationen 

kontrastiert. 

Antje Töpel 

Der Definitionswortschatz 

im 

einsprachigen 

Lernerwörterbuch 

des Deutschen 

Anspruch und Wirklichkeit 


Band 56 

2011, 450 Seiten, 

€[D] 98,00/SFr 137,00 

ISBN 978-3-8233-6631-7 

Der vorliegende Band beschäftigt 

sich im theoretisch orientierten 

ersten Teil mit der Geschichte des 

Ansatzes, in Lernerwörterbüchern 

einen kontrollierten Definitionswortschatz 

zu verwenden. Zudem wird 

die kontroverse Diskussion um den 

kontrollierten Definitionswortschatz 

in der Metalexikografie wiedergegeben. 

Den Hauptteil der Arbeit bildet 

die korpusbasierte Analyse des De fi - 

nitionswortschatzes des Lan gen - 

scheidt Taschenwörterbuchs 

Deutsch als Fremdsprache und des 

Duden/Hueber Wörterbuchs 

Deutsch als Fremdsprache. Zum 

einen werden sowohl quantitative 

als auch qualitative Merkmale des 

verwendeten Definitionswortschatzes 

untersucht, zum anderen geht 

es um die Frage, inwieweit die bei - 

den Wörterbücher ihren Eigenanspruch 

eines computerkontrollierten 

Definitionswortschatzes einhalten. 

Annette Klosa (Hg.) 

elexiko – Erfahrungsberichte 

aus der lexikografischen 

Praxis eines 

Internetwörterbuchs 


Band 55 

2011, 211 Seiten, 

€[D] 72,00/SFr 121,00 

ISBN 978-3-8233-6599-0 

Dieser Band gewährt Einblick in 

den Entstehungsprozess von 

elexiko, einem im Aufbau befindlichen, 

korpusgestützten Online-Wör-


terbuch zur deutschen Gegenwartssprache. 

Das elexiko-Wörterbuch 

wird kontinuierlich erweitert und 

kann sich auch an der Benutzeroberfläche 

verändern (durch ein 

neues Design oder weitere 

Recherchemöglichkeiten). Solche 

Veränderungen, insbesondere aber 

auch die Erfah rungen, die bei der 

Erarbeitung der Wortartikel auf der 

Grundlage eines umfangreichen 

zeitungssprachlichen Korpus 

gemacht wurden und die ein 

Nachdenken über die ur sprüngliche 

Konzeption bedingten, werden in 

den verschiedenen Beiträgen 

beschrieben. Alle zen tra len 

Angabebereiche in den Wort artikeln 

(Bedeutungserläuterung, lexikalische 

Mitspieler, typische Verwendungsmuster, 

sinnverwandte 

Wörter, Besonderheiten des 

Gebrauchs und Grammatik) sind 

dabei berücksichtigt. Daneben 

werden kleinere lexikografische 

Angaben (z.B. Illustrationen, Aus - 

spracheangaben) wie Fragen der 

Lemmatisierung (z.B. von Eigen - 

namen) thematisiert. Schließlich 

werden die praktischen Erfahrungen 

mit der Datenmodellierung von 

elexiko reflektiert. 

Anna Volodina 

Konditionalität 

und Kausalität 

im Diskurs 

Eine korpuslinguistische Studie 

zum Einfluss von Syntax und 

Prosodie auf die Interpretation 

komplexer Äußerungen 


Band 54 

2011, 288 Seiten, 

€[D] 78,00/SFr 132,00 

ISBN 978-3-8233-6559-4 

Das Buch versteht sich als eine 

Darstellung der wichtigsten syntak - 

tischen, prosodischen, semantischen 

und pragmatischen Eigen - 

schaften von kausalen und kondi - 

tio nalen Konnektoren des ge spro - 

che nen Deutsch. Die Untersuchung 

formuliert notwendige theoretische 

Grundlagen und zeigt die komplexe 

Interaktion mehrerer Faktoren, die 

sich auf die Interpretation einer 

Äußerung auswirken. Empirische 

Daten belegen, dass die kontextuelle 

und pragmatische Interpretation 

der untersuchten Relationen stark 

mit ihren syntaktischen und proso - 

dischen Mustern korreliert. Jedoch 

handelt es sich nicht um eine Einszu-eins-Beziehung, 

denn gleiche 

Lesarten können bei kausalen und 

konditionalen Relationen unterschiedlich 

markiert sein. Anhand 

der Ergebnisse wird das Verhältnis 

zwischen Konditionalität und 

Kausalität diskutiert. 

Gisella Ferraresi (Hg.) 

Konnektoren im 

Deutschen und 

im Sprachvergleich 

Beschreibung und grammatische 

Analyse 


Band 53 

2011, 350 Seiten, 

€[D] 78,00/SFr 105,00 

ISBN 978-3-8233-6558-7 

Alle Beiträge dieses Sammelbandes 

zielen, trotz verschiedenartiger 

Theorieansätze, darauf ab, ver - 

schie dene Klassen von Konnektoren 

– und zwar sowohl subordinierende 

Konnektoren als auch Ad - 

verb konnektoren – in einer Weise 

zu analysieren, die in einer 

operationalisierbaren Methode 

etwa im DaF-Bereich angewendet 

werden kann. Die Artikel bestehen 

zum einen aus allgemeineren, 

thematisch breit angelegten und 

eher theoretischen Beiträgen, 

andere setzen sich vorwiegend mit 

bestimmten semantischen Gruppen 

von Konnektoren auseinander. 

Alle Titel auf 

www.narr.de/ 

studien_zur_deutschen_sprache 

Tübinger Beiträge zur Linguistik 

Hilke Elsen 

Neologismen 

Formen und Funktionen 

neuer Wörter in verschie - 

denen Varietäten des Deutschen 

Tübinger Beiträge zur Linguistik, 

Band 477 

2., überarb. Auflage 2011, 202 

Seiten, €[D] 48,00/SFr 67,90 

ISBN 978-3-8233-6646-1 

Wie und warum bilden wir neue 

Wörter? Wird das von einzelnen 

Sprechergruppen und -intentionen 

mitbedingt? Um diese Fragen zu 

beantworten, werden die Neologismen 

aus acht Varietäten des 

Deutschen, z.B. Werbe-, Zeitungs-, 

Fachsprachen, hinsichtlich Wort - 

bildungstechnik und Gebrauchsfunktion 

analysiert. Die verschiedenen 

Sprachausprägungen unter - 

scheiden sich dabei deutlich in der 

Wahl der bevorzugten Wortbildungsmöglichkeiten. 

Auch wenn 

Komposita multifunktional und 

deswegen überall stark vertreten 

sind, kristallisieren sich individuelle 

Präferenzen und varietätenbedingte 

Spezifika heraus. Denn jede Varie - 

tät muss einer anderen Aufgabenkonstellation 

gerecht werden. Die 

Daten dokumentieren ein breites 

Spektrum an konventionellen, weni - 

ger konventionellen und unkonventionellen 

Bildungen. Kontaminationen 

und Kunstwörter ergänzen die 

üblichen deutschen Wortbildungsarten 

dort, wo im Bereich der Lexik 

semantische und strukturelle 

Freiheiten bestehen, aber trotzdem 

bestimmte Funktionen bzw. 

Wirkungsabsichten wie Klangsymbolik, 

Bewusstseinsbeeinflussung 

oder Vagheit erfüllt werden sollen. 

Jörn Stegmeier 

Die Kriterien der 

Rechtschreibung 

Eine vergleichende Analyse des 

neuen und des alten Regelwerks 

Tübinger Beiträge zur Linguistik, 

Band 523 

2010, 118 Seiten + CD-ROM, 

€[D] 49,00/SFr 76,90 

ISBN 978-3-8233-6594-5 

Schreibe regelkonform! Diese 

Forderung muss erfüllen, wer 

korrekt schreiben will. Doch gelingt 

dies nur, wenn die zugrunde 

liegenden Regeln anwendbar sind. 

Weder das alte noch das neue 

Regelwerk bieten solche Regeln. 

Anwendbar sind Regeln nur, wenn 

eine Handlungsanweisung in 

Verbindung mit einem Kriterium 

genannt wird. Im Zentrum der 

vorliegenden Untersuchung stehen 

daher die Kriterien, die vollständig 

auf ihre Beschaffenheit hin 

untersucht werden. Der abschließende 

Vergleich zeigt anhand der 

wechselnden Kriterien, wodurch 

sich die reformierte von der alten 

Schreibung unterscheidet. 

17

18 


Ludwig M. Eichinger 

Albrecht Plewnia / Claudia M. Riehl 

(Hg.) 

Handbuch der deutschenSprachminderheiten 

in Mittel- und 

Osteuropa 

2008, X, 392 Seiten, geb. 

€[D] 78,00/SFr 123,00 

ISBN 978-3-8233-6298-2 

Dieses Handbuch bietet ausführ - 

liche und aktuelle Informationen 

über die gegenwärtige Situation der 

deutschsprachigen Minderheiten in 

den Ländern Mittel- und Osteuropas. 

Dabei werden sowohl die 

Sprachinselminderheiten als auch 

die Minderheiten an den Rändern 

des geschlossenen deutschen 

Sprachgebiets in den Blick genom - 

men. In sieben Länderartikeln wird 

jeweils ein Überblick über Demo - 

graphie, Geschichte sowie politi - 

sche und rechtliche Lage der 

Minderheiten gegeben. 

Reiner Konrad 

Die lexikalische 

Struktur der 

Deutschen Gebärdensprache 

im Spiegel 

empirischer Fachgebärdenlexikographie 

Zur Integration der Ikonizität in ein 

korpusbasiertes Lexikonmodell 

2011, 279 Seiten, 

25 Abbildungen, 17 Tabellen, 

€[D] 68,00/SFr 96,90 

ISBN 978-3-8233-6626-3 

Diese Arbeit zieht die Lehren aus 

sechs Lexikonprojekten zur Deut - 

schen Gebärdensprache (DGS). Sie 

ist gleichzeitig eine Einführung in 

grundlegende Aspekte der Lexiko - 

logie und Lexikographie sowie in die 

Korpuslinguistik von Gebärdensprachen. 

Dabei stehen die für jede 

Erforschung gesprochener Spra - 

chen zentralen Arbeitsschritte der 

Transkription und Annotation im 

Vordergrund. Um Gebärden seg - 

men tieren und sprachlichen 

Einheiten zuordnen zu können, 

bedarf es Kriterien, die konsistent 

auf alle Daten angewendet werden. 

Diese Kriterien sind Elemente eines 

Lexikonmodells, das wiederum die 

Entwicklung geeigneter Annotationswerkzeuge 

bestimmt. Die 

Bedeutung des hier dargestellten 

Lexikonmodells liegt darin, dass 

zum ersten Mal das zentrale 

Merkmal von Gebärden, ihre 

Bildhaftigkeit (Ikonizität), in der 

lexikalischen Analyse umfassend 

berücksichtigt wird. 

Claudia Kunze 

Lothar Lemnitzer 

Computer - 

lexikographie 


2007, 351 Seiten, 

€[D] 50,00/SFr 79,00 

ISBN 978-3-8233-6315-6 

eBook eBook 

nur als 

erhältlich 

Diese Einführung wendet sich 

insbesondere an Studierende der 

Philologien, denen sich auf dem 

Gebiet der Erstellung elektronischer 

Wörterbücher ein interessantes 

und zukunftsweisendes Tätigkeitsfeld 

erschließt. Es wendet sich 

sogleich an lexikographische 

Praktiker mit Interesse an neueren 

Entwicklungen in der Computerlexikographie. 

Neben ausführlichen 

darstellenden Teilen, die mit vielen 

Beispielen illustriert werden, gibt es 

zahlreiche Übungen für das Selbst - 

studium und den Unterricht. Das 

Buch wird durch eine Linksammlung 

zu den relevanten Quellen und 

Wörterbüchern im Internet 

abgerundet. 

Deutsche 

Rechtschreibung 

Regeln und Wörterverzeichnis: 

Amtliche Regelung 

Herausgegeben vom Rat für 

deutsche Rechtschreibung 

2006, 287 Seiten, 

€[D] 19,90/SFr 34,90 

ISBN 978-3-8233-6270-8 

LESE 

� 

TIPP 

Elke Donalies 

Sprache ist der 

beste Koch 

Ein linguistisches Menü 

2010, 108 Seiten, 

€[D] 14,90/SFr 23,50 

ISBN 978-3-8233-6596-9 

Dies ist ein sprachwissenschaft - 

liches Kochbuch und ein kulinarisches 

Sprachbuch. Es ist ein Buch 

über Wortbedeutungen, feste Wendungen 

und Fugenelemente. Und 

es ist ein Buch über Ravioli, Sommergoulasch 

und Apfeltarteletts. 

Es verbandelt kulinarische und 

sprachliche Fragen. Oder die Frage, 

ob wir Erbsencoulis besser in 

Erbse-n-coulis oder besser in Erbsen-coulis 

unterteilen. Oder die 

Frage, ob die Varianten Feldsalat, 

Vogerlsalat, Rapunzelsalat und 

Mausohr die Kommunikation 

stören. Oder ob Hunger ist der 

beste Koch so abgedroschen ist, 

dass wir es eigentlich streng 

verbieten müssten. 


Vorspeise: Prototypische Ravioli / 

»Ist dies eine gute Frage?« • Zwischengang: 

Eine Prise Fleur de Sel 

und das Rauschen des Meeres / 

Wollen wir Explizität empfehlen? • 

Hauptgang: Anbraten und ablöschen 

/ Was machen wir mit den 

unfesten Verben? • Lungenbraten: 

Wollen wir des Volkes Etymologie 

bekritteln? • Sem meln knödeln: 

Was wollen wir als Fugenelement 

definieren? • Dessert: Chaumes, le 

Pitchou, Reblochon und Roquefort 

/ Wieviel Variation vertragen wir? • 

Marmelade ist kein Obstsalat / 

Wollen wir Zusammensetzungen 

semantisch ausbuchstabieren? • 

Und danach: Voller Bauch studiert 

nicht gern / Wollen wir vor Phrasemen 

warnen?

Aus dem Inhalt 

Csaba Földes/Attila Németh (Veszprém): 

Vorwort der Herausgeber • Moritz Csáky 

(Wien): Kultur als Kommuni kationsraum 

– am Beispiel Zentraleuropas • Paul 

Michael Lützeler (Washington): Die Rolle 

der ‚Grenze‘ im Europa- Diskurs der 

Schriftsteller • Norbert Mecklenburg 

(Köln): Ungarische Nationalgesichter 

und türkischer Teufel: Clemens 

Brentanos Wehmüller als interkulturelles 

Erzählspiel • Jörg Meier (Leiden): 

Untersuchungen zur Anzeigenwerbung in 

deutschsprachigen Zeitungen Mittel - 

europas im 19. und 20. Jahrhundert • 

Rezensionen 

Zeitschrift für Mitteleuropäische 

Germanistik (ZMG) 

Herausgegeben von Csaba Földes und Attila Németh 

(Veszprém) 

ISSN 2192-3043 

Redaktion: 

Péter Bassola (Szeged), Pál Uzonyi (Budapest), Magdolna 

Orosz (Budapest) und Gabriella Rácz (Veszprém) 

Wissenschaftlicher Beirat: 

Gerd Antos (Halle), Hermann Scheuringer (Wien/Regensburg), 

Zoltán Szendi (Pécs), Bernd Müller-Jacquier (Bayreuth), 

Peter Ernst (Wien), Norbert Dittmar (Berlin), Helga Kotthoff 

(Freiburg), Valerij Susmann (Nishnij Novgorod), 

Ingeborg Fiala-Fürst (Olmütz) 

Die Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik, die in 

enger Zusammenarbeit mit dem Mitteleuropäischen 

Germanistenverband (MGV) herausgegeben wird, 

versteht sich als international offenes Forum für 

thematisch relevante Beiträge aus dem Gesamtbereich 

Mitteleuropäische Germanistik. 

Die Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG) 

erscheint halbjährlich. 

Bezugspreise 

Bezugspreis print €[D] 78,00/SFr 105,00 

Bezugspreis jährlich print + online €[D] 94,00/SFr 125,00 

Vorzugspreis für private Leser €[D] 56,00/SFr 74,90 

Einzelheft €[D] 44,00/SFr 58,90 

19

AUTORENREGISTER 

Adamzik, Kirsten ......................................7 

Albert, Ruth ..............................................6 

Antos, Gerd ............................................11 

Barkowski, Hans ....................................10 

Becker-Mrotzek, Michael ......................11 

Berman, Judith ........................................8 

Bredel, Ursula ..........................................3 

Busch, Albert ............................................7 

Butzkamm, Jürgen....................................3 

Butzkamm, Wolfgang ..............................3 

Ceylan, Necmiye ....................................16 

Chur, Jeannette ........................................9 

Dammel, Antje........................................13 

Deppermann, Arnulf ..............................11 

Donalies, Elke ....................................8, 18 

Duke, Janet ............................................13 

Eichinger, Ludwig M. .......................16�� 

Eikmeyer, Hans-Jürgen ..........................14 

Elsen, Hilke ............................................17 

Fahlbusch, Fabian ....................................5 

Ferraresi, Gisella ....................................17 

Fleischer, Jürg ........................................12 

Fobbe, Eilika..............................................5 

Földes, Csaba ..................................15, 19 

Fuhrhop, Nanna........................................3 

Göpferich, Susanne................................11 

Grabowski, Joachim ..............................11 

Graefen, Gabriele ....................................8 

Überreicht durch: 

Heringer, Hans Jürgen............................10 

Heuser, Rita ............................................5 

Janich, Nina......................................10, 11 

Keim, Inken .......................................4, 16 

Kessel, Katja ............................................7 

Klemm, Michael ....................................11 

Klosa, Annette ........................................16 

Knapp, Karlfried ....................................11 

Koch, Evelyn..............................................9 

Konopka Marek......................................15 

Konrad, Reiner ......................................18 

Krumm, Hans-Jürgen ............................10 

Kubczak, Jacqueline ..............................15 

Kunze, Claudia ......................................18 

Lemnitzer, Lothar ............................12, 18 

Liedke, Martina ........................................8 

Mair, Christian ........................................15 

Markovà, Vera ........................................15 

Marx, Nicole..............................................6 

Matzke, Brigitte ........................................9 

Meindl, Claudia ........................................6 

Németh, Attila ........................................15 

Neuland, Eva ..........................................12 

Noack, Christina ......................................3 

Nübling, Damaris ..............................5, 13 

Ocak, Sibel..............................................16 

Pittner, Karin ............................................8 

Plewnia, Albrecht..............................16, 18 

Rat für deutsche Rechtschreibung ......18 

Redecker, Beate ......................................9 

Reimann, Sandra......................................7 

Rickheit, Gert ........................................14 

Riehl, Claudia M. ....................................18 

Römer, Christine ......................................9 

Rothstein, Björn ........................................6 

Rues, Beate ..............................................9 

Ruf, Oliver..................................................5 

Sánchez Prieto, Raúl..............................16 

Schallert, Oliver ......................................12 

Schmölzer-Eibinger, Sabine ..................16 

Schwarz-Friesel, Monika ...................9�� 

Simpson, Adrian P.�...................................9 

Sirim, Emran ..........................................16 

Soultanian, Natali�a ......................��.........4 

Stegmeier, Jörn ......................................17 

Steinle, Melanie......................................16 

Stenschke, Oliver......................................7 

Sticha, Frantisek ....................................15 

Szczepaniak, Renata ............................13 

Töpel, Antje ............................................1� 

Tracy, Rosemarie ......................................4 

Villiger, Claudia ......................................11 

Volodina, Anna........................................17 

Wallraff, Uta ..............................................9 

Waßner, Ulrich H.�...................................15 

Weiss, Sabine ........................................14 

Wolff, Gerhart ........................................13 

Zinsmeister, Heike..................................12

GERMANISTISCHE LINGUISTIK

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?