Wolfgang Wildgen - Fachbereich 10 - Universität Bremen

8. Niederdeutschunterricht in der Grundschule
(von Jürgen Ludwigs)
8.1. Begründung und Ziele
Die Ratifizierung der Europäischen Charta zum Schutze der Regional-
und Minderheitensprachen durch die Bundesregierung und die damit
verbundenen Verpflichtung der norddeutschen Länder, die von ihnen
angegebenen Punkte zur Förderung der Niederdeutschen Sprache zu verwirklichen,
zwingt einige Bundesländer, wie zum Beispiel die Freie Hansestadt
Bremen, den Niederdeutschunterricht an bestimmten Schulstandorten
zu gewährleisten.
Weil das Niederdeutsche einen nicht unwichtigen Teil der Regionalkultur
der Menschen in Norddeutschland ausmacht, rechtfertigt es auf
Grund des allgemeinen Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schule
ebenfalls die Berücksichtigung niederdeutscher Inhalte im Unterricht.
Dass darüber hinaus Niederdeutsch als Unterrichtsprinzip das Schulleben
positiv beeinflussen, den Kindern den Zugang zur breitgefächerten niederdeutschen
Literatur eröffnen und den Fremdsprachenunterricht vorbereiten
kann, mag ein zusätzlicher Grund für die Beschäftigung mit niederdeutschen
Themen sein.
Die vorrangigen Ziele des Niederdeutschunterrichtes in der Grundschule
beschränken sich nicht nur auf das Wecken des Verständnisses
und die Förderung des Interesses für die Sprache. Die Beschäftigung mit
dem Niederdeutschen soll auch Kenntnisse vermitteln, das Verstehen der
Sprache ermöglichen, die Lesefähigkeit entwickeln, das darstellende
Spiel pflegen und damit das freie Sprechen anstreben.
Dabei können folgende grundlegende Fertigkeiten entwickelt und gefestigt
werden:
- Hören, Verstehen, Lesen, Nachsprechen, Auswendiglernen, Vortragen,
- Erarbeiten von Texten durch tastendes wort- bzw. satzweises Erlesen,
- durch Klärung der Wortbedeutung im Gespräch,
- durch Leseübungen bei Annahme begründeter Korrekturvorschläge,
- durch Dialogisierung und szenische Darstellung,
- Darstellendes Spielen auch durch Einstudierung vorgegebener Rollentexte
mit
- Lese-, Stell- und Spielproben,
- Tanzen zu bekannten Melodien nach Schrittanweisungen.