Wolfgang Wildgen - Fachbereich 10 - Universität Bremen

2.3.1. Antworten der Eltern auf die Frage, weshalb sie ihre Kinder
zweisprachig bzw. in Plattdeutsch erziehen. 18
Erste Famile (Bandposition: 38:30)
Interviewerin Moni:Un nun wull eck mål weten, wo kåmt ji do r tau, mit
jau Kine platt to schnackn? Woje dat eene Entscheidung, dej ji dråpn
heft? Ode hebt je dor nie obe nådaacht, is dat eenfach von sübs kåmn?
Moni: Und nun wollte ich mal wissen, wie kamt ihr dazu, mit euren Kindern
platt zu sprechen? War das eine Entscheidung, die ihr getroffen
habt? Oder habt ihr da nie drüber nachgedacht, ist das einfach von selbst
gekommen?
Vater: Wie hebt dår mol öbe schnackt hat vöheer, åbe dat wör ejnich vun
vornherein klor nä, also dat hät kejne, is kejne Diskussion üm ween nä,
wi hebt dor ejnfach secht, wi wöt mit de Kine plattdütsch schnackn und...
Vater: Wir haben da mal drüber gesprochen vorher, aber das war eigentlich
von vornherein klar, also das hat keine, ist keine Diskussion
darum gewesen nä, wir haben da einfach gesagt, wir wollen mit den Kindern
plattdeutsch sprechen und...
Mutter: ...in uns Geschwistr, also min Geschwistrkreis ok nich mehr de
ihrstn, dat wör also nu ouk nich mehr gaanz so wat Außergewöhnlichet,
dat man plattdütsch schnackn dejt.
Mutter: ...in unserem Geschwister, also mein Geschwisterkreis auch nicht
mehr die ersten, das war also nun auch nicht mehr ganz so was Außergewöhnliches,
das man plattdeutsch sprechen tut.
Moni: Eck maak, ji hebt dor wull ejn por wör åbe vålorn nä, bevå ji de
Kine kreegn heft also...
Moni: Ich merke, ihr habt da wohl ein paar Wörter drüber verloren,
bevor ihr die Kinder bekommen habt also...
Vater: Jå twej wörde vullich... (allgemeines Gelächter).
Ja zwei Wörter vielleicht...
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18 Übersetzungen in kursiv unterhalb der Transkriptionen. Die Transkriptionen
dieses Abschnittes wurden von Monika Dittmers durchgeführt. Das
Transkriptionssystem ist halbinterpretativ.