Wolfgang Wildgen - Fachbereich 10 - Universität Bremen

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und ihre politischen Vertreter aus? Wird ein neues Niveau des Sprachbewusstseins
erreicht? Ist die Basis noch ausreichend, damit die europäische
Karte gespielt werden kann, oder ist ein kritischer Punkt der
Nichtumkehr bereits überschritten? Entscheidend ist, ob im Bewusstsein
der Öffentlichkeit die Negativklischees und der übertriebene Respekt vor
der Einheitssprache und der Einheitskultur überwunden werden können.
Zu diskutieren sind auch Kompromisse zwischen einem Nebeneinander
des (existierenden) hochdeutschen Standards und eines noch zu
schaffenden plattdeutschen Standards und die Akzeptierung von Übergangsformen,
Mischformen und generell der Kommunikation in verschiedenen
Sprachformen (gleichzeitig oder situationsspezifisch differenziert).
Die Strategie des Videoprojektes war es, eine ausreichende Vielfalt
von Situationen und Gesprächen aufzunehmen und daraus, durch kurze
Kommentare bzw. Überleitung getrennt, einen Film zu produzieren, welcher
die Dynamik des Plattdeutschen und des Sprachbewusstseins der
Niederdeutsch Sprechenden dokumentiert. 17
2.2. Interviewkonzeption: Die zweisprachige Familie (Plattdeutsch—Hochdeutsch)
1. Zielsetzung: Es wird ein Video-Porträt der Familie (Eltern, Kinder, im
Haus lebende Angehörige) erstellt. Dazu finden Gespräche statt mit:
Eltern, Kindern, (Verwandten, wenn sie in Bezug auf die Kinderbetreuung
eine Rolle spielen).
2. Schwerpunkt des Porträts: Sprachwahl, Motive der Sprachwahl,
Hintergründe (eigene Biographie), Umweltreaktionen bzw. Umwelteinbettung
der Sprachwahl, Zukunftsperspektive der Sprachwahl.
3. Unterbereiche:
a) Sprachwahl
Sprache (Pd/Hd) zwischen den Eltern:
Sprache: Mutter—Kind, Vater—Kind, Kind—Kind. Bei mehreren Kindern
ist jeweils die Beziehung, z.B. Mutter/Vater—Kind 1—Kind 2 zu
untersuchen
b) Sprachbewusstsein und Sprachbewertung
Mit welchen Vorstellungen, Bereichen, Werten wird das Pd/Hd assoziiert?
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Wegen mangelnder technischer Ausstattung hat sich die Fertigstellung dieses
Films verzögert.