2010 | Ausgabe 1

Them a : Pflege
Beruf mit guten Zukunftschancen:
ausbildung in der Pflege
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„Ich habe im Diak gelernt“ – das können Tausende von Krankenschwestern
und –pfleger im ganzen land von sich sagen. Die
ausbildung in Pflegeberufen gehört seit gründung des Diaks am
1. februar 1886 zu den ureigensten aufgaben. Damals existierte
noch kein ausbildungsgesetz, sondern die jungen Schwestern
legten ein hausexamen ab. In den 124 Jahren hat sich sehr vieles
gewandelt.
Heute findet die Ausbildung in
Gesundheits- und Krankenpflege
und Gesundheits- und
Kinderkrankenpflege im
Diakonie-Klinikum in integrierten
Kursen statt. Während
der dreijährigen Ausbildung
lernen die Schüler in 2100
Theoriestunden die pflegerischen,
medizinischen und
psychologischen Grundlagen,
aber auch rechtliche und
wirtschaftliche Rahmenbedingungen
ihres Berufes kennen.
Der Unterricht wird nach dem
Lernfeldkonzept strukturiert,
bei dem anhand von Problemsituationen
aus dem pflegerischen
Alltag ein Thema
erarbeitet wird. Die konkrete
Anwendung in den mehr als
2500 Praxisstunden erfolgt
auf verschiedenen Stationen
des Diakonie-Klinikums, in
Arztpraxen, in der ambulanten
Pflege, Altenhilfe und Behindertenhilfe.
Im Diakonie-Klinikum beginnen
die neuen Ausbildungskurse
jeweils am 1. April und
am 1. Oktober. Im Klinikum
Crailsheim startet einmal jährlich
ein Kurs in Gesundheits-
und Krankenpflege. Bewerbungen
sind jederzeit möglich.
„Die Schüler haben einen
Beruf mit guten Zukunftschancen
gewählt“, sagt Schulleiterin
Susanne Fischer. Der
Bedarf an Pflegefachkräften,
vor allem von Personen mit
Spezialisierung und Weiterbildungen,
wird in den kommenden
Jahren noch ansteigen.
Dies zeigen Untersuchungen
des Deutschen Berufsverbands
für Pflegeberufe in Berlin.
Es gibt immer mehr ältere
Menschen, auch solche mit
chronischen Erkrankungen.
Parallel dazu verändern sich
die gesellschaftlichen Strukturen,
wodurch die Pflege
durch Angehörige zurückgeht.
Diese Entwicklung eröffnet
ständig neue Berufsmöglichkeiten
innerhalb des Gesundheitssystems.
Die Spezialisierungsmöglichkeiten
sind
groß. Sie liegen beispielsweise
im gerontologischen Bereich,
in der Intensivmedizin, der
Gerontopsychiatrie, im Fallmanagement
oder Wundmanagement,
in der OP- und Endoskopiepflege,
als Hygienefachkraft
oder in der Stomatherapie, um
nur einige zu nennen. Ebenso
entstehen neue Berufsbilder
in den verschiedenen Ebenen
des Managements. So entstanden
unter anderem die
Berufsbilder der Study Nurse,
der Pflegeberater als Casemanager,
der Ernährungsberater,
der Wundmanager oder der
Serviceassistenten. Es gibt
zahlreiche Spezialisierungs-
und Weiterbildungsmöglich-
keiten sowie Studiengänge für
Pflegemanagement, -wissenschaft
und Pflegepädagogik“,
weiß Susanne Fischer.
Im Diakonie-Klinikum bietet
das Bildungszentrum für
Pflegeberufe eine ganze Reihe
an Fort- und Weiterbildungen
an. „Diese stehen nicht nur
Pflegekräften des Diaks
offen, sondern die Kursteilnehmer
kommen aus ganz
Nord-Württemberg, zum Teil
auch aus den angrenzenden
bayrischen Landkreisen“, sagt
Weiterbildungsleiter Rainer
Wagner.
Krankenpflegeausbildung mit hauptschulabschluss
falsche weichenstellung
Keine Dequalifizierung der Pflegeberufe
Durch eine Änderung im Krankenpflegegesetz
hat die alte
Bundesregierung im Sommer
2009 die eingangsvoraussetzung
zur Pflegeausbildung
auf den hauptschulabschluss
oder eine gleichwertige Schulausbildung
abgesenkt.
Die Fachleute der Pflegefachverbände
und der Diakonie
kritisieren dies als
falsche Weichenstellung.
Der Deutsche Evangelische
Krankenhausverband und das
Diakonische Werk der EKD
halten die Neuregelung für
kontraproduktiv zum angestrebten
Ziel, einen künftigen
Mangel an Pflegekräften zu
vermeiden. Vielmehr fürchten
sie die Dequalifizierung
eines anspruchsvollen Berufs:
„Nicht eine Absenkung
der Zugangsvoraussetzung,
sondern eine Verbesserung
der Rahmenbedingungen für
die Pflegeausbildung und für
die in der Pflege Tätigen sind
aus unserer Sicht dringend
erforderlich, um dem Mangel
an qualifizierten Pflegekräften
zu begegnen.“ Veränderte
Anforderungen und Aufgaben
in der Pflege erfordern in Zukunft
beruflich Ausgebildete,
Hochschulabsolventen sowie
unterschiedlich qualifizierte
Assistenz- und Hilfskräfte.
Auch Susanne Fischer, Schulleiterin
der Schule für Pflegeberufe
der Gesundheitsholding
Schwäbisch Hall, kritisiert
die Absenkung der Zugangsvoraussetzung:
„Mit dieser
Entscheidung werden leider
völlig falsche Erwartungen
geweckt: Die Komplexität einer
anspruchsvollen Ausbildung
und die erforderlichen Kompetenzen
für die pflegerische
Versorgung und Betreuung
pflegebedürftiger Menschen
werden hierbei unterschätzt.
Es geht mir nicht um eine
Abwertung des Hauptschulabschlusses,
wohl aber um Kritik
an einer wenig nachhaltigen
politischen Entscheidung,
die die hohen Berufsanforderungen
außer acht lässt.“
Selbstverständlich gibt es
auch unter Hauptschulabgängern
geeignete Personen
für die Ausbildung in einem
Pflegefachberuf. Diese haben
schon immer eine Durchstiegsmöglichkeit
z.B. über
die Krankenpflegehilfeausbildung,
Werkrealschule oder
Berufsfachschulen. Gertrud
Stöcker vom Deutschen
Berufs verband für Pflegeberufe
warnt: „Angesichts
dramatisch schlechter werdenden
Rahmenbedingungen
ist die Berufszufriedenheit der
Pflegefachkräfte so gering wie
nie zuvor.“ Eine Studie belegt,
dass sich viele Schüler schon
während der Ausbildung auch
aus diesem Grund gegen den
Verbleib im Beruf entscheiden.
Da müsste angesetzt werden,
um den Beruf attraktiver zu
machen. Susanne Fischer
jedenfalls ist überzeugt, dass
Pflegeberufe sinnvolle Berufe
mit Zukunft sind: „Ich möchte
junge Menschen ermutigen
mindestens einen guten
mittleren Bildungsabschluss
zu absolvieren, um dann auch
Perspektiven in einem vielseitigen
und sinnerfüllten Pflegeberuf
mit entsprechenden
Weiterqualifizierungsmöglichkeiten
zu haben.“
Schule für Pflegeberufe
Standort Crailsheim:
Tel. 07951 490-195
www.klinikum-
crailsheim.de
Standort Schwäbisch
Hall: Tel. 0791 753- 4172
www.dasdiak.de
Eine Bewerbung ist
jederzeit möglich.
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