21.08.2012 Aufrufe

KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

MATERIALBESCHREIBUNGEN 71<br />

8.12 - 8.15<br />

Diese vier Arbeitsblätter entsprechen in Struktur und Aufbau den vorherigen,<br />

thematisieren aber Konsonanten und ihre segmentale Position innerhalb<br />

mehrsilbiger Nomina. Wie oben, bieten auch hier die ersten beiden<br />

Arbeitsblätter (8.12 und 8.13) die relevanten Segmente an, so dass nur ihre<br />

Reihenfolge zu verarbeiten ist. 8.14 und 8.15 fordern freie Komplettierung,<br />

wobei das Zielwort natürlich durch die Abbildung vorgegeben ist. So<br />

ist z.B. im Kontext des ersten Gegenstandsbilds auf 8.14 nur die Reaktion<br />

R A K E T E zulässig, T A P E T E wäre, wie man sich vergewissern mag,<br />

falsch, obgleich sich hieraus natürlich diagnostische Schlüsse ziehen ließen.<br />

8.16 - 8.38<br />

Ein klassisches sprachtherapeutisches Verfahren zur Behandlung von Sequenzierungsstörungen<br />

bei Aphasie ist die ungeordnete Vorgabe von Buchstaben,<br />

aus denen der Patient ein bestimmtes Wort zusammensetzen soll;<br />

das Zielwort kann dabei durch eine entsprechende Abbildung nahegelegt<br />

und gleichzeitig oder statt dessen vorgesprochen werden. Voraussetzung<br />

für die Effizienz dieser therapeutischen Maßnahme ist natürlich ein verschonter<br />

Zugang zum orthographischen Eingangslexikon.<br />

Die Arbeitsblätter dieser Serie bieten solche Anagramme zur gezielten Behandlung<br />

von Störungen der Wortsequenzierung an. In schweren Fällen<br />

wird der Therapeut dabei entscheiden, ob er zusätzlich zur Abbildung, die<br />

das Zielwort konzeptuell festlegt, eine phonologische Hilfestellung gibt. Außer<br />

Vorsprechen käme hier z.B. auch die optische Hervorhebung des Initials<br />

infrage.<br />

Die auf einem Arbeitsblatt zusammengestellten Wörter haben jeweils eine<br />

konstante Wortform, deren Komplexität entsprechend der numerischen<br />

Reihenfolge zunimmt. Der individuelle Schweregrad der Sequenzierungsstörung<br />

ist also ausschlaggebend dafür, mit welchem Arbeitsblatt die<br />

Therapie beginnt. Zur Auswahl stehen folgende Wortformen:<br />

• CVC (Rad, Ball) AB 8.16 - 8.18<br />

• CVCC (Kind, Bild) AB 8.19 - 8.20<br />

• CCVC (Brot, Kleid) AB 8.21<br />

• CV-CV (Löwe, Tube) AB 8.22 - 8.26<br />

• CV-CVC (Gabel, Leiter) AB 8.27 - 8.29<br />

• CCV-CV (Flöte, Kleber) AB 8.30 - 8.32<br />

• CVC-CV (Birne, Salbe) AB 8.33 - 8.34<br />

• CVC-CVC (Pinsel, Würfel) AB 8.35 - 8.36<br />

• CV-CV-CV (Salami, Karotte) AB 8.37 - 8.38<br />

© NAT-Verlag

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!