KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

MATERIALBESCHREIBUNGEN 47
3.47 - 3.48
Dem Patienten werden zwei bzw. sechs Konsonanten zur Auswahl vorgegeben,
aus denen er den passenden auswählen soll.
3.49
Die zwölf auf diesem Arbeitsblatt vorgegebenen Nomina unterscheiden sich
hinsichtlich der sequentiellen Abfolge der Segmente /s/ und /t/ am Wortende,
wobei die Phonemfolge /ts/ graphisch als z repräsentiert ist. Dementsprehend
hat der Patient die Aufgabe, hier die korrekte Entscheidung
zwischen /st/ und /ts/ zu treffen. Simultanes Vorsprechen kann ihm die Lösung
dieser Aufgabe ggf. erleichtern.
3.50 - 3.52
Dieselbe therapeutische Unterstützung kann auch bei der Durchführung
dieser Aufgaben hilfreich sein, bei denen der Patient die finale Wortposition
ohne Vorgabe ergänzen soll.
3.53
Auf diesem und den nächsten Arbeitsblättern geht es um die Position des
vorletzten Konsonanten im Wort, wobei hier acht Segmente zur Auswahl
vorgegeben sind, die prinzipiell an dieser Stelle möglich sind, abhängig natürlich
von ihrer Kombinierbarkeit mit dem Endkonsonanten.
Da die Verarbeitungsanforderungen wegen der zahlreichen Konsonanten,
die hier zur Auswahl stehen, relativ hoch sind, empfiehlt sich im Einzelfall
eine entsprechende Reduzierung der Stimuli-Anzahl.
3.54 - 3.56
Die drei letzten Arbeitsblätter dieses Kapitels sind noch einmal Aufgaben
zur selbständigen Wortergänzung, wobei sich die Aufmerksamkeit des Patienten
bei der Verarbeitung der segmentalen Wortstruktur wiederum auf die
Position des vorletzten Konsonanten richten soll.
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