KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

MATERIALBESCHREIBUNGEN 41
2.103
Auf diesem ersten AB, das Finalkontraste bei Zweisilbern thematisiert, geht
es um den Kontrast zwischen einer offenen, auf /e/ endenden Endsilbe und
einer geschlossenen, auf /er/, /el/ oder /en/ endenden Wortendsilbe (Kelle/Keller,
Wiese/Wiesel). Der Kontrast besteht also zwischen einer besetzten
und einer nicht besetzten Segmentposition (vgl. auch das allererste AB
dieses Kapitels 2.1) und unterscheidet sich insofern von den bisher thematisierten
Segment-Alternativen. Die Beschränkung dieses Kontrasts auf nur
ein AB ist lediglich ein Effekt der Seltenheit derartiger (visualisierbarer)
Wortpaare.
2.104 - 2.105
Wie schon erwähnt, sind die segmentalen Alternativen in der Wortendposition
zweisilbiger Simplizia stark beschränkt (im wesentlichen auf
/r/,/l/,/n/), will man nicht auf Nomina mit markiertem Akzentmuster ausweichen.
Aus diesem Grund sind die Finalkontraste bei Zweisilbern nur mit
2 AB vertreten. Bei einem Item (Becken/Bäcker) wurde unterschiedliche
Orthographie, bei einem anderen (Füller/Füllen) niedrige Wortfrequenz in
Kauf genommen.
2.106 - 2.108
Die Items der vorangegangenen 3 AB wurden erneut verwendet für die bekannten
Lückenwort-Ergänzungsaufgaben mit Vorgabe der Grapheme.
2.109 - 2.110
Die Items der beiden AB, bei denen die Lückenwörter frei ergänzt werden
sollen, entsprechen denen auf 2.104 und 2.105.
3 Cluster und andere Konsonantenverbindungen
In diesem Kapitel werden auf insgesamt 56 Arbeitsblättern Konsonantenverbindungen
innerhalb von Silben (=Cluster) und Konsonantenhäufungen
über Silbengrenzen hinweg (= andere Konsonantenverbindungen) themati-
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