KRITERIEN BEI DER BILDKONSTRUKTION

MATERIALBESCHREIBUNGEN 23
aus einer Vorgabe ausgewählt und das kritische Segment in ein Wort inseriert
werden muss. Im Fall der Unterscheiden-Version sind immer 8 Abbildungen
mit jeweils dem Zielwort und zwei Nichtwörtern kombiniert, im Fall
der Auswählen-Version zwölf Abbildungen jeweils mit einem Lückenwort, in
das das passende von drei angebotenen Segmenten eingesetzt werden
muss.
Die Nichtwörter (legale Neologismen) sind durch Substitution einer Segmentposition
des Zielworts konstruiert worden, wobei zwischen Substitutionen
durch distinkte oder durch ähnliche Segmente systematisch unterschieden
wird. Die folgende Tabelle zeigt die Merkmalsstrukturen von /l/
(Leiter) und /p/ (Pilz):
segmentale
male:Merk-
kons son hint hoch lab kor nas dau gesp
[l] + + - - - + - + -
[p] + - - - + - - - +
/l/ und /p/ haben die distinktiven Merkmale [+kons] (konsonantisch), [hint]
(hinten), [-hoch] (hoch) und [-nas] (nasal) gemeinsam und unterscheiden
sich in den distinktiven Merkmalen [son] (sonorant), [lab] (labial),
[kor] (koronar), [dau] (dauernd) und [gesp] (gespannt). Als phonologisch
ähnlich gelten Segmente, wenn sie sich in maximal zwei distinktiven
Merkmalen unterscheiden, und als phonologisch distinkt solche Segmente,
die sich in mehr als zwei Merkmalen unterscheiden; /t/ (Torte) und /z/
(Rose) sind ähnlich, /l/ (Leiter) und /p/ (Pilz) sind distinkt.
Ähnliche Segmente (in maximal zwei Merkmalen unterschieden)
segmentale
male:Merk-
kons son hint hoch lab kor nas dau gesp
[t] + - - - - + - - +
[z] + - - - - + - + -
Distinkte Segmente (in mehr als zwei Merkmalen unterschieden)
segmentale
male:Merk-
kons son hint hoch lab kor nas dau gesp
[l] + + - - - + - + -
[p] + - - - + - - - +
Die Unterscheidung zwischen distinkten und ähnlichen Segmenten trägt der
Erfahrung Rechnung, dass die Differenzierung in Abhängigkeit von der
Merkmalsentfernung einfacher beziehungsweise schwieriger ist.
Die Auswahl der Zielwörter erfolgte vor allem unter den Aspekten Geläufigkeit
und Einfachheit (phonologisch und graphematisch), wobei ein- und
zweisilbige Nomina (und einige wenige dreisilbige) mit unterschiedlichen,
insgesamt aber wenig komplexen Wortformen angeboten werden. Gut visualisierbare
Items aus dem Band Neurolinguistische Aphasietherapie Teil
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