Ansehen - Helbling Verlag

Klänge im AufbruchKlingende Umwelt – Klänge der UmweltKennt ihr einen Ort, an dem völlige Stille herrscht? Falls es den tatsächlichgeben sollte, ist die Suche danach in der heutigen Welt sicherlich besondersschwierig. Unterschiedlichste Klänge oder Geräusche umgeben uns in allenmöglichen Situationen: auf dem Weg zur Schule, im Klassenzimmer, aufdem Fußballplatz, selbst nachts, wenn alle schlafen …1Hört doch mal genau hin! Setzt euch dazu ruhig auf euren Stuhl und schließtzwei Minuten lang die Augen. Lauscht auf alle Geräusche, die euch umgeben.Tauscht euch anschließend über eure Erfahrungen aus.Ein Klassenzimmer voller Klänge und Geräusche2 a Sammelt möglichst viele Klänge und Geräusche, 3 Bildet vier Gruppen. Überlegt, wie und mit welchendie ihr im Klassenzimmer erzeugen könnt (z. B.Klopfen an der Tür, Trommeln mit einem Bleistift,Rascheln mit Papier). Schreibt die Geräusche aufZettel und legt sie in eine „Geräuschebox“.Geräuschen aus der Geräuschebox ihr die Komposition„Sounding Picture“ von Helmut W. Erdmanngestalten wollt. Übt eure klangliche Umsetzungund präsentiert sie euren Mitschülern.b Einer von euch zieht nun einen Zettel aus der4 Komponiert ein eigenes Stück für Geräusche.Box und führt das Geräusch aus, während dieVermerkt in eurer Partitur möglichst genauanderen die Augen geschlossen halten. Könnt ihrden Ablauf der Komposition: legt z. B. fest, wererraten, um welches Geräusch es sich handelt?wann spielt und wie der Klang gespielt werden sollProbiert dies auch mit zwei oder mehreren Geräuschengleichzeitig aus.(laut/leise, hoch/tief, lang/kurz usw.)? Erfindeteinen aussagekräftigen Titel für euer Stück.WISSENGrafische NotationKomponisten ergänzen heuteoft die uns vertraute traditionelleNotation um grafischeZeichen und Symbole. Diegrafische Notation wird beispielsweiseverwendet, umInhalte und Kompositionsideenzu beschreiben, dieden konzertierenden KünstlernFreiräume lassen undvom Augenblick der Aufführunggeprägt sind.© Heinz W. Burow226 MusiX · Helbling