Lehrplan - msw-winterthur
Lehrplan - msw-winterthur Lehrplan - msw-winterthur
Lehrplan für AU,EK,PM Fach: Labor Informatik Berufsschule Labor Informatik 2. Semester, 20 Lektionen � Das Richtziel am Anfang des Lehrplanes ist zu beachten Thema Informationsziele Modul 3 Textverarbeitung 3.1 Grundlagen - Erste Schritte in der Textverarbeitung - Grundeinstellungen anpassen 3.2 GrundlegendeArbeitsschritte 3.3 Formatieren 3.4 Fertigstellen eines Dokumentes - Dokumentenaustausch - Daten einfügen - Daten auswählen - Kopieren, Verschieben, Löschen - Suchen und Erstellen - Text formatieren - Formatieren allgemein - Dokumentvorlagen - Formatvorlage und Seitennummerierung - Kopf- und Fusszeilen - Rechtschreibung und Grammatik - Dokumente einrichten Erstelldatum: 08.08.2007 12:54 Druckdatum: 14.07.2008 9:19 Seite - P 3 - (3) Doc: P_Labor Informatik EK 2007.doc Anfor- derungs stufe Hinweise / Querverweis 2 Rev. ECDL 3.4.1 - 9 Rev. ECDL 3.3.4 - 7 Rev. ECDL 3.12.1-11 2 Rev. ECDL 3.5.1 - 2 3.5.2 3.5.3 - 6 Rev. ECD 3.7.1 - 11 3.8.1 - 8 3.8.9 Rev. ECDL 3.9.1 3.15.1 - 7 3.12.1 -10 Lektionen Richtwerte 3.5 Drucken - Druckvorbereitung Rev. ECDL 3.3.1 - 6 1 3.6 Fortge- - Tabellen 2 Rev. ECDL 3.11.1 -10 4 schrittene - Fotos und Bilder 3.10.1 - 6 Aufgaben - Objekte einfügen - Serienbrieffunktion 3.17.1 - 5 Anwendungen im ABU/AT und im Fachunterricht Vertiefung/ spezielle Anwendungen Diverse Themen - Programmieren mit Kara, Powerpoint, html, usw. 2 4 Prüfungen - 2 2 2 2 3 Visum- Lehrer, Datum
Labor Zeichnen CAD Lehrplan für Elektroniker Fach: Labor Zeichnen CAD Berufsschule Übersicht: 1.Sem 2.Sem 3.Sem 4.Sem 5.Sem 6.Sem 7.Sem 8.Sem Lektionen - - 20 20 - - - - Richtziel (fachspezifisch) � Der Lehrling soll berufsbezogene Zeichnungen und Unterlagen lesen und technische Skizzen erstellen Anforderungsstufen: Anforderungs- Stufe 1 2 3 Bereich Wissen, Erkenntnisse Gelerntes erinnern und Wissen wiedergeben (Bsp. aufzählen, nennen, bezeichnen, formulieren) Wissen übertragen und praktisch anwenden (Bsp. erklären, begründen, gliedern, erarbeiten) Wissen weiterentwickeln, neue Lösungen finden und beurteilen (Bsp. entwickeln, vergleichen, entscheiden, bewerten) Bereich Handlungen, Tätigkeiten Handlungen nach Anleitung sicher ausführen (Bsp. imitieren, nachmachen, ausführen) Handlungen, Handlungsfolgen und -abläufe ausführen (Bsp. situationsgerecht, selbständig, und effizient ausführen) Handlungsabläufe selbständig festlegen, aneignen und beherrschen (Bsp. koordiniert und optimiert ausführen) Erstelldatum: 26.09.2007 9:36 Druckdatum: 14.07.2008 9:20 Seite - Q 1 - (2) Doc: Q_Labor Zeichnen CAD EK 2007.doc
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Labor Zeichnen CAD<br />
<strong>Lehrplan</strong> für Elektroniker Fach: Labor Zeichnen CAD<br />
Berufsschule<br />
Übersicht: 1.Sem 2.Sem 3.Sem 4.Sem 5.Sem 6.Sem 7.Sem 8.Sem<br />
Lektionen - - 20 20 - - - -<br />
Richtziel (fachspezifisch)<br />
� Der Lehrling soll berufsbezogene Zeichnungen und Unterlagen lesen und technische Skizzen erstellen<br />
Anforderungsstufen:<br />
Anforderungs-<br />
Stufe<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Bereich<br />
Wissen, Erkenntnisse<br />
Gelerntes erinnern und Wissen wiedergeben<br />
(Bsp. aufzählen, nennen, bezeichnen, formulieren)<br />
Wissen übertragen und praktisch anwenden<br />
(Bsp. erklären, begründen, gliedern, erarbeiten)<br />
Wissen weiterentwickeln, neue Lösungen<br />
finden und beurteilen<br />
(Bsp. entwickeln, vergleichen, entscheiden,<br />
bewerten)<br />
Bereich<br />
Handlungen, Tätigkeiten<br />
Handlungen nach Anleitung sicher ausführen<br />
(Bsp. imitieren, nachmachen, ausführen)<br />
Handlungen, Handlungsfolgen und<br />
-abläufe ausführen<br />
(Bsp. situationsgerecht, selbständig, und<br />
effizient ausführen)<br />
Handlungsabläufe selbständig festlegen,<br />
aneignen und beherrschen<br />
(Bsp. koordiniert und optimiert ausführen)<br />
Erstelldatum: 26.09.2007 9:36 Druckdatum: 14.07.2008 9:20 Seite - Q 1 - (2) Doc: Q_Labor Zeichnen CAD EK 2007.doc
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