Das Wort - Das slavische Verb

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a) Formation und Wortbildungsbasis plus Formativ
1. Grundlagen
Die unter dem Aspekt der Wortbildung teilbaren Einheiten mit transparentem Aufbau nennen
wir ‚Formation’ (formacja). Das Element, das das neue Wort vom alten unterscheidet,
nennen wir ‚Formativ’ (formant). Meist ist das Formativ ein Affix. In den negativen Derivaten
haben wir es jedoch mit einem Nullformativ zu tun, weil das neue Lexem hier durch
das Fehlen eines Oberflächenelements von dem Ausgangswort unterschieden wird. Das
Ausgangswort, von dem der neue Ausdruck gebildet wird, heißt ‚Wortbildungsbasis’
(podstawa s!owotwo´rcza). In den folgenden Ausführungen werden die Formative zur besseren
Erkennbarkeit mit der Nominativendung Singular Maskulin gezeigt.
b) Wortbildungsformation
Wortbildungsformationen (formacja s!owotwo´rcza) sind motivierte Ausdrücke. Ihre Bedeutung
ergibt sich aus den Einzelteilen, deren Bedeutungen an andere in der Sprache
existierende Lexeme anknüpfen. Der Stamm bezieht sich auf die Bedeutung des Basislexems
und das Formativ auf die Funktion, die es in anderen, bereits vorhandenen Ausdrücken
mit analoger Struktur spielt.
Stamm und Formativ stehen in einer bestimmten Wechselbeziehung, die den allgemeinen
Rahmen für die mögliche Bedeutung der Formation bestimmt. Diese Beziehung
wird normalerweise in einem bestimmten Schema erfasst, das auf alle Ausdrücke mit verwandter
Struktur anwendbar ist; z.B.:
badacz ‚Forscher’ ‚ten, kto´ry bada’, s!uchacz ‚Hörer’ ‚ten, kto´ry s!ucha’, biegacz
‚Läufer’ ‚ten, kto´ry biega’
Diese Bedeutung, die sich aus der Struktur des Ausdrucks ergibt, nennen wir ‚strukturelle
Bedeutung’ (znaczenie strukturalne). Sie bildet den Rahmen der möglichen Verwendungen
der lexikalischen Einheit. In der eigentlichen lexikalischen Bedeutung wird nur ein Teil
dieser Möglichkeiten realisiert; z.B. biegacz ‚Läufer’ ist nicht jeder, der läuft, sondern nur
derjenige, der regelmäßig läuft wie ein Sportler.
Eine zentrale Rolle bei der Bildung der Formation spielt das Formativ. Seine
Grundfunktion der Schaffung neuer Strukturen haben wir als ‚strukturell’ bezeichnet. Darüber
hinaus kann das Formativ auch weitere Funktionen erfüllen. Beispielsweise weist das
Suffix -acz in den Ausdrücken badacz ‚Forscher’, biegacz ‚Läufer’ und s!uchacz ‚Hörer’
auf die Zugehörigkeit nicht nur zur Klasse der Substantive, sondern auch zur Klasse der
Nomina agentis (Handlungsausführenden) hin. Die Funktion der Zuordnung in eine allgemeine
semantische Kategorie nennen wir ‚Bedeutungsfunktion’. Einige Formative können
pragmatisch markierte Ausdrücke bilden. Die Substantive domek ‚Häuschen’ und nosek
‚Näschen’ geben nicht nur an, dass die Gegenstände klein sind, sondern auch dass der
Sprecher eine bestimmte emotionale Beziehung zu ihnen hat. Entsprechend beinhalten die
Ausdrücke domisko ‚Riesenhaus’ und nosisko ‚Riesennase’ eine negative Einstellung des