Der Informationssektor in Österreich

Intcn'entionsszenarien für den Telckornmunikationssektor
Raiffeisenenossenschaft) tatsächlich aufgegriffen. Diese Firma bietet pro Schule ernen
kostenfreien aber zeitbeschränkten Zugang (r'ra Modem oder ISDN-Einwahl) und bis zu
drei E-Mailadressen pro Schule an
. permanente oder semipermante Anbindungen lon Schul-Computernetzwerken an das
Internet: Hier soll eine Kombination von aus Bundesmittel errichteten "Landesknolen des
Austrian School Netrvork". also llr den Schulbedart' errichtete Internet-\;erteilerpunkte lals
Accessprovider) und von der Telekom angemieteten permanenten Leitungen
( " Standleitungen", um die Verbindung zwischen Landesknoten und Schule zu schafl'en) zurrt
Einsatz kommen. Mit der Telekom sollen Verhandlungen zu einer bedeutenden
Kostenreduktion der Standleitungen fuhren (ca. auf ein Drittel). Außerdem soll
distanzunabhängig ein Pauschalentgelt ausgehandelt werden, um keine regionalen Nachteile
für weiter vom Landesknoten entfernte Schulen entstehen zu lassen. Der Pauschalpreis soll
Einrichtung und Miete der für die Arbindung lokaler Schulnetzwerke notwendigen
Zusatzeinrichtungen (sogenannte " Standleitungsmodems" und "Router") ebenfalls
beinhalten. sodaß keine hohen lnvestitionen lilr dre Schulen anfallen. Es besteht der Plan.
die Schulanbindungen mit Hochgeschwindigkeitsleitungen zu realisieren.
Es besteht bereits ein telematisches Workgroupinstrument fi)r den Schulbereich.
"Black.Board", das Nutzern im Rahmen seiner Dienste als elektronische Arbeitsplattform auch
mit Internet-E-Mailadressen versorgt (siehe dazu auch vorne im Bildungs-Kapitel die
Beschreibung des status quo). Derzeit bestehen Accounts liir personenbezogene oder
Schuladressen in 850 Schulen. Auch dieser Drenst soll ausgeweitet werden.
Im Bundesland Vorarlberg ist ein Pilotversuch geplant, in dessen Verlauf alle Schülerinnen und
Schüler mit elektronischen Postadressen versorgt werden sollen.
Letztlich steht auch die regelmäßig erfolgende Neuausstattung eines Teils des PC-Geräteparks
der AHS gerade an.
Bereich 2: Lehrerfortbildung zum Einsatz neuer Nledien im Unterricht
Die technisch-infrastrukturellen Initiatir,'en sollen mit Maßnahmen der Lehreraus- und
fortbildung begleitet werden. Dazu soll an den Pädagogischen Akademien im ersten Senrester
einen Grundkurs verbindlicher Grundkurs in der Handhabung der verwendeten
Computertechnologien angeboten werden. Im späteren Ausbildungsverlauf sollen diese
Fertigkeiten verstärkt zur Anwendung kontmen.
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