72. Jg. – Nr. 140 Sommer 2008 - carocktikum.de

Geschichte erlebbar machen –
eine Herausforderung unserer Zeit
• Wie kann man die junge Generation an die Geschichte heranführen?
• Wie kann man Geschichte für unsere Schüler erlebbar machen?
Fragen, die besonders uns Geschichtslehrer immer wieder bewegen und denen wir uns
täglich stellen müssen. Geschichtsunterricht muss stets mehr sein als nur die Vermittlung von
Daten und Fakten, er sollte Entwicklungen aufzeigen, die Möglichkeit bieten sich selbst mit
Geschehnissen in Beziehung zu setzen und vor allem das historische Beispiel oder den historischen
Ort erlebbar nahe bringen.
Um diesen Forderungen gerecht zu werden, richtet sich der Blick über die eigentlichen
Unterrichtsstunden hinaus.
Die folgenden zwei Beispiele, die sich insbesondere mit dem �ema DDR-Geschichte
beschäftigen, zeigen Varianten auf, sich auf andere Art und Weise mit der Historie zu beschäftigen
und darüber zu reflektieren.
Schülerprojekt des Gymnasiums Carolinum
Ehemalige Stasi U-Haftanstalt Töpferstraße – Ein vergessener Ort
Was interessiert Schüler des
Gymnasiums Carolinum ein
altes verlassenes Gebäude, in
dem quietschende Türen,
dunkle Zellen, in die kaum
Licht durch die verschmutzten
Glasbausteinfenster dringt,
und kein Platz zu finden ist,
der nicht in den letzten Jahren
schmutzfrei blieb? Vielleicht
gibt dieser unheimliche,
düstere Ort Aufschlüsse
auf Geheimnisse der Geschichte
in Neustrelitz, die
uns bisher verborgen blieben.
Es gibt wohl in ganz
Deutschland keinen so authentischen,
vergessenen Ort.
Überall sonst wurde verändert,
abgerissen, renoviert
und überbaut.
Außenansicht der ehemaligen Stasi U-Haftanstalt Töpferstraße
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