Modulhandbuch 2012/2013 Bachelor of Science EHSM in Sports
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Fachspezifische Inhalte für Modul Sportpraktisch-methodische Ausbildung<br />
Code: BSc 2.2<br />
Kurs Rückenschule Code: BSc 2.2.29<br />
Kursniveau � Basic level<br />
� Intermediate level<br />
� Advanced level<br />
� Specialised level<br />
Kurstyp � Core course � Related course � M<strong>in</strong>or Course<br />
Form � Semesterwochenstunden � Blockwoche<br />
Zeitpunkt � Herbstsemester � Frühl<strong>in</strong>gssemester<br />
Kursverantwortung Mommert, Petra mommert-jauch@freenet.de<br />
Kreditpunkte 4 KP<br />
Workload (Std.) 120 Gesamtaufwand 80 Kontaktstudium 40 Selbststudium<br />
Verb<strong>in</strong>dlichkeit � obligatorischer Kurs � Wahlpflichtkurs<br />
Präsenzregel Blockwoche: 100 %<br />
Teilnehmerzahl<br />
Voraussetzung<br />
m<strong>in</strong>imum: 8 maximum: 20<br />
Lernziele Die Studierenden<br />
Inhalt<br />
Lehr-/Lernmethoden<br />
Zulassung zum<br />
Kompetenznachweis<br />
• kennen die Rückenprobleme <strong>in</strong> Ursache und Wirkung.<br />
• können rückengerechtes Verhaltenstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g lehren.<br />
• können funktionelle Gymnastik (Propriozeption, Koord<strong>in</strong>ation, Kräftigung, Mobilisation, Dehnung für<br />
Rückenpatienten) an die Zielgruppe anpassen und <strong>in</strong>dividuell e<strong>in</strong>setzen.<br />
• können e<strong>in</strong>e Rückenschule für Menschen mit Rückenproblemen umsetzen und anbieten.<br />
• Didaktisch-methodische Grundlagen zur Gestaltung e<strong>in</strong>er Rückenschule.<br />
• Funktionelle Gymnastik für die Zielgruppe der Rückenpatienten.<br />
• Körperwahrnehmungsstrategien.<br />
• Pädagogisch-psychologische Grundlagen der Rückenschule.<br />
• Das Salutogenese-Modell.<br />
• Stressmanagement und Körpermanagement.<br />
• Kle<strong>in</strong>e Spiele, Spielformen und e<strong>in</strong> Rückenparcours.<br />
• Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g der motorischen Grundeigenschaften.<br />
• Life-time-Sportarten <strong>in</strong> der Rückenschule.<br />
Kompetenznachweis Beurteilung der Lehrfähigkeit im Bereich Rückenschule nach den Kriterien:<br />
• Differenzierung funktioneller Aufgabenstellungen nach dem Beschwerdebild und der Leistungsfähigkeit<br />
des Teilnehmers.<br />
• Transparente und nachhaltige Vermittlung von Handlungskompetenz und Wissen zum Thema Rücken<br />
an den Teilnehmer.<br />
• Motivierende Anwendung der Inhalte für den Teilnehmer.<br />
• Konzipieren von Stundenbildern, die <strong>in</strong> sich schlüssig alle Inhalte auf das Thema «Rücken» beziehen<br />
und motivierend umgesetzt werden.<br />
Die Prüfung f<strong>in</strong>det <strong>in</strong> der Blockwoche statt.<br />
Bewertung � Note � Vermerk (erfüllt/nicht erfüllt)<br />
Literatur • Mommert-Jauch, P. (2006). Der Nacken – gesund und schmerzfrei. München: Blv.<br />
• Mommert-Jauch, P. (2000). Körperwahrnehmung und Schmerzbewältigung im Alltag – e<strong>in</strong> Kursmanual<br />
für Rückenschullehrer und Übungsleiter. Berl<strong>in</strong>: Spr<strong>in</strong>ger<br />
Bemerkungen • Wir arbeiten mit: Hockern, Stäben, Therabändern, Reissäckchen, Sitzscheiben, Matten, Bällen usw..<br />
• Mitzubr<strong>in</strong>gende Ausrüstung: Sportkleidung (<strong>in</strong>- und outdoor), Schreibzeug und Fr. 52.– (Kosten für<br />
aufgeführtes Buch. Wird im Kurs e<strong>in</strong>kassiert).<br />
• Die nachträgliche Abmeldung oder die trotz E<strong>in</strong>schreibung erfolgte Nichtteilnahme ist kostenpflichtig:<br />
Fr. 100.– Umtriebspauschale.<br />
• Die zum Zeitpunkt der Abmeldung effektiv anfallenden Kosten für Unterkunft, Verpflegung, Transport<br />
werden zusätzlich <strong>in</strong> Rechnung gestellt.<br />
68 <strong>Modulhandbuch</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> – <strong>Bachelor</strong> <strong>of</strong> <strong>Science</strong> <strong>EHSM</strong> <strong>in</strong> <strong>Sports</strong> (Ausgabe: 15. November <strong>2012</strong>)