Extremismus und Rassismus

ARGE ServicestellenkatalogI N H A L T S V E R Z E I C H N I SExtremismus und Rassismus1.1. Was heißt eigentlich Rassismus?Workshop zur BegriffsdefinitionARGE Jugend gegen Gewalt und Rassismus 3 UE S. 21.2. Zuerst brannten die Kaufhäuser, dann die AsylantenheimeThomas Karny 2 UE S. 31.3. Betreff „Skinheads“Mag. Rainer Cebrat 3 UE S. 41.4. Nach dem „Rechten“ sehenInternet und RechtsextremismusMag. Rainer Cebrat 3 UE S. 51.5. „Wer fürchtet sich vom weißen Mann?“Hintergründe und Erkennungsmerkmale rechtsextremerJugendkulturenJugendkulturzentrum Explosiv 2 – 4 UE S. 6A R G E Jugend gegen Gewalt und Rassismus1

ARGE ServicestellenkatalogMag. Rainer CebratKurzbiographie des/der Referenten/AnsprechpersonName: Mag. Rainer CebratAdresse: 8041 Graz, Kasernstrasse 94/8/36Derzeitige berufliche Tätigkeit: Erziehungshelfer bei Alpha Nova GesmbH, Doblergasse 6, 8020 GrazErreichbarkeit: Tel.: 0699/10 20 10 60, e-mail: rainer.cebrat@aon.atThema: "Betreff: Skinheads" –Formen und Auftreten von rechtsorientierten JugendlichenZielsetzung:Spürbarmachen von Ausgrenzungserfahrungen, gemeinschaftsförderndeAktionen, Anerkennung durch Gruppenfindung, Einblick inGruppenbildung und –dynamik.Inhalt:Rechtsextremismus, Jugendgesellschaftstrends, Jugendkulturen;Vorstellungsrunde mit Übungen zum Thema „Ausgrenzung“, Musikbeispiel:Oi-Musik, Einbringen von eigenen Erfahrungen,Präsentation von Formen rechtsorientierter Jugendgruppen (z.B.:Nazi-Skins; Videofilm, Argumente und Gegenargumente für die Faszinationsolcher Jugendgruppierungen)Diskussion über Lösungsmöglichkeiten (Umgang mit Jugendgruppen:Ausgrenzung oder Eingliederung in die Gesellschaft).Angewandte Methoden:Gruppenarbeit bzw. -dynamik, (Rollen)Spiele, Übungen, Diskussionen.Zeitausmaß:3 UEBenötigte Ressourcen:Musikanlage; Videogerät; großer Raum mit beweglichen Tischen undStühlen; Moderationskoffer.Maximale Teilnehmerzahl:Was soll im Unterrichtfür Ihr Angebotvorbereitet/nachbereitetwerden?Eine KlassePsychologie: Gruppendynamik, Soziales Lernen in Klassengemeinschaften;Geschichte: neue Formen von Rechtsextremismus in der neoliberalenGesellschaft, Skinheads.A R G E Jugend gegen Gewalt und Rassismus4

ARGE ServicestellenkatalogJugendkulturzentrum ExplosivKurzbiographie des/der Referenten/AnsprechpersonName: Alex Mikusch (Hauptreferent), Rene Molnar, Dr. Roman SchweidlenkaAdresse: Jugendkulturzentrum Explosiv, Bahnhofgürtel 55a, 8010 GrazDerzeitige berufliche Tätigkeit: Jugendarbeiter, Leiter LOGO ESO.INFOErreichbarkeit: über ARGE Jugend gegen GewaltThema: „Wer fürchtet sich vorm weißen Mann“ –Hintergründe und Erkennungsmerkmale rechtsextremerJugendkulturen.Zielsetzung:Sensibilisierung für das ThemaAktuelle Aufklärung und InformationDifferenzierung von Schwarz-Weiß Denken in Grauzonen (Vorurteileaufbrechen)Unterscheidung der verschiedenen Abstufungen (was ist Protest, wasist gefestigte Ideologie)Inhalt:Allgemein wichtige Erkenntnisse über Merkmale des Rechtsextremismus,Rechtspopulismus und Neonazismusrechtsextreme Jugendkulturen und ihre Erscheinungsformen.Bedeutung von Musik für rechtsextreme Unterwanderung – Rechtsrock.Aktuelle Entwicklungen und Gefahren.Geheimcodes als Erkennungszeichen der rechtsextremen Szene(Symbole, Kleidungsmarken, Zahlencodes…).Angewandte Methoden:Zeitausmaß:PowerpointpräsentationOffene Diskussioneventuell spielpädagogische Methoden (bei 4 UE)2 – 4 UEBenötigte Ressourcen:Unterrichtsraum mit SitzmöglichkeitenBeamer und ProjektionsflächeMaximale Teilnehmerzahl:Was soll im Unterrichtfür Ihr Angebotvorbereitet/nachbereitetwerden?1 KlasseGeschichtliches Basiswissen (Rechtsradikalismus, Nationalsozialismus,Demokratie…)ab 8. Schulstufe (bei dementsprechend guter Vorbereitung)A R G E Jugend gegen Gewalt und Rassismus6