Dokument 1.pdf - oops - Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

30 HERMANN HAVEKOST
Raum, in dem ein so großer Arbeitsanteil am Studium erledigt
wird, wie den der Bibliothek.
Die hohe Effektivität des Lesens und die Akzeptanz muß uns
aber auch Verpflichtung sein. Die bibliothekarische Aufgabe
ist die der Wissensvermittlung über Text und Dokumente vermittelnde
Medien, und zwar unmittelbar. Bibliothekare sind
die Vertreter des dokumentierten Wissens.
Für uns muß die Aufgabenstellung heißen, uns nicht nur als
passive Serviceeinrichtung für Professoren und Ausleihstelle
für Studenten zu verstehen, sondern entsprechend dem Stellenwert
des Lesens von Texten in Studium und Forschung
zielgerichtet Forschungs- und Lehrziele im Auge zu haben.
Die Fragen zu kennen (nicht ihre Lösung), die Ansätze anderer
wahrzunehmen (nicht eigene zu entwickeln).
Die Studenten aller Studiengänge müssen von uns erwarten
können, daß wir ihre Lernziele kennen und die Quellen des
notwendigen Wissens.
Die Forschenden müssen von uns erwarten können, daß wir
ihre Forschungsziele, Projekte und Interessen verstehen und
sie mit Vergleichbarem in der Recherche konfrontieren können.
Dies erst ist die Voraussetzung bibliothekarischer
Information.
Die Erfüllung dieser Verpflichtung wird uns auch wieder kritikfähig
machen gegenüber der Forschung und Lehre im
„eigenen Haus“, ohne daß wir das Theater selbst mitspielen.
Es wird uns die Möglichkeit zur Wissenschaftskritik geben,
die so sehr benötigt wird, wie es einer Literatur- oder Theaterkritik
bedarf, ohne daß wir in Anspruch nehmen, es selbst
besser zu können, das Forschen und Lehren. Wir werden
damit an bibliothekarische Traditionen anknüpfen können, die
so lange von dem Massengeschäft des allzu oberflächlichen
Klassifizierens überdeckt wurden.