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So öde ist Mülltrennung gar nicht – vor allem, wenn das Ergebnis stimmt, finden die Schüler der Oberschule im Park und Lehrerin Nina Bußmann. Im Hintergrund: Yasmin Wagner, Reinhard Wohltmann und Ulrich Kinner von Nehlsen. Mülltrennung an Bremer Schulen „Nehlsen pro klima“-Bildung: testphase an Bremer Schulen – wie Schüler lernen, nachhaltig mit Ressourcen umzugehen 088 Die Bildungskampagne Fair Future (s. Artikel nächste Seite) macht es deutlich: Das Prinzip Nachhaltigkeit ist gerade für die junge Generation von großer Bedeutung, denn auf ihren Schultern lastet die Zukunft unseres Planeten. Das interne Projekt „Nehlsen pro klima“ hat „Nachwuchs“ bekommen: „Nehlsen pro klima“-Bildung konzentriert sich seit Mai 2010 auf die Optimierung der Trennung und Rückgewinnung von Rohstoffen im Bildungsbereich. Bis zum Juli 2011 läuft die Testphase noch an vier Bremer Schulen: der Tami-Oelfken-Schule in Lüssum, dem Gymnasium Vegesack, der Oberschule im Park und dem Schulzentrum Rockwinkel in Oberneuland. Yasmin Wagner, Leiterin des Projektes, berichtet aus der Praxis: Alles fing an mit der Cäcilienschule in Wilhelmshaven. Hier haben wir erstmalig mit Schülern und Lehrern ein Konzept zur besseren Mülltrennung aufgestellt. Die Schüler handelten vorbildlich, sammelten ihre Abfälle und trennten sie über hochwertige Mülltrennsystembehälter. Warum also nicht dieses Konzept auf weitere Bremer Schulen übertragen? Nach Austausch und in Abstimmung mit dem Senator für Bildung und dem Umweltbetrieb Bremen wählten wir vier Testschulen aus. Es folgten Einführungsgespräche. Und los ging es. Wir haben die Schulen mit Gefäßen sowohl für Papier als auch für Verpackungsabfälle und Rohstoffe großzügig ausgestattet. Außerdem hat jede Schule ein Gefäß zur Handy- Sammlung bekommen. Darüber hinaus bieten wir zusätzliche Anstöße: Die Schüler können unseren Film „So ein Müll“ im Unterricht ansehen und unsere (Sortier-)Anlagen besichtigen. Es ist auch möglich, eine „Ausbildung“ zum Umweltmanager zu machen und unsere Experten einzuladen. Die Teilnahme an der „Tour-Global“, „Tour de Müll“ oder der „Tour de Monte“ sind weitere interessante Möglichkeiten innerhalb unseres Projektes „Nehlsen pro klima“-Bildung. (Veranstalter ist hier die Entsorgung kommunal). Rohstoffe analysieren und dokumentieren Die Leerung der Papier/Pappe- und Restmülltonnen erfolgt mit der normalen Abfuhr, die LVP, also Verpackungsabfälle (+ Rohstoffe), werden jedoch gesondert abgefahren und am Riespot gesammelt. Dort führten wir bereits eine erste Analyse der Rohstoffe durch. Die zweite und abschließende wird am Ende des Schuljahres, Mitte Juli, stattfinden. Die Mengen und Qualitäten der gesammelten Rohstoffe werden analysiert und protokolliert, so dass wir den Schülern ein Ergebnis ihrer vorbildlichen Mülltrennung zeigen können. Schon jetzt zeichnet sich ab: die Mengen an Restabfällen sind rückläufig. Die von Papier und Kunststoffen hingegen gestiegen – dank motivierter Schüler und Lehrer. Unsere Erfahrungen und Ergebnisse zeigen, dass wir hier im Sinne der Rohstoffgewinnung sinnvoll unterwegs sind. Wir werden unser Vorhaben vorantreiben und ausbauen. Also Fortsetzung folgt!
Wir leben auf großem Fuß: 4,2 globale Hektar sind eindeutig zu viel. Moderator Marcus Kiesel erklärt den Schülern, warum wir das ändern müssen. Unsere Fußabdrücke sind zu groß hoher Konsum auf Kosten anderer Das Bildungsprojekt Fair Future setzt sich für eine gerechte Zukunft aller Menschen ein. Ein Filmvortrag informiert Schüler der 5. bis 12. Klassen über Nachhaltigkeit und schafft einen klaren und kritischen Blick auf unsere Umweltprobleme. Nehlsen unterstützte das Projekt als lokaler Sponsor bei touren durch Bremen und Bremerhaven. „Wir haben keinen Kopierer, der uns einen zweiten Planeten Erde schenkt“, sagt Moderator Marcus Kiesel zu den Schülern der Klasse 6a der Integrierten Stadtteilschule Obervieland in Bremen- Kattenturm. Marcus Kiesel und Holger Krohn moderieren das Bildungsprojekt Fair Future – Der ökologische Fußabdruck, das drei Jahre lang durch Deutschland reist und rund 1.000 Schulen besucht. Im Frühjahr fanden Vorträge an Schulen in Bremen und Bremerhaven statt. „Wenn 6,8 Milliarden Menschen auf unserem Planeten so leben würden wie wir in Deutschland, dann bräuchten wir fast drei Erden!“ Das ist die unbequeme Tatsa- che, um die es bei Fair Future – Der ökologische Fußabdruck vorrangig geht. Die Europäer nutzen die ärmeren Länder aus, um ihren Lebensstil zu erhalten. Das kann nicht gerecht sein! Derzeit leben auf der Erde 6,8 Milliarden Menschen auf etwa 13,8 Milliarden Hektar. Jedem Erdenbewohner würden demnach knapp zwei globale Hektar für seinen eigenen ökologischen Fußabdruck zugerechnet. Dieser individuelle Umwelt-Fußabdruck errechnet sich aus der Fläche, die benötigt wird, um alle Rohstoffe bereitzustellen, die ein Mensch für Ernährung, Wohnen, Konsum und Energieverbrauch benötigt. Dazu kommen die Flächen, um Rückstände wie CO 2 aus der Verbrennung fossiler Energie aufzunehmen. In den Industrieländern ist der Fußabdruck eindeutig größer. Zum Vergleich: Der ökologische Fußabdruck eines Deutschen ist 4,2 globale Hektar groß, der eines Inders beträgt nur 0,8 globale Hektar. Während in Asien, Afrika und Südamerika Armut und Hunger herrschen, gibt es in den Industrienationen Überfluss und Fettleibigkeit. Diese Ungerechtigkeiten werden in der Multivisionsshow unter anderem gezeigt. Als besonders schlimm wurde das traurige Schicksal einer jungen chinesischen Näherin empfunden, die in einer Jeansfabrik schuften muss und ausgebeutet wird. Bei uns gehen diese Jeans dann für wenig Geld über den Ladentisch. Die Schüler sollen motiviert werden, über ihren Lebensstil nachzudenken und globale Zusammenhänge besser verstehen. „Nachhaltig leben bedeutet, nur so viele Rohstoffe zu verbrauchen, wie auch nachwachsen und die Bedürfnisse aller Menschen zu berücksichtigen“, gab Moderator Marcus Kiesel den Schülern mit auf den Weg. Die Multivision e.V. ist ein Verein für Jugend- und Erwachsenenbildung. Bundesweit wird das Projekt unterstützt vom Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH, von Oxfam Deutschland und dem BUND. Infos unter www.multivision.info 09
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