Ermüdung und Risikoverhalten - Deutsche Sporthochschule Köln

Untersuchung zum Einfluss stabiler Variablen auf situative Risikobereitschaft 227
6.2.3 Untersuchungsablauf der HU3
Die Gesamtgruppe der Untersuchungsteilnehmer der Hauptuntersuchungen
wurde in zwei Gruppen aufgeteilt, wobei die eine Hälfte der Gruppe im Vorfeld für
die HU1 der Bedingung „reales Risiko“ (Blindsprung-Test) und die anderen Hälfte
für die HU2 der Bedingung „virtuelles Risiko“ (Video-Test „Virtueller Absprung“)
randomisiert zugewiesen wurde.
Die Hauptuntersuchungen (HU1 und HU2), die die Grundlage der HU3
bilden, fanden wie bereits in Kapitel 5 beschrieben statt. Am Ende der jeweiligen
Hauptuntersuchung wurden den Testteilnehmern beide Fragebögen (IAF und FPI)
samt eines Rücksendeumschlags ausgehändigt, mit der Bitte, die beiden Bögen
nicht direkt am Testtag, sondern in den darauf folgenden Tagen gemäß der
Instruktion auf den Bögen auszufüllen und per Post zurückzusenden.
6.2.4 Konkretisierte Annahmen in HU3
Um die beiden vorab aufgestellten Forschungsfragen der HU3 zu
beantworten, (vgl. Kapitel 6.1) werden jeweils die Risikotestparameter des
Blindsprung-Tests (für Fragestellung A) und des Video-Tests „Virtueller Absprung“
(für Fragestellung B) mit den Skalen der eingesetzten Fragebögen (IAF und FPI)
zueinander in Beziehung gesetzt.
Dabei wird erwartet, dass Personen, die einen hohen Risikotestwert bei den
Parametern Höhe und Geschwindigkeit beziehungsweise „Einschätzung sehend“
und „Einschätzung blind“ erreichen, niedrige Angstwerte bei den IAF-Skalen 1
Angst vor physischer Verletzung, 2 Angst vor „Auftritten“, 6 Angst vor Abwertung
und Unterlegenheit, 7 Angst vor physischen und psychischen Angriffen und 8
Angst vor Bewährungssituationen erreichen. Hohe Risikotestwerte sollten
demnach mit den Angstwerten negativ korrelieren.
Ähnlich wird ein Zusammenhang der Risikotestparameter Höhe und
Geschwindigkeit beziehungsweise „Einschätzung sehend“ und „Einschätzung