Ermüdung und Risikoverhalten - Deutsche Sporthochschule Köln

Untersuchung zur Beeinflussung von situativer Risikobereitschaft durch Ermüdung 197
die Dauer insbesondere bei der physischen Belastung zu kurz gewesen sein
könnte, um sichtbare Effekte auf die situative Risikobereitschaft zu haben.
In dieser Studie wurde aber für beide Formen der Belastung eine Art und
Dauer gewählt, die den Belastungen in anderen empirischen Studien ähnelt (vgl.
Kapitel 2.2.2; z.B. Vogt et al., 2005 oder Chmura, 1993). Zudem handelt es sich
bei der Dauer der gewählten Belastungsphasen in beiden Fällen um ein
Zeitintervall, das auch im alltäglichen Leben häufig vorzufinden ist (z.B. die Dauer
einer Schulstunde oder die Dauer verschiedener Fitnesseinheiten) und den
Übertrag der empirischen Ergebnisse auf den Alltag somit vereinfacht.
Möglicherweise hätte aber eine länger andauernde Belastung stärkere Effekte im
Hinblick auf Ermüdung und situative Risikobereitschaft zeigen können. Allerdings
muss an dieser Stelle auf die erhobenen Variablen zur Kontrolle des Treatments
verwiesen werden, die zeigten, dass die Belastungsdauer ausreichend war, um
sowohl bei psychischer als auch bei physischer Belastung zumindest kurzfristig
Ermüdung zu induzieren. Hätte die physische Belastung keinerlei Effekte gehabt,
dann hätte sich dies bereits bei der Betrachtung der erhobenen Kontrollvariablen
zeigen müssen.
Bei der aktuellen Diskussion der Ergebnisse muss nun letztlich
einschränkend darauf verwiesen werden, dass der Effekt einer verringerten
situativen Risikobereitschaft unter psychischer Belastung sich nur für den
Testparameter Geschwindigkeit, nicht aber für die erreichte Höhe zeigte. Hiermit
einher geht die Tatsache, dass die Geschwindigkeit von den Probanden nicht als
Teil der Risikoaufgabe explizit definiert war, sondern sich eher „automatisch“ oder
„spontan“ ergab (vgl. Diskussion zu VU1, Kapitel 4.2.4). Für die Geschwindigkeit
wird demnach angenommen, dass sie weniger durch kognitive Parameter bewusst
bestimmt wird sondern stärker mit emotionalen Faktoren in Zusammenhang steht.
Im Gegensatz dazu spielen bei der bewussten Entscheidung für einen