Tobias Gillen - Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Das Politikfeld und seine Entwicklung im föderalen System der Bundesrepublik1) zu sein. Als konkrete Aufgaben im Bereich „Bildungsplanung und Innovationen imBildungswesen“ formuliert die Kommission folgende Arbeitsgebiete 20 :- Die Auswirkungen der demographischen Entwicklung auf das Bildungs- undBeschäftigungssystem- Die Auswirkungen der strukturellen Veränderungen in der Wirtschaft, dentechnologischen und ökonomischen Neuerungen (z.B. im Kommunikationsbereich)und den dadurch bedingten Änderungen neuer Qualifikationsstrukturenund -anforderungen in Beruf und Gesellschaft- Die Auswirkungen aus der Erosion der Normalarbeitsverhältnisse- Die Auswirkungen aus der wachsenden Internationalisierung sowie der fortschreitendeneuropäischen Vereinigung…in das Bildungswesen zu integrieren.Zudem ermittelt die BLK seit 1972 jährlich die Ausgaben für Bildung undWissenschaft nach Gebietskörperschaften.Die schulpolitische Relevanz dieser Institution geht also insbesondere aus ihrenAufgaben hervor, eine Koordinierung zwischen den Anforderungen des Arbeitsmarktesund dem Bildungssystem herzustellen.Nachdem die BLK 1973 „nach mühseligen und heftigen Auseinandersetzungen“(Leschinsky in Cortina u.a. 2003: 165) einmal einen Bildungsgesamtplan vorgelegthatte (vgl. Kap 3.2.3), verlor das Gremium in der Folge stark an Bedeutung für dieSchulpolitik, und konnte erst seit der Wiedervereinigung wieder an politischemGewicht gewinnen. Ihr wohl wichtigstes Element ist die Unterstützung von ca. 2600Modellprojekten in allen Bereichen des Bildungswesens (1971 - 2003, lt. Leschinsky inCortina u.a. 2003: 166), sowie in vielen Fällen auch die wissenschaftliche Begleitungdieser Projekte.Das Forum Bildung (1999 – 2001) wurde zwar bei der BLK eingerichtet, sollte aber inseiner Struktur und Aufgabenstellung besser den reinen Beratungsgremien zugeordnetwerden. Das Gebiet der Bildungsgesamtplanung spielt derzeit im Rahmen der Bund-Länder-Kommission faktisch keine Rolle mehr.20Nur die Aufgaben mit Schulbezug wurden hier übernommen, nach: http://www.blkbonn.de/aufgaben.htm,(31.08.2006).- 30 -