Tobias Gillen - Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

5. Analyse des Stellenwerts der Schulpolitik in der deutschenExekutive .............................................................................445.1 Das Bundesministerium und seine Möglichkeiten................................................ 465.1.1 Das Ministerium: Ressortkompetenz der Minister ................................................... 465.1.2 Das Bundesministerium und der Parteieneinfluss .................................................... 485.1.3 Die Minister und ihr politischer Einfluss und Werdegang ....................................... 515.2 Einflussnahme des Bundeskanzlers I: Analyse der Regierungserklärungen von1949-2005.................................................................................................................. 545.2.1 Grundlage der Analyse und Klassifikation der Erklärungen .................................... 555.2.2 Inhalt und Funktion der Regierungserklärungen ...................................................... 575.2.3 Regierungserklärungen und Schulpolitik.................................................................. 595.3 Einflussnahme des Bundeskanzlers II: vertiefende Analyse ............................... 625.3.1 Regierungserklärungen vor 1969.............................................................................. 635.3.2 Zwei Hochkonjunkturen im Vergleich: Brandt und Schröder .................................. 645.3.3 Uneindeutige Trends: Schmidt, Kohl, Merkel.......................................................... 675.4 Auswertung: Gesamtbild von Ministern und Kanzlern....................................... 706. Zur Föderalismusreform aus Sicht der Schulpolitik..........727. Resümee: Die Rolle des Bundes in der Schulpolitik ..........78Anhang . ..................................................................................82Tabellen- und Abbildungsverzeichnis................................................................................ 82Literaturverzeichnis ............................................................................................................83Organisationspläne des BMBF 2005 und 2006 ................................................................. 88Verpflichtende Erklärung der Selbständigkeit............... Fehler! Textmarke nicht definiert.- II -