Jahresmagazin 2011 - Kaufmännische Schule Schwäbisch Gmünd
Jahresmagazin 2011 - Kaufmännische Schule Schwäbisch Gmünd Jahresmagazin 2011 - Kaufmännische Schule Schwäbisch Gmünd
Internationale Gerichte werden angeboten, ein Kochbuch entsteht Seite 16 Salsa und Highlandgames Weltweite Kommunikation auch durch Satellitentechnik In Anbetracht der vielen verschie- denen Herkunftsländer der Schüler fanden die diesjährigen Projekttage unter dem ge- meinsamen Thema „Begegnen und Verstehen“ statt. Ziel der Projekttage war es, das gegenseitige Verständnis der Schü- ler füreinander zu fördern und sie für die Vielfalt der Kul- turen zu sensibilisieren. Die Schü- ler erarbeiteten vielfältige Projekte. So stellten sie bei- spielsweise ein multikulturelles Kochbuch zusammen und befassten sich mit den Nachbarländern Deutschlands. Hochzeitsbräuche und Schottlands Highlandgames zeigten in diesem Zusammenhang die As- pekte der Alltagskultur. Genauso gehörte dazu die „interkul- turelle Vielfalt in Gmünder Cafes und Kneipen“. Die besondere Problematik Schwäbisch Gmünds wurde im Projekt „Inte- gration in Schwäbisch Gmünd – zwischen Anspruch und Wirklichkeit“ besonders sinnfällig. Die Projekttage endeten mit der Präsentation aller Projekte im Foyer. Dies setzte einen bunten Akzent am Ende des Schuljahres.
Schüler helfen Leben retten durch die Organisation einer Typisierungsaktion Rote Schnüre verbinden die Schule mit Herkunftsländern der Schüler Andere Kulturen präsentieren ihre Besonderheiten Seite 17
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Schüler helfen Leben retten durch die<br />
Organisation einer Typisierungsaktion<br />
Rote Schnüre verbinden die <strong>Schule</strong> mit<br />
Herkunftsländern der Schüler<br />
Andere Kulturen<br />
präsentieren ihre<br />
Besonderheiten<br />
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