Wohnhaus Aargau: wir bauen! - zeka, Zentren körperbehinderte ...
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Lars – ein besonderes Kind<br />
im Kindergarten<br />
Andrea Egloff und Daniela Grossen*<br />
Lars könnte ohne Hilfe den Kindergarten hier in Mühlau<br />
nicht besuchen. Doch dank den Klassenassistentinnen<br />
Sonja Koch und Claudia Mäder, die von <strong>zeka</strong> angestellt<br />
sind, <strong>wir</strong>d Lars der Kindergartenbesuch ermöglicht.<br />
Die Klassenassistenz betreut Lars nicht nur im gesundheit-<br />
lichen, sondern hilft ihm ausserdem im pädagogischen Be-<br />
reich. Sie übernimmt damit oft die zusätzliche Betreuung<br />
von Lars. So habe ich als Kindergärtnerin weiterhin für alle<br />
Kinder die nötige Zeit.<br />
Die Klassenassistenz arbeitet oft selbstständig gemäss<br />
meinen Vorgaben und arrangiert das Nötigste für Lars,<br />
damit er bei vielen Aktivitäten zusammen mit den Kindern<br />
mitmachen kann. So hat Lars dieselben Erlebnisse wie die<br />
anderen Kinder.<br />
Lars ist ein aufgeweckter, freundlicher und zufriedener<br />
Junge und zeigt seine Dankbarkeit oft. Die Kindergartenkinder<br />
haben ihn sehr schnell akzeptiert und in der Gruppe<br />
aufgenommen. Von aussen erscheint er als ein ganz normales<br />
Kind. Die Kinder spielen gerne mit ihm, suchen ihn<br />
als «Gspänli» für Partner- oder Gruppenarbeiten aus und<br />
können auch mit ihm herumalbern. Alle diese natürlichen<br />
und selbstverständlichen Erlebnisse kann Lars, dank der<br />
guten Zusammenarbeit von allen Beteiligten, miterleben.<br />
Mit der professionellen, medizinischen Betreuung für Lars,<br />
welche durch die Klassenassistenz sichergestellt ist, können<br />
<strong>wir</strong> uns voll und ganz der pädagogischen Arbeit widmen.<br />
Damit ist gewährleistet, dass <strong>wir</strong> unseren Hauptaufgaben<br />
im Unterricht nachgehen können. Dies wäre ohne<br />
Unterstützung der <strong>zeka</strong>-Assistenz nicht möglich.<br />
*Andrea Egloff ist Kindergärtnerin, Daniela Grossen ist<br />
Schulische Heilpädagogin.<br />
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