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School playgrounds - Playground@Landscape

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Die Sportorientierte Grundschule ‚Am Botanischen Garten’<br />

befindet sich in Frankfurt (Oder), im nordwestlichen<br />

Stadtteil Hansa Nord. Dieser Stadtteil ist geprägt durch die im<br />

Gebiet vorhandenen Sporteinrichtungen. Im Rahmen des<br />

Stadtumbaus soll sich das Wohngebiet zu einem einheitlichen<br />

Sportareal entwickeln. Die unmittelbare räumliche Nähe der<br />

Grundschule zum Sportzentrum und Olympiastützpunkt<br />

schafft die Bedingungen für die Entwicklung eines durchgängigen<br />

Systems der Bewegungsförderung und Sportorientierung.<br />

Die Gestaltung des Schulhofes orientiert sich einerseits<br />

an den Ansprüchen der Schüler, andererseits an der pädagogischen<br />

Zielsetzung und deren Konzept zu einer „Sportorientierten<br />

Grundschule“. Die Vielseitigkeit der Bewegung steht<br />

hierbei im Vordergrund und nicht die Ausbildung bestimmter<br />

Sportarten.<br />

Die bisherige Schulhoffläche war ebenerdig und von Beton,<br />

Asphalt und der Rechtwinkligkeit der umgebenen Böschungen<br />

geprägt. Es gab kaum Angebote zum Bewegen, Spielen und<br />

Aufhalten. Ziel der Planung war es attraktive Angebote für<br />

Kinder, nicht nur während der Pausen, sondern auch für den<br />

ansässigen Hort und Jugendclub, sowie für das gesamte Wohngebiet<br />

zu schaffen. Der Schulhof ist jederzeit öffentlich zugänglich<br />

und stellt einen zentralen Ort im Wohngebiet dar.<br />

Die vorhandene Böschung und die Freitreppe, ehemals<br />

Appellplatz, wurden in das Gesamtkonzept integriert.<br />

Die Planungsidee „BeWegte Welten“ dient als Leitmotiv<br />

für die Gestaltung des Schulgeländes. Den Kindern<br />

sollen Möglichkeiten geboten werden, sich auf<br />

spielerische Art und Weise in vertikaler als auch in ho-<br />

38<br />

BeWegte Welten<br />

Von Andreas Kittner, Freischaffender Landschaftsarchitekt Dipl.-Ing. (FH)<br />

Spielplatz Schuzlhof: „BeWegte Welten“ auf dem Schulhof der Grundschule<br />

‚Am Botanischen Garten’ in Frankfurt (Oder).<br />

rizontaler Ebene zu bewegen. Das Thema „BeWegung“<br />

deutet darauf hin, sich im Spielgelände an direkten und indirekten<br />

Wegen zu orientieren. Kinder sollen sich ihre eigenen<br />

Spielwege suchen und bezwingen. Verschiedene Wegführungen<br />

mit unterschiedlichen Qualitäten in der Gestalt, Beschaffenheit<br />

und Oberflächenstruktur stellen an die Kinder jeweils<br />

andere Herausforderungen.<br />

Das nahegelegene Stadion des Olympiastützpunktes spiegelt<br />

mit seiner auffallend roten Laufstrecke die Planungsidee<br />

wieder. Die ursprüngliche elliptische Form wird in ihrer<br />

Gleichmäßigkeit verändert. Ein geschwungener Rundweg mit<br />

verschiedenen Kurven und Radien stellt das verbindende Element<br />

zwischen Spielbereich, angrenzenden Böschungen und<br />

befestigten Flächen dar.

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