Konzept zur Sprachförderung Bildungskonzept der KölnKitas ...

Einführung
Das Bildungskonzept der Kindertagesstätte Hans-Schulten Strasse ist ein
einrichtungsspezifisches Konzept in Anlehnung an die Bildungsvereinbarung NRW
die am August 2003 in Kraft getreten ist und des pädagogischen Konzeptes der
KölnKitas gGmbH.
Es beinhaltet die einzelnen Bildungsbereiche und deren Umsetzung in unserer
Einrichtung. Wir haben uns bemüht, die einzelnen Bildungsbereiche getrennt von
einander zu betrachten, um dem Betrachter einen einfacheren Einblick in unsere
Arbeit zu gewähren. Anzumerken bleibt, dass mit dem Begriff „Bildung“ nicht nur
die Aneignung von Wissen und Fertigkeiten gemeint ist, vielmehr ist die
ganzheitliche Entwicklung der Kinder in allen, insbesondere in den motorischen,
sensorischen, emotionalen, kognitiven, sprachlichen, mathematischen und
ästhetischen Entwicklungsbereichen zu fördern und zu begleiten und
herauszufordern. Daher ist es auch kaum möglich, die einzelnen Bildungsbereiche
losgelöst zu betrachten, sondern sollten immer als ein ineinander verzahntes
„Ganzes“ gesehen werden.
Unser Ziel ist es, die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder zu unterstützen und
ihnen die Gelegenheit zu geben, ihre Entwicklungspotenziale möglichst vielseitig
auszuschöpfen.
Die Kinder werden auf künftige Lebens- und Lernsituationen vorbereitet und zur
Beteiligung am Zusammenspiel der demokratischen Gesellschaft ermutigt.
Durch regelmäßige Hospitationen und gegenseitige Besuche der umliegenden
Grundschulen, wird den Kindern der Übergang in die Schule erleichtert und damit
eine bessere Verzahnung der elementaren und schulischen Bildung gewährleistet.
Die Grundlage unseres pädagogischen Handelns ist eine beobachtende
Wahrnehmung des Kindes.
Die Beobachtungen und Auswertungen werden von den pädagogischen
Fachkräften als Grundlage der Bildungsdokumentation für jedes einzelne Kind
festgehalten.
Köln August 2007