Der Portfolio-Ansatz in der Schülerbeurteilung der USA und seine ...

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tungsfähigkeit demonstriert. Andererseits sollen die dezentral zu entwickelnden
Ausbildungseinheiten auch Gelegenheit bieten, einen Schulentwicklungsprozess
auszulösen und die lokale Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben zu
intensivieren. In den Ausführungsbestimmungen nicht näher geregelt sind das
Bewertungsverfahren und die Bewertungskriterien, sondern es findet sich nur
eine allgemeine Vorgabe, über welche Elemente der Arbeitsauftrag für eine Ausbildungseinheit
formal verfügen muss. Während im B-Profil der Durchschnitt der
Bewertungen aller drei Ausbildungseinheiten als Erfahrungsnote ins Gesamtergebnis
übertragen wird, bilden die Ausbildungseinheiten im E-Profil 2/3 der
Gesamtnote im interdisziplinären Lernbereich. Denn im E-Profil müssen die Lernenden
während des dritten Lehrjahres eine selbständige Arbeit ausserhalb des
Unterrichts im Umfang von 40 Stunden verfassen, die sich am Leistungsziel-
Katalog orientiert und mindestens zwei Lernbereiche und mehrere Dispositionsziele
abdeckt. Diese selbständige Arbeit macht 1/3 der Gesamtnote im interdiszipliären
Lernbereich des E-Profils aus. Auch die Bewertung der selbständigen
Arbeit ist in den Ausführungsbestimmungen der Prüfungskommission
vom 30. Januar 2003 nicht näher umschrieben (siehe Prüfungskommission Kauffrau/Kaufmann,
2003c).
Die nachstehende Abbildung 23 zeigt die verschiedenen Elemente der Schülerbeurteilung
für den schulischen Ausbildungsteil im B- und E-Profil einschliesslich der
Berechnung und Gewichtung der Schlussnoten für jeden Lernbereich in der Übersicht.
Abbildung 23
Elemente der Schülerbeurteilung schulischer Ausbildungsteil B- und E-Profil
B-Profil
Schulischer Teil
Schulischer Teil
Prüfungsfächer 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr Zeugnis
Information / Kommunikation /
Administration (IKA)
Information / Kommunikation /
Administration, Erfahrungsnoten
(IKA ERFA)
Wirtschaft und Gesellschaft,
gesamtschweizerisch (W&G CH)
Wirtschaft und Gesellschaft,
schulspezifisch (W&G Schule)
1. Landessprache
2. Landessprache
Ausbildungseinheiten
Information / Kommunikation /
Administration (IKA)
Wirtschaft und Gesellschaft,
gesamtschweizerisch (W&G CH)
Wirtschaft und Gesellschaft,
schulspezifisch (W&G Schule)
Wirtschaft und Gesellschaft,
Erfahrungsnoten (W&G ERFA)
1. Landessprache
2. Landessprache
Englisch
Ausbildungseinheiten (AE)
Selbständige Arbeit (SA)
ERFA ERFA
AE
LAP Periode für LAP in IKA
LAP
� �
ERFA ERFA ERFA ERFA
LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
AE AE
ERFA
100 %
50 %
50 %
50 %
LAP
100 %
100 %
50 %
50 %
50 %
Mittelwert der
Leistungen
E-Profil Prüfungsfächer 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr Zeugnis
ERFA ERFA LAP Periode
für LAP LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
ERFA ERFA ERFA ERFA LAP
AE AE AE
SA
ERFA
50 %
100 %
50 %
50 %
50 %
LAP
50 %
100 %
100 %
50 %
50 %
50 %
AE 67 %
SA 33 %
Gewicht
1 / 7
1 / 7
1 / 7
1 / 7
1 / 7
1 / 7
1 / 7
Gewicht
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Anmerkung. Zusammengestellte und angepasste Übersichten aus Frey Akademie
(März 2003). Informationen zur neuen kaufmännischen Grundbildung. Handout.
LAP
LAP
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