30.11.2012 Aufrufe

Altenpflegehelfer/in - Thillm

Altenpflegehelfer/in - Thillm

Altenpflegehelfer/in - Thillm

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

5.4.2 Macht und Hierarchie<br />

Sozialmediz<strong>in</strong> (ca. 3 Stunden)<br />

Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />

Die Schüler haben e<strong>in</strong>en<br />

Überblick über Macht und<br />

Hierarchie <strong>in</strong> sozialen<br />

Institutionen und kennen<br />

Möglichkeiten des Umgangs<br />

mit Macht und Hierarchie.<br />

5.4.3 Angst, Aggression und Abwehr<br />

Pflege (ca. 2 Stunden)<br />

43<br />

• Begriffsbestimmungen von Macht,<br />

Autorität und Hierarchie<br />

• Hierarchie <strong>in</strong> sozialen Institutionen<br />

• Mobb<strong>in</strong>g<br />

• Möglichkeiten des Umgangs mit<br />

Macht und Hierarchie<br />

Unterrichtsgespräch<br />

Gruppenarbeit<br />

Metaplan<br />

Fachliteratur<br />

eigene Erfahrungen<br />

Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />

Die Schüler haben e<strong>in</strong>en<br />

Überblick zum Umgang mit<br />

Ängsten, Aggressionen und<br />

Abwehrverhalten.<br />

5.4.4 Gewalt <strong>in</strong> der Pflege<br />

Pflege (ca. 2 Stunden)<br />

• eigene Erlebnisse und<br />

Erfahrungen im Zusammenhang<br />

mit Ängsten, Aggressionen und<br />

Abwehrverhalten<br />

• Hilfen im Umgang mit eigenen<br />

Gefühlen<br />

• Umgang mit ängstlichen und<br />

aggressiven Patienten<br />

Unterrichtsgespräch<br />

eigene Erfahrungen<br />

Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />

Die Schüler besitzen e<strong>in</strong>en<br />

Überblick über die Bedeutung<br />

von Gewalt <strong>in</strong> der Pflege.<br />

Sie kennen Möglichkeiten der<br />

Gewaltvermeidung.<br />

Psychologie (ca. 2 Stunden)<br />

• Formen von Gewalt <strong>in</strong> der Pflege<br />

• präventiver und konstruktiver<br />

Umgang mit Gewalt<br />

Partnerarbeit<br />

eigene Erfahrungen<br />

Fragebogen<br />

Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />

Die Schüler haben e<strong>in</strong>en<br />

Überblick über den Begriff<br />

Gewalt und ihre<br />

Ersche<strong>in</strong>ungsformen.<br />

• Begriffsbestimmung von Gewalt<br />

• Quellen der Gewalt<br />

• Ersche<strong>in</strong>ungsformen von Gewalt<br />

Lehrervortrag<br />

Rollenspiel<br />

szenisches Spiel

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!