Altenpflegehelfer/in - Thillm

5 Lernfeld - Berufliches Selbstverständnis entwickeln und berufliche
Anforderungen bewältigen
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Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele
Auf der Grundlage ihres beruflichen Selbstverständnisses positionieren sich die Schüler im Kontext mit
den anderen Gesundheitsfachberufen in ihrem Berufsfeld.
Die Schüler bewältigen schwierige berufliche Situationen im Bezug auf ihr eigenes Erleben und die
Gestaltung der Pflegebeziehung angemessen. Sie setzen Bewältigungsstrategien zielgerichtet ein.
Lernfeldabschnitte/Themen
theoretischer
Unterricht
5.1 Pflegehelfer im Kontext der Gesundheitsberufe 3
5.2 Professionalisierung der Pflegeberufe 3
5.3 Berufsverbände für Pflegekräfte 4
5.4 Bewältigung von schwierigen beruflichen Anforderungen 22
5.4.1 Helfen und hilflos sein 8
5.4.2 Macht und Hierarchie 3
5.4.3 Angst, Aggression und Abwehr 2
5.4.4 Gewalt in der Pflege 4
5.4.5 Sexuelle Belästigung 4
5.4.6 Ekel 1
5.1 Pflegehelfer im Kontext der Gesundheitsfachberufe
Berufskunde (ca. 3 Stunden)
32
davon
praktischer
Unterricht
Lernziele Lerninhalte Didakt.-method. Hinweise
Die Schüler besitzen einen
Überblick über die
verschiedenen Berufe im
pflegerischen und sozialen
Bereich.
Sie haben einen Einblick in
das Case Management.
• Berufe des Gesundheits- und
Sozialwesens
- Aufgaben- und Kompetenz-
bereiche
- Abgrenzungen,
Überschneidungen,
Schnittstellen
• Ansatz interdisziplinärer
Zusammenarbeit im Case
Management
Lehrervortrag
Unterrichtsgespräch
Stellenbeschreibungen
Expertengespräch
Unterrichtsgespräch
Expertengespräch