Altenpflegehelfer/in - Thillm
Altenpflegehelfer/in - Thillm
Altenpflegehelfer/in - Thillm
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Krankheitslehre (ca. 6 Stunden)<br />
Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />
Die Schüler haben e<strong>in</strong>en<br />
Überblick über ausgewählte<br />
Erkrankungen h<strong>in</strong>sichtlich ihrer<br />
Ursachen, Symptome,<br />
Therapie und möglicher<br />
Komplikationen.<br />
21<br />
• koronare Herzkrankheit und<br />
akuter Myokard<strong>in</strong>farkt<br />
• Herz<strong>in</strong>suffizienz<br />
• periphere arterielle<br />
Verschlusskrankheit<br />
• Thrombose<br />
• Hypertonie und Hypotonie<br />
Lehrervortrag<br />
Lehrvisite<br />
Fallbeispiel<br />
vgl. LF 3<br />
Anschauungsmaterial<br />
Video/DVD<br />
1.2.2 Pflege von Menschen mit Erkrankungen des Atmungssystems<br />
Pflege (ca. 6 Stunden, davon ca. 4 Stunden praktischer Unterricht)<br />
Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />
Die Schüler haben die<br />
Fähigkeit zur Wahrnehmung<br />
und E<strong>in</strong>fühlung <strong>in</strong> die Situation<br />
des Klienten.<br />
Sie kennen Grundsätze der<br />
pflegerischen Unterstützung<br />
bei Klienten mit Erkrankungen<br />
des Atmungssystems und<br />
können bei Pflegemaßnahmen<br />
mitwirken.<br />
Krankheitslehre (ca. 6 Stunden)<br />
• Situation des Klienten<br />
• typische Beschwerden:<br />
- Atemstörungen<br />
- Atemnot<br />
- Husten<br />
- Sputum<br />
• chronische Bronchitis und Asthma<br />
bronchiale<br />
• Pneumonie<br />
Gruppenarbeit<br />
Fallbeispiel<br />
Unterrichtsgespräch<br />
Fallbeispiel<br />
Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-meth. H<strong>in</strong>weise<br />
Sie haben e<strong>in</strong>en Überblick<br />
über ausgewählte<br />
Erkrankungen h<strong>in</strong>sichtlich ihrer<br />
Ursachen, Symptome,<br />
Therapie und möglicher<br />
Komplikationen.<br />
• Bronchitis<br />
• Asthma bronchiale<br />
• Pneumonie<br />
• Lungenembolie<br />
• Pneumothorax<br />
Lehrervortrag<br />
vgl. LF 3<br />
Gruppenarbeit<br />
Internetrecherche<br />
Lehrvisite<br />
Arbeitsblatt<br />
Anschauungsmaterial<br />
Fallbeispiel<br />
1.2.3 Pflege von Menschen mit Erkrankungen des Bewegungssystems<br />
Pflege (ca. 10 Stunden, davon ca. 6 Stunden praktischer Unterricht)<br />
Lernziele Lern<strong>in</strong>halte Didakt.-method. H<strong>in</strong>weise<br />
Die Schüler haben die<br />
Fähigkeit zur Wahrnehmung<br />
und E<strong>in</strong>fühlung <strong>in</strong> die Situation<br />
des Klienten.<br />
• Situation des Klienten<br />
• typische Beschwerden<br />
- Schmerzen<br />
- Bewegungsstörungen<br />
Unterrichtsgespräch<br />
Fallbeispiel
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