Take Off! - Kulturzentrum Messestadt

kennt sie. Und viele Kinder vertrauen
ihr auch ihre Sorgen an
– sie ist so eine Art Ersatzoma.
TO: Wie ist die Zusammenarbeit
mit der anderen Grundschule?
E-W: Wir haben uns für den
Übertritt in die weiterführenden
Schulen dem Elternabend der
Lehrer-Wirth-Grundschule angeschlossen.
Die Lehrer der
weiterführenden Schulen mussten
so nicht zweimal kommen.
Nächstes Jahr wird dieser Elternabend
dann bei uns in der
Astrid-Lindgren-Grundschule
stattfinden. Beiden Schulen ist
sehr an einer Zusammenarbeit
gelegen.
TO: Wie äußert sich das konkret,
sind gemeinsame Ausflüge
oder Projekte geplant?
E-W: Im Moment sind wir als
neue Schule noch im Aufbau
begriffen, deshalb dreht sich da
noch viel um uns selbst. Aber
ich denke, wenn sich das alles
hier mal beruhigt hat, werden
wir uns verstärkt nach außen
öffnen und auch gemeinsame
Projekte angehen. Auch was die
Zusammenarbeit mit den Kindergärten
angeht, wird da noch
mehr passieren. Dieses Jahr
wird es schon so sein, dass die
Kinder, die nächstes Schuljahr
eingeschult werden, für einen
Tag in die Schule kommen und
sich ihr neues Umfeld ansehen
können.
TO: Hat sich der Elternbeirat
schon eingearbeitet?
E-W: Der Elternbeirat hat sich
innerhalb der ersten zwei Wochen
gebildet, worüber ich sehr
dankbar war, weil man eben
zusammen wesentlich schneller
vorankommt als allein. Die Zu-
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Schule
Mit Ramba Zamba durch die Straßen - der Faschingsumzug der Grundschule
Foto: Hopmann
sammenarbeit ist sehr gut. Aus
dem Elternbeirat kommen Ideen,
die uns weiterbringen.
TO: Wie gestaltet sich die Zusammenarbeit
mit den weiterführenden
Schulen? Viele Eltern
sind da doch ziemlich hilflos,
weil die Entscheidung für die
nächste Schule nicht leicht ist.
Aussagen wie aus dem Kirchheimer
Gymnasium, dass keine
Kinder aus der Messestadt mehr
aufgenommen werden, weil die
Schule vor allem für die Schüler
aus dem Landkreis zuständig
sei, verunsichern da zusätzlich.
E-W: Ich weiß, dass das ein
schwieriges Thema ist. Auch
hier sind wir im Augenblick zum
ersten Mal in der Situation, so
dass wir wahrscheinlich erst im
nächsten Jahr unsere Erfahrungen
in konkretere Hilfestellung
umwandeln können. Ich bin offen
für jede Anregung, wie wir
die Zusammenarbeit da intensivieren
können. Aber ich denke,
dass das grundsätzlich eine
schwierige Entscheidung ist, bei
der die Eltern auch selbst gefordert
sind.
TO: Da viele Kinder mit Migrationshintergrund
in der Messestadt
leben, schienen anfangs
mangelnde Sprachkenntnisse zu
einem Problem zu werden. Wie
hat sich das entwickelt?
E-W: Der Förderunterricht
Deutsch, also die zusätzlichen
Schulstunden für die betroffenen
Kinder, wird sehr gut angenommen.
Die Kinder kommen
gern, es sind Kleingruppen, da
arbeitet es sich leicht. Es gibt ja
auch die schuleigenen AGs, die
für alle Kinder offen sind. Hier
erfahren sie zusätzliche Hilfe im
Sprechen, Lesen und Schreiben.
TO: Ein Fazit?
E-W: Alles in allem fühlen wir
uns sehr wohl hier. Und ich habe
den Eindruck, dass die Kinder
auch gerne kommen.
TO: Frau Endl-Winter, herzlichen
Dank für das Gespräch.
� Kontakt
Schulleiterin Käthe Endl-Winter
Astrid-Lindgren-Grundschule
Astrid- Lindgren-Str. 11
Tel. (089) 233-474 00
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