Kooperative Online-Seminare - e-LISA academy

Web 2.0 für FortgeschritteneInhalteZielgruppeLehrerInnen, die das e-LISA Seminar Web 2.0 kennen lernen absolviert haben bzw. sichgerne auf Web 2.0 Technologien einlassen möchtenMultiplikatorInnen, die sich gerne im Fachgebiet Web 2.0 vertiefend fortbilden möchtenDer Hype um Web 2.0 geht ungebrochen weiter. Immer häufiger finden Wikis, Blogs undPodcasts den Einzug ins Klassenzimmer. Viele weitere Web 2.0 Dienste lassen sichebenfalls sehr gut in den Unterricht integrieren. In diesem Seminar vertiefen Sie IhreKenntnisse in kollaborativem Arbeiten mit Web 2.0 Anwendungen. Schwerpunkt liegt beiallen Übungen auf praktischem Arbeiten und Einsatz im Unterricht. Der vierwöchige Kursverfolgt unter anderem folgende Ziele:Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1 – PlanenIn der ersten Woche stellen wir gemeinsame Überlegungen dazu an, wie man einLerntagebuch über eine Web 2.0 Anwendung (Blog, Podcast, Wiki, google.docs…) anlegenkann und realisieren diese auch. Weiters erfahren Sie, wie man mit Werkzeugen wieantz@work oder Mindmeister eine Schulveranstaltung oder ein Projekt planen kann.Woche 2 – UnterrichtsmaterialienEine Vielzahl von Web 2.0 Unterrichtsmaterialien ist bereits Online erhältlich. Was gibt eskonkret für Ihre SchülerInnen oder Ihr Einsatzgebiet? In der 2. Woche untersuchen wirvorhandene Repositorien und suchen gezielt nach vorhandenen Inhalten. Weiterskollaborieren wir mit bereits vorhandenen Diensten. So werden wir u.a. das Wiki der DonauUniversität mit Unterrichtsideen zu befüllen oder einen gemeinsamen Podcast erstellen.Woche 3 – Mit Bildern und Videoinhalten arbeitenWie lässt sich Youtube konkret im Unterricht einsetzen? Welche Bilder von flickr darf ich inmeinem Unterricht verwenden? In der dritten Woche erarbeiten Sie eine konkreteAufgabenstellung mit einem Videoportal wie youtube oder teachertube. Weiters gestalten wirein Arbeitsblatt mit frei verfügbarem Bildmaterial. In diesem Zusammenhang lernen Sie auchunterschiedliche Lizenzmodelle kennen (z.B. die Creative Commons Lizenz).Woche 4 – TooltimeUmfragen sind nicht nur bei SchülerInnen beliebt. Wie lässt sich auf einfache Art und Weiseeine Umfrage erstellen? Wie kann ich mit Lernkarteien Vokabeln üben? Wie lässt sichlassen sich RSS Reader konkret für den Geschichteunterricht einsetzen? Was können ningoder edu2.0? In der letzten Woche lernen Sie weitere Web 2.0 Anwendungen kennen und79