Kooperative Online-Seminare - e-LISA academy
Kooperative Online-Seminare - e-LISA academy Kooperative Online-Seminare - e-LISA academy
Termine der jeweils 3-wöchigen Seminare:Seminar 1: 20.10.2008 – 09.11.2008Seminar 2: 24.11.2008 – 14.12.2008Trainerinnen und Trainer:Peter Harrich, Ulrike HöbarthFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at52
Moodle im InformatikunterrichtInhalteEin Moodle Kurs für InformatikerInnenZielgruppe: Informatiklehrer/innenLehr/Lerninhalt:• Kooperative E-Learningssequenzen im Bereich der Informatik erleben und selbstentwickeln• Schüler/innen-zentrierten Unterricht kennenlernen und umsetzen (auch im Rahmenvon fächerübergreifenden Unterricht)• Methodische Einbindung von Informatik-Tools zur SchülerInnen-MotivationEingangsvoraussetzungen: Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mit Moodlemitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensiv auseinander zusetzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, daher sollte dazu dieMöglichkeit bestehen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-Kenntnisse. Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mitMoodle mitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensivauseinander zu setzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, dahersollte dazu die Möglichkeit bestehen.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 17.11.2008 – 07.12.2008Trainerinnen und Trainer:Barbara Buchegger, Evelyn Stepancik (mit der Unterstützung von E-Learning Experte BerndH. Steiner)53
- Seite 1 und 2: e-LISA academy HerbstWinterprogramm
- Seite 3 und 4: Kooperative Online-SeminareAnimatio
- Seite 5 und 6: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 7 und 8: Termin des 3-wöchigen Seminars:Sem
- Seite 9 und 10: Dieses Online-Seminar wird im Ausma
- Seite 11 und 12: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 13 und 14: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 15 und 16: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 17 und 18: Freitickets & KostenFür Lehrkräft
- Seite 19 und 20: Termin des 3-wöchigen Seminars:Sem
- Seite 21 und 22: Wenn keine Freitickets mehr verfüg
- Seite 23 und 24: Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara
- Seite 25 und 26: Dieses Online-Seminar wird im Ausma
- Seite 27 und 28: Trainerin:Ulrike HöbarthFreiticket
- Seite 29 und 30: Wenn keine Freitickets mehr verfüg
- Seite 31 und 32: Woche 3: Hot Potatoes und Moodle -
- Seite 33 und 34: Interaktive JClic-Übungen und Mood
- Seite 35 und 36: Kennenlernprojekte entwickelnInhalt
- Seite 37 und 38: Konflikte in der Klasse lösenInhal
- Seite 39 und 40: Die Lernplattform als Informationsd
- Seite 41 und 42: Leseerziehung I - Was man mit einem
- Seite 43 und 44: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 45 und 46: Woche 3: Fächerübergreifende Lese
- Seite 47 und 48: Medienkompetenz vermittelnInhalteMe
- Seite 49 und 50: Moderner Englischunterricht in der
- Seite 51: Moodle-Administration in der Schule
- Seite 55 und 56: Moodle in der VolksschuleInhalteKin
- Seite 57 und 58: Moodle-Mat (Moodle im Mathematikunt
- Seite 59 und 60: Moodlen lernenInhalteDie Lernplattf
- Seite 61 und 62: OpenOffice für Um- und EinsteigerI
- Seite 63 und 64: Podcasts erstellenInhaltPodcasting
- Seite 65 und 66: Schritt für Schritt zur eigenen We
- Seite 67 und 68: StornoBis zum beim jeweiligen Onlin
- Seite 69 und 70: ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für
- Seite 71 und 72: Voraussetzungen für die Teilnahme:
- Seite 73 und 74: Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser W
- Seite 75 und 76: Unterrichtsinhalte mit eXe-Learning
- Seite 77 und 78: Web 2.0 kennenlernenInhalteWeb 2.0
- Seite 79 und 80: Web 2.0 für FortgeschritteneInhalt
- Seite 81 und 82: Wikis im UnterrichtZielgruppe: Lehr
- Seite 83 und 84: Kooperative Online-WorkshopsGendera
- Seite 85 und 86: Moodletricks für FortgeschritteneI
- Seite 87 und 88: Der ökologische FußabdruckLernniv
- Seite 89 und 90: Protopage - veröffentlichen wie di
- Seite 91 und 92: Trainerinnen und TrainerMag. Reinha
- Seite 93 und 94: Mag. a Ingrid GermadnikIch unterric
- Seite 95 und 96: Mag. a Erika HummerIch bin - begeis
- Seite 97 und 98: Wir arbeiten zwar nicht an derselbe
- Seite 99 und 100: Studien zu Linux, Open-Source, Wire
Moodle im InformatikunterrichtInhalteEin Moodle Kurs für InformatikerInnenZielgruppe: Informatiklehrer/innenLehr/Lerninhalt:• <strong>Kooperative</strong> E-Learningssequenzen im Bereich der Informatik erleben und selbstentwickeln• Schüler/innen-zentrierten Unterricht kennenlernen und umsetzen (auch im Rahmenvon fächerübergreifenden Unterricht)• Methodische Einbindung von Informatik-Tools zur SchülerInnen-MotivationEingangsvoraussetzungen: Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mit Moodlemitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensiv auseinander zusetzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, daher sollte dazu dieMöglichkeit bestehen.Dieses <strong>Online</strong>-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-Kenntnisse. Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mitMoodle mitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensivauseinander zu setzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, dahersollte dazu die Möglichkeit bestehen.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 17.11.2008 – 07.12.2008Trainerinnen und Trainer:Barbara Buchegger, Evelyn Stepancik (mit der Unterstützung von E-Learning Experte BerndH. Steiner)53