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24 <strong>Schule</strong> aktuell Zusammengeschweisst «Das Gespenst von Canterville»von Oscar Wilde, eine sehr amüsante Komödie, die auch während der Proben viel zu lachen gab, wurde von der Klasse 8a am 17./18./19./20. Februar 2011 aufgeführt. Seraina, Lara, Hannah, Lamina, Jeremias, Noah, Zeno und Botond haben aufgeschrieben, was das Theaterprojekt ihnen und der Klasse gebracht hat. Damit gewähren sie uns einen Einblick in die Höhen und Tiefen ihrer Arbeit am Klassenspiel. Hier eine Auswahl längerer und kleinerer Auszüge aus ihren Aufsätzen. Nach den Weihnachtsferien begannen wir mit unserem Achtklassspiel. Das Stück hatten wir schon vor den Ferien ausgesucht und «Das Gespenst von Canterville» hatte sich gegen «Die Räuber» und «Ein Sommernachtstraum» durchgesetzt… Ich fand dieses Stück sehr geeignet für die Klasse, weil es viele Rollen hatte und man nicht nur als Hauptrolle hervorstand. Als wir dann ans Proben kamen, merkten wir, dass auch Schüler, die sonst nicht so hervorstechen, sehr gut in die Rolle eintauchten… Fünf Wochen lang fiel der Hauptunterricht aus und wurde durch Kulissen malen, Kostüme schneidern und Proben ersetzt. Manchen Leuten aus meiner Klasse hat es die Chance gegeben sich zu entfalten… Nach den Weihnachtsferien konnten wir unsere Rollen einigermassen auswendig. Die Gruppen, die gemacht worden sind, fand ich deshalb sehr toll, als dass wir mit ganz anderen Leuten in Verbindung traten. So lernte ich Kollegen von ganz anderen Seiten kennen. Es gab immer wieder heftige Diskussionen und Zusammenstösse. Es gab auch Zeiten, in denen wir uns fragten, warum wir das eigentlich machen. Am Ende rauften wir uns dann immer wieder gut zusammen. In diesen Wochen hat sich die Klasse im Sozialen sehr positiv verändert… Am Anfang des Projekts ging entweder die A- oder B- Besetzung auf die grosse Bühne, um einzelne Szenen mit Herrn Everwijn zu proben. Die anderen gingen in die Garage, um Kulissen in der richtigen Grösse zu finden, die später bemalt wurden. Beim Malen mit Herrn Wenger wurden nicht alle Schüler gebraucht, also gingen ein paar zu Herrn Lardon in die Werkstatt (eine Türe und eine Treppe mussten gebaut werden) und wieder andere waren in der Kostümgruppe bei Frau Kaiser und nähten oder flickten die Kostüme. Das Anpassen der Kleider war nicht so einfach, aber schlussendlich hatten alle schöne, passende Kleider im 50er-Jahre Stil, für den wir uns entschieden hatten… Ich begann das Klassenspiel mit etwas Unmut, da mich das Stück nicht so
überzeugt hatte. Der Unmut verflog allerdings rasch, da das Proben und vor allem der Bau der Kulissen sehr Spass gemacht hat. Bei den verschiedenen Kulissenarbeiten, kam ich öfters an den Punkt, wo ich einfach alles schmeissen wollte. Es wurde trotzdem weitergemacht. Diesen Punkt zu überschreiten fällt mir jetzt in vieler Hinsicht etwas leichter. Ich denke, der Klasse ist während des Stückes auch klar geworden, dass wir auch unter Druck relativ gut arbeiten können… Es hat der Klasse sehr gut getan einmal nicht nur den Kopf zu brauchen, sondern auch die Mimik und die Sprache. Nun können wir sozusagen <strong>Schule</strong> aktuell 25 FOTOS: MZ
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