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Friseure

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Berichtsheft für<br />

<strong>Friseure</strong><br />

Teil 2<br />

2./3. Lehrjahr


Berichtsheft<br />

mit Ausbildungsnachweis<br />

für die Berufsausbildung zum Friseur / zur Friseurin<br />

Liebe(r) Auszubildende(r),<br />

Sie haben den ersten Teil Ihrer Ausbildung absolviert und bereits Teil I Ihrer<br />

Gesellenprüfung abgelegt. Mit Hilfe dieses Berichtsheftes II bereiten Sie sich<br />

nun gezielt auf Ihre Abschlussprüfung vor. Arbeiten Sie die Themen bitte<br />

gewissenhaft durch und legen Sie besonderes Augenmerk auf die Lerninhalte<br />

der fünf Module, vor allem auf das von Ihnen gewählte Modul! Achten Sie<br />

bitte auch hier auf die Vollständigkeit der Ausbildungsnachweise und die<br />

benötigten Unterschriften.<br />

Viel Erfolg bei den Vorbereitungen<br />

auf Ihre Prüfung<br />

wünscht Ihnen Ihr<br />

Landesverband <strong>Friseure</strong> und Kosmetik Rheinland!


01<br />

02<br />

03<br />

04<br />

05<br />

06<br />

07<br />

08<br />

09<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

Inhalt<br />

Auswahl der Themengebiete nach dem Ausbildungsrahmenplan, ausgegeben am 01.07.2008,<br />

für die Berufsausbildung zum Friseur / zur Friseurin<br />

Ergonomisches Arbeiten<br />

Der Haarschnitt nach Frisurenvorschlag<br />

Der kreative Bob<br />

Frisurenerstellung mit dem Föhn<br />

Finishtechniken am trockenen Haar<br />

Erarbeitung verschiedener Strähnentechniken<br />

Die pflegende kosmetische Behandlung<br />

Das perfekt geschminkte Gesicht<br />

Die kreative Langhaarfrisur<br />

Verschiedene Techniken am langen Haar<br />

Die Nagelmodellage<br />

Das kreative Nageldesign<br />

Seite 21 bis 23<br />

Seite 85 bis 87<br />

Seite 5 bis 7<br />

Die Methoden der Haarverlängerung I<br />

Die Methoden der Haarverlängerung II<br />

Innovative Ideen zum Thema Coloration I<br />

Innovative Ideen zum Thema Coloration II<br />

Ausbildungsrahmenplan befindet sich im Anhang<br />

Seite 69 bis 71<br />

Seite 93 bis 95<br />

Seite 29 bis 31<br />

Seite 37 bis 39<br />

Seite 61 bis 63<br />

Seite 13 bis 15<br />

Seite 53 bis 55<br />

Seite 77 bis 79<br />

Seite 101 bis 103<br />

Seite 45 bis 47<br />

Seite 117 bis 119<br />

Seite 125 bis 127<br />

Seite 109 bis 111<br />

Seite 1


2 Seite<br />

Für Ihre Notizen:


01<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Erarbeitet am<br />

Auszubildende(r)<br />

Zu beachten ist beim ergonomischen Arbeiten die körperliche Anpassung an die Arbeitsbedingungen unter Berücksichtigung<br />

einer möglichst geringen Belastung, indem:<br />

¬ unnatürliche Zwangshaltungen vermieden werden<br />

¬ Stehhilfen richtig eingesetzt werden<br />

¬ durch Ausgleichsübungen der Entstehung von Verspannungen und Schmerzen vorgebeugt wird<br />

Was ist wichtig?<br />

01<br />

Ergonomisches Arbeiten<br />

. Die Ergonomie ist die Wissenschaft von den Leistungsmöglichkeiten und -grenzen des arbeitenden<br />

Menschen. Sie sucht nach der besten wechselseitigen Anpassung zwischen dem Menschen<br />

und seinen Arbeitsbedingungen. . Langes Stehen führt u.a. zu Belastungen der Wirbelsäule, der Bandscheiben und zu Krampfadern.<br />

. Organisieren Sie die Arbeit möglichst so, dass Sie Ihre Tätigkeiten abwechselnd im Stehen und<br />

. Folgende wirbelsäulenfreundliche Maßnahmen können dem unter anderem entgegenwirken:<br />

¬ Gerade stehen und sitzen<br />

¬ Geeignete Schuhe tragen<br />

¬ Höhenverstellbare Bedienungsstühle benutzen<br />

¬ Stehhilfen benutzen<br />

¬ Arbeitsgeräte unter ergonomischen Aspekten auswählen<br />

¬ Bei allen Tätigkeiten ungünstige Körperhaltungen und Bewegungsabläufe vermeiden<br />

¬ Durch abwechselnde Körperhaltung einer Verspannung der Muskulatur entgegenwirken<br />

¬ Gymnastische Übungen machen<br />

¬ Sport treiben<br />

. Werkzeuge und Hilfsmittel:<br />

¬ Höhenverstellbarer Bedienungsstuhl<br />

¬ Höhenverstellbare Stehhilfen auf Rollen<br />

¬ Haarschneideschere und Föhn ergonomisch geformt<br />

im Sitzen ausführen können. Einseitige Belastungen und unnatürliche Zwangshaltungen können<br />

Verspannungen und Schmerzen auslösen und zur frühzeitigen Berufsunfähigkeit führen.<br />

Ergonomisches Arbeiten im Stehen bei der Haarwäsche<br />

Stehen bei der Rückwärtshaarwäsche<br />

1) Legen Sie die benötigten Hilfsmittel (Handtuch, Shampoo, usw.) so bereit, dass der Oberkörper<br />

beim Aufnehmen nicht verdreht werden muss.<br />

2) Stellen Sie den Stuhl und das Rückwärtswaschbecken so ein, dass die Kundin/der Kunde<br />

bequem sitzt.<br />

3) Stellen Sie sich gerade hinter das Waschbecken (Abb. 01).<br />

4) Belasten Sie Ihre Füße gleichmäßig und drücken Sie die Knie nicht durch.<br />

5) Nehmen Sie eine gerade Arbeitshaltung ein, ohne die Hüften nach vorne zu schieben –<br />

sonst entsteht ein „Hohlkreuz“. Krümmen Sie auch nicht den Rücken, denn sonst kann sich<br />

ein „Buckel“ bilden, die Bandscheiben werden einseitig belastet, die Bauchmuskulatur<br />

erschlafft und es kommt leichter zu einem Bauchansatz. Falls Sie sich trotz aller Vorkehrungen<br />

nach vorne beugen müssen, so führen Sie die Bewegung aus den Hüften heraus aus,<br />

ohne dabei den Rücken zu krümmen.<br />

Seite 3


01<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Erarbeitet am<br />

Auszubildende(r)<br />

4 Seite<br />

03<br />

02<br />

Ergonomisches Arbeiten<br />

Stehen bei der Vorwärtshaarwäsche<br />

1) Stellen Sie sich seitlich so neben den Kunden, dass Sie sich möglichst gerade nach<br />

vorne beugen können, ohne den Körper seitlich zu verdrehen.<br />

2) Achten Sie bei der Haarwäsche durchgehend auf die richtige Körperhaltung.<br />

Ergonomisches Arbeiten unter Benutzung einer Stehhilfe oder eines<br />

höhenverstellbaren Haarschneidehockers beim Haarschnitt<br />

1) Stellen Sie den Bedienungsstuhl und die Stehhilfe in der Höhe so ein, dass Ober- und<br />

Unterarm bei der Arbeit einen annähernd rechten Winkel bilden.<br />

2) Neigen Sie die Sitzfläche der Stehhilfe – falls möglich – etwas nach vorne (ca. 15°) und<br />

setzen Sie sich aufrecht hin.<br />

3) Stellen Sie die Füße etwas nach vorne und stützen Sie sich mit leicht gespreizten<br />

Beinen auf dem Boden ab. Benutzen Sie die Stehhilfe als „drittes Bein“, welches das<br />

Körpergewicht hauptsächlich trägt (Abb. 02).<br />

4) Schneiden Sie die Haare in der vorhin beschriebenen Armhaltung. Bewegen Sie sich<br />

während des Haarschnitts mit der Stehhilfe um die Kundin/den Kunden herum,<br />

damit Sie sich immer in gerader Haltung vor der zu schneidenden Haarpartie befinden<br />

und sich nicht seitlich verdrehen müssen oder die Haarpartie „verziehen“.<br />

5) Verwenden Sie nach Möglichkeit ergonomisch geformte Haarschneidescheren.<br />

Ergonomisches Arbeiten im Sitzen bei der Handpflege<br />

1) Legen Sie die benötigten Hilfsmittel so bereit, dass der Oberkörper beim Aufnehmen<br />

nicht verdreht werden muss.<br />

2) Stellen Sie sich möglichst einen ergonomisch geformten Stuhl in der Höhe so ein, dass<br />

beide Füße bei waagerechter Oberschenkelhaltung flach auf dem Bogen oder auf einer<br />

Fußstütze stehen.<br />

3) Lassen Sie die Oberarme locker herabhängen und halten Sie die Arme waagerecht.<br />

Die Ober- und die Unterarme sollten einen Winkel von mindestens 90° bilden (Abb. 03).<br />

4) Sitzen Sie dynamisch, um Verspannungen zu vermeiden – das heißt, abwechselnd<br />

vorgebeugt, aufrecht und zurückgelehnt, aber immer mit gerader Wirbelsäule.


01<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Erarbeitet am<br />

Auszubildende(r)<br />

04<br />

Ergonomisches Arbeiten<br />

Ergonomisches Arbeiten beim Föhnen<br />

1) Stellen Sie sich den Bedienungsstuhl in der Höhe so ein, dass die zu föhnende Haarpartie<br />

bei möglichst anliegenden Oberarmen gut erreicht werden kann.<br />

2) Nehmen Sie beim Föhnen nach Möglichkeit einen leichten, ergonomisch geformten<br />

Föhn zur Hand. Der Föhn sollte gut in der Hand liegen, aus dem Handgelenk heraus<br />

bewegt werden können und eine drehbare Düse haben.<br />

3) Stellen Sie sich gerade hin und vermeiden Sie eine krumme Stehposition (Abb. 04).<br />

4) Nehmen Sie die Bürste so in die Hand, dass Sie immer aufrecht stehend und mit anliegenden<br />

Oberarmen arbeiten können.<br />

5) Wechseln Sie möglichst regelmäßig den Föhn und die Bürste von einer Hand zur anderen,<br />

um eine einseitige Überlastung der Arme zu vermeiden.<br />

Allgemein gilt: Nutzen Sie Arbeitspausen<br />

für Bewegungsübungen, um Verspannungen<br />

und dadurch entstehende<br />

Schmerzen zu vermeiden.<br />

Seite 5


01<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Erarbeitet am<br />

Auszubildende(r)<br />

6 Seite<br />

Ergonomisches Arbeiten<br />

1. Was bedeutet der Begriff „Ergonomie“?<br />

2. Einseitige Belastungen können Verspannungen und Schmerzen auslösen. Was können<br />

Sie dagegen tun?<br />

3. Welche Hilfsmittel stehen Ihnen zur Verfügung, um Ihre Wirbelsäule bei der täglichen<br />

Arbeit zu entlasten?<br />

4. Worauf sollten Sie bei der Rückwärtshaarwäsche achten?<br />

5. Wie und womit können Sie beim Haareschneiden ergonomisch arbeiten?<br />

6. Nennen Sie einige wesentliche Punkte zum ergonomischen Arbeiten bei der<br />

Maniküre.<br />

7. Warum ist es sinnvoll, in Arbeitspausen gymnastische Übungen zu machen?<br />

8. Wie können Sie Ihre Arbeit so organisieren, dass Sie in der Lage sind, Ihre Tätigkeiten<br />

abwechselnd im Stehen und im Sitzen auszuführen?


Ausbildungsnachweis<br />

Monat<br />

Woche vom bis<br />

Schwerpunkt-Thema: Zeit:<br />

Übungen:<br />

Sonstige praktische Arbeiten:<br />

Sonstige Übungen:<br />

Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:<br />

Datum<br />

Sichtvermerk<br />

Ausbildende(r)<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Datum<br />

Auszubildende(r)<br />

Seite 7


Ausbildungsnachweis<br />

Monat<br />

Woche vom bis<br />

Schwerpunkt-Thema: Zeit:<br />

Übungen:<br />

Sonstige praktische Arbeiten:<br />

Sonstige Übungen:<br />

Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:<br />

8 Seite<br />

Datum<br />

Sichtvermerk<br />

Ausbildende(r)<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Datum<br />

Auszubildende(r)


Ausbildungsnachweis<br />

Monat<br />

Woche vom bis<br />

Schwerpunkt-Thema: Zeit:<br />

Übungen:<br />

Sonstige praktische Arbeiten:<br />

Sonstige Übungen:<br />

Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:<br />

Datum<br />

Sichtvermerk<br />

Ausbildende(r)<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Datum<br />

Auszubildende(r)<br />

Seite 9


Ausbildungsnachweis<br />

Monat<br />

Woche vom bis<br />

Schwerpunkt-Thema: Zeit:<br />

Übungen:<br />

Sonstige praktische Arbeiten:<br />

Sonstige Übungen:<br />

Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:<br />

10 Seite<br />

Datum<br />

Sichtvermerk<br />

Ausbildende(r)<br />

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 2./3. Ausbildungsjahr<br />

Datum<br />

Auszubildende(r)


Wir bedanken uns für die freundliche<br />

Unterstützung!<br />

Impressum:<br />

Berichtsheft Teil 2<br />

2./3. Ausbildungsjahr<br />

Herausgeber:<br />

Landesverband <strong>Friseure</strong> und Kosmetik Rheinland<br />

Kalvarienbergstraße 4<br />

54595 Prüm<br />

Redaktionelle Gesamtverantwortung:<br />

Gabi Berkler, Koblenz<br />

Textanregungen und Fotos:<br />

Gewusst wie!<br />

Leitfaden für die Ausbildung im Friseurhandwerk<br />

Wella Professionals Darmstadt<br />

Fotoatelier Werner Schäfer, Koblenz<br />

Druck:<br />

Späth Media GmbH, Schwarzwaldstraße 60, 76532 Baden-Baden,<br />

Telefon (0 72 21) 99 227 0<br />

Grafisches Konzept und Layout:<br />

Art Director: Vanessa Willmann, TOP HAIR International<br />

Grafik und Layout: Alice Männl<br />

Inte r n at i o n al<br />

Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks, der fototechnischen Wiedergabe (einschließlich der Mikroskopie)<br />

des Buches vorbehalten.<br />

Die widerrechtliche Vervielfältigung, insbesondere das Fotokopieren des Buches ist nicht gestattet (§§ 53, 54 UrhG)<br />

und strafbar (§ 106 UrhG).

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