Inputsequenz

Praxis für Sprachtherapie Jutta Stange Kaiserstr.29 31311 UetzeInputsequenzTherapiebereich:Erwerb und Festigung von Wörtern und Wortbedeutungen.Erweiterung des Verbwortschatzes (Verben der Bewegung: laufen, trampeln,kriechen, springen, fliegen)Auf SafariDialogsituation zwischen einem kleinen Zebra und einem kleinen ElefantenElefant: Komm wir laufen heute durch die Steppe!Zebra: Aber die Antilopen laufen doch viel schneller als wir.Elefant: Die Schlangen können dafür gar nicht laufen, sie kriechen.Zebra: Kannst du kriechen wie die Schlangen?Elefant: Nein, ich kann am besten laufen.Zebra: Und die anderen Elefanten können auch nicht kriechen, sie trampelndafür laut.Elefant: Elefanten können auch schnell laufen.Zebra: Die Vögel fliegen dann hoch und sitzen im Baum.Elefant: Und sehen zu wie die Antilopen springen und laufen.Zebra: Wir laufen bis zu dem großen Busch. Dort kriechen die Schlangenimmer hin.Elefant: Die Schlangen kriechen auch durch das hohe Gras.Zebra: Schau, die Vögel fliegen fort! Die Antilopen sind müde. Siespringen nicht mehr umher.Elefant: Die Elefanten trampeln aber weiter laut und erschrecken dieSchlangen. Die Schlangen kriechen jetzt hinter die Steine.Zebra: Und die Vögel fliegen immer hin und her.

Praxis für Sprachtherapie Jutta Stange Kaiserstr.29 31311 UetzeElefant: Vögel fliegen hoch und sehen alle Tiere in der Steppe.Zebra: Und wir beide können auch trampeln und laufen und springen…Elefant: Aber nicht fliegen und nicht kriechen!zusätzliche therapeutische Möglichkeiten:- Bilderbucheinsatz: Amrei Fechner, Ich bin der kleine Elefant,Ravensburger Verlag- Mein Tierwimmelbuch, Schwager & Steinlein Verlag- Würfelspiel „ Was die Tiere alles können“Einen Würfel mit Bewegungsdarstellungen erstellen (laufen, springen,fliegen, kriechen, trampeln, Joker)Einen Würfel mit Tierbildern erstellen ( Elefant, Zebra, Antilope, Vögel,Schlangen, Joker). Dann Kombinationen erwürfeln …..