Friseure

Berichtsheft für
Friseure
Teil 1
1. / 2. Lehrjahr

0
02
03
04
05
06
Inhalt
Auswahl der Themengebiete nach dem Ausbildungsrahmenplan, ausgegeben am 0 .07.2008,
für die BerufsAusbildung zum Friseur / zur Friseurin
Hygienemaßnahmen und Werkzeugpflege
Maßnahmen zur Desinfektion
Maßnahmen zur Reinigung
Maßnahmen zur Pflege
Beurteilen von Struktur und Pflegezustand des Haares
Vorbereiten
Betrachten und Befühlen des Haares
Messen der Haardicke und des Haarquerschnittes
Bestimmung vorangegangener Haarbehandlungen
Folgerung der Weiterbehandlung
Beurteilen von Zustand und Funktion der Kopfhaut
Vorbereiten
Befragen der Kundin / des Kunden
Feststellen von Kopfhautveränderungen
Feststellen der Haarfülle im Bereich von Kopfhautveränderungen
Feststellen des Kopfhautzustandes
Feststellen des Spannungszustandes der Kopfhaut
Folgerungen der Weiterbehandlung
Gesundheitsschutz
Seite 29 bis 3
Umgang mit Arbeitsmitteln TRGS 530
Reinigen von Haar und Kopfhaut
Vorbereiten
Durchführung der Haarwäsche
Gestalten von Frisuren
Seite 45 bis 47
Scheitelziehen und Abteilen des Haares
Ziehen eines Mittelscheitels
Abteilen der Haare in Arbeitsfelder
Abteilen kleinerer Bereiche aus Arbeitsfeldern
Seite 37 bis 39
Seite 5 bis 7
Seite 2 bis 23
Seite 3 bis 5
Seite

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
10 Seite
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
100 Seite
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)

03
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Erarbeitet am
Auszubildende(r)
Worauf kommt es an? ¬ Festlegen der Führungslinie.
¬ Schneiden von Feinabstufungen durch horizontale Schnittführung.
¬ Schneiden von großzügigen Abstufungen durch vertikale Schnittführung.
Welche Vorkenntnisse
sind wichtig?
Welche Werkzeuge und
Hilfsmittel?
Der Arbeitsvorgang
Schritt für Schritt
13
Schneiden von Feinabstufungen
und stärkeren Abstufungen
a) Kenntnisse über:
¬ die beiden vorangegangenen Anleitungen
¬ die Frisurengrundtypen
¬ die Abteilmöglichkeiten der Haare
b) Die Schnittführung hängt vom Frisurenwunsch bzw. Abstufungsgrad ab:
¬ Feinabstufungen (Abb. 01) = horizontale Schnittführung (Gradation).
Die Partien werden quer zur Fallrichtung des Haares abgescheitelt. 02
¬ Stärkere Abstufungen (Abb. 02) = vertikale Schnittführung.
Die Partien werden in Fallrichtung des Haares abgescheitelt.
¬ Haarschneideschere, Kamm
¬ Schneideperücke/Übungskopf
¬ Abteilklammern
04
05 06
¬ Sprühflasche
¬ Tressen
Schneiden von Abstufungen durch horizontale Schnittführung
Vorbereiten
a) Eine Schneideperücke auf einem Übungskopf befestigen.
b) Das Haar anfeuchten und gut durchkämmen.
Durchführung
a) Das Haar ca. 2 cm vom Haaransatz entfernt rings um den Kopf abteilen (Abb. 03) und das
übrige Haar hochstecken.
b) Durch Schneiden auf der Haut oder in der Hand die Führungslinie (Haarlänge) festlegen.
c) Zum Angleichen der seitlichen Haarpartien nehmen wir jeweils das seitliche Ende der
schon geschnittenen Nackenpartie zur Bestimmung der seitlichen Führungslinie hinzu.
d) Parallel zur ersten Haarpartie die nächste etwa 1/2 cm dick abteilen und nach unten
kämmen. Darauf achten, dass die Führungslinie erkennbar bleibt.
e) Die Haarpartie der Führungslinie angleichen (Abb. 04).
f) Die Arbeitsschritte bis in Wirbelhöhe fortführen. Beachten, dass alle Haarpartien im
gleichen Winkel zur Kopfhaut zu schneiden sind. Alle Haare halten:
¬ am Kopf anliegend, falls eine geringe Abstufung gewünscht ist (Abb. 05).
¬ vom Kopf weg, falls eine stärkere Abstufung gewünscht wird (Abb. 06).
g) Das Ergebnis überprüfen, indem wir alle Haare vertikal abteilen, im rechten Winkel
vom Kopf wegkämmen und zwischen die Finger nehmen. Es dürfen keine vereinzelten
Spitzen überstehen (Abb. 07).
07
01
Seite 101

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Erarbeitet am
Auszubildende(r)
Der Arbeitsvorgang
Schritt für Schritt
102 Seite
12
08
13
13
Schneiden von Feinabstufungen
und stärkeren Abstufungen
09
10
Schneiden von Abstufungen durch vertikale Schnittführung
Zum Schneiden von stärkeren Abstufungen das Haar vertikal abteilen. Die Haltung der
Haarpartie von der Kopfhaut weg und die Richtung der Schnittführung bestimmen die
Stärke der Abstufung.
Übung an Tressen
a) An Tressen solche Schnittführungen durchführen, wie sie in den Abb. 08 –11 vorgegeben
sind. In jedem Fall erhalten wir stark gestufte Partien.
b) Nach jeder Schnittführung lassen wir die Haarpartie nach und nach fallen, lockern
die geschnittene Partie mit den Fingerspitzen in Fallrichtung auf und stellen so die
Stärke der Abstufungen im Haar fest.
14
15
Schnittführung am Kopf
a) Am Wirbel einer Schneideperücke eine Haarpartie vertikal abteilen (Abb. 12).
b) Die Stärke der Abstufung durch die Richtung von Zeige- und Mittelfinger – in diesem
Falle – bestimmen, für eine relativ starke Abstufung parallel zur Kopfhaut (Abb. 13).
c) Die Partie über den Fingern abschneiden und den Schnitt um die Wirbelpartie
fortführen.
d) Die Arbeitsschritte in der Verlängerung der geschnittenen Partien zu den Konturen
fortführen (Abb. 14 + 15). Dabei beachten, dass bei Fortführung der Arbeitsschritte
jeweils ein Teil der zuvor geschnittenen Haare miterfasst wird, damit die Führungslinie
berücksichtigt werden kann.
e) Überprüfen wir das Schneideergebnis in unterschiedlichen Richtungen (Abb. 16).
11
16

Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Erarbeitet am
Auszubildende(r)
13
Schneiden von Feinabstufungen
und stärkeren Abstufungen
1. Was bedeutet der Begriff „graduieren“?
2. Ist ein exaktes Abteilen der Haare für eine Gradation wichtig? Warum?
3. Was verstehen Sie unter dem Begriff „Führungslinie“?
4. Wie werden die Haare bei einer Feinabstufung abgescheitelt?
5. Warum ist es wichtig, bei einer Gradation alle Haarpartien im gleichen Winkel
zu schneiden?
6. Welche Faktoren sind wichtig beim Schneiden stärkerer Abstufungen?
7. Wie teilen Sie in diesem Falle ab?
8. Wie können Sie ihr Schnittergebnis nach dem Schneiden stärkerer Abstufungen
überprüfen?
Seite 103

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)
Seite 105

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
106 Seite
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)
Seite 107

Ausbildungsnachweis
Monat
Woche vom bis
Schwerpunkt-Thema: Zeit:
Übungen:
Sonstige praktische Arbeiten:
Sonstige Übungen:
Berufsschule – Themengebiet Fachkunde:
108 Seite
Datum
Sichtvermerk
Ausbildende(r)
Ausbildung zum Friseur / zur Friseurin 1./ 2. Lehrjahr
Datum
Auszubildende(r)

Impressum:
Berichtsheft Teil 1
1./2. Ausbildungsjahr
Herausgeber:
Landesverband Friseure Rheinland
Wilhem-Theodor-Römheld-Straße 30
55130 Mainz
Redaktionelle Gesamtverantwortung:
Gabi Berkler, Koblenz
Textanregungen und Fotos:
Gewusst wie!
Leitfaden für die Ausbildung im Friseurhandwerk
Wella AG Darmstadt
Druck:
Druckhaus Späth GmbH, Schwarzwaldstraße 60, 76532 Baden-Baden,
Telefon (0 72 21) 99 227 0
Grafisches Konzept und Layout:
Constanze Greve eine von zwoelf (Karlsruhe)
Fotos S. 101 (Abb. 1 + 2): Egbert Krupp
Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks, der fototechnischen Wiedergabe (einschließlich der Mikroskopie) des Buches vorbehalten.
Die widerrechtliche Vervielfältigung, insbesondere das Fotokopieren des Buches ist nicht gestattet (§§ 53, 54 UrhG) und strafbar (§ 106 UrhG).