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250 Aufsätze BRAK-Mitt. 6/2006Schöbel/Staehle, Anwaltsorientierte Juristenausbildung in Bayerntungsspielräume ein. Eine deutliche Verstärkung des Pflichtunterrichtsin anwaltsspezifischen Themen ist weder sachlich gebotennoch durch den Staat zu bewältigen. Auch die Anwaltschaftbezweifelt nicht, dass die in den staatlichen Ausbildungsstationenund Arbeitsgemeinschaften vermittelten Kenntnisseund Fähigkeiten auch für den künftigen Rechtsanwaltvon Bedeutung sind.Im Übrigen stößt die Anwaltschaft an ihre personellen und finanziellenGrenzen: Sie hat bereits früher durch eigene DozentenLehrtätigkeiten in Einführungskursen und begleitenden Arbeitsgemeinschaftender Justiz und Verwaltung sowie dieDurchführung des vierwöchigen Anwaltskurses in Münchenund Erlangen übernommen. An die Stelle dieses Angebots fürinteressierte Referendare ist die auf zwei Wochen konzipiertePflichtarbeitsgemeinschaft für das Berufsfeld Anwaltschaft getreten.Die neunmonatige Pflichtausbildung aller Referendarebeim Anwalt wird zusätzlich zu den in den staatlichen Arbeitsgemeinschaftenvermittelten anwaltsrelevanten Kenntnissenund Fähigkeiten durch einen neuen Einführungslehrgang vorbereitet.Die Unterrichte werden nahezu ausschließlich vonAnwälten bestritten. Ob weitere Anstrengungen der Anwaltschaftnotwendig und leistbar sind, werden die ersten Erfahrungenmit der neu strukturierten Ausbildung zeigen. Erste Erfahrungenlassen eine Reduzierung der Teilnehmerzahl in den anwaltlichenLehrgängen auf die in Arbeitsgemeinschaften derJustiz und Verwaltung übliche Zahl zwischen 20 und 30Rechtsreferendaren wünschenswert erscheinen.2. Anwaltsorientierung der Arbeitsgemeinschaften undLehrgängea) Inhalte 8Die Tätigkeit des Rechtsanwalts wird in den Arbeitsgemeinschaftendes bayerischen Vorbereitungsdienstes der Rechtsreferendareseit langer Zeit berücksichtigt. 9 Die Perspektive desAnwalts ist seit Jahren Gegenstand der Einführungslehrgängeder Justiz und der Verwaltung ebenso wie Thema der begleitendenArbeitsgemeinschaften in den staatlichen Stationen(Zivilgericht, Staatsanwaltschaft/Strafgericht, öffentliche Verwaltung).Die Stoffpläne und Musterunterrichtspläne sind vonArbeitsgruppen, die sich aus Arbeitsgemeinschaftsleitern derJustiz und der Verwaltung sowie ausbildungserfahrenenRechtsanwälten zusammensetzten, im Hinblick auf die Ausbildungzum Rechtsanwalt nochmals überarbeitet worden.Stoff, der nicht oder nicht ausreichend Gegenstand des Studiumsist und deshalb erst im Vorbereitungsdienst vermitteltwerden muss, soll vor allem in den staatlichen Stationen,nicht erst in der Anwaltsstation, unterrichtet werden; diesesoll vor allem der Stoffwiederholung und -vertiefung aus Anwaltssichtdienen.b) Rechtsanwälte als ArbeitsgemeinschaftsleiterAuch beim Einsatz von Rechtsanwälten als Arbeitsgemeinschaftsleiter(oder Dozenten oder Lehrkräfte) muss in Bayernkein Neuland betreten werden. Seit Jahren erteilen qualifizierteRechtsanwälte Unterricht in anwaltsspezifischen Materien inden Arbeitsgemeinschaften der Justiz und der Verwaltung. DieNeustrukturierung des Vorbereitungsdienstes, insbesondere dieVerlängerung der Stationsausbildung beim Rechtsanwalt aufnunmehr neun Monate, erfordert jedoch eine noch intensivere8 Die Stoffpläne sind unter http://www.justiz.bayern.de/ljpa/ einsehbar.9 Schöbel, JA 1997, 810.Beteiligung der Anwaltschaft an der Unterrichtserteilung sowohlin den der Anwaltsstation vorangehenden Justiz- und Verwaltungsstationenals auch vor allem in der neuen Einführungswochefür die neunmonatige praktische Ausbildung beimAnwalt und in den Lehrveranstaltungen im Berufsfeld Anwaltschaft.Um die Qualität der Ausbildung zu sichern, haben die bayerischenRechtsanwaltskammern und die Staatsministerien derJustiz und des Innern folgende Maßnahmen getroffen: Den von den Kammern ausgewählten Dozenten aus der Anwaltschaftwird je eine zivilrechtliche und eine strafrechtlicheGrundmappe mit Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt,das durch Ausbilder aus Anwaltschaft und Justiz erarbeitetworden ist. Sie enthält Stoff- und Unterrichtspläne,Klausurbeispiele sowie Skripten und Fälle zu zentralen Themenwie Fertigung von Klage- und Klageerwiderung, Widerklage,Vergleich und Berufung, bzw. zur Tätigkeit des Strafverteidigersim Ermittlungsverfahren und in der Hauptverhandlung,zum Beweisrecht und zur Strafzumessung usw.Die Dozenten aus der Anwaltschaft, die den Einführungslehrgangzur Rechtsanwaltspflichtstation (fünf Halbtage) bestreiten,erhalten eine unter Mitwirkung der Anwaltschaftneu konzipierte Sammlung von grundlegenden Unterrichtsmaterialien;diese enthält neben Stoff- und Musterunterrichtsplanbeispielsweise Skripten zum Rechtsanwaltsvergütungsgesetz,zur Prozesskostenhilfe, zur Verteidigung in derHauptverhandlung mit Blick auf die Revision und zumeinstweiligen Rechtsschutz. Unterrichten ist nicht leicht, die Ansprüche der Rechtsreferendareberechtigterweise hoch. Um den Anwälten den Einstiegin die Unterrichtstätigkeit zu erleichtern, werden ihnen– neuerdings auf regionaler Ebene – didaktisch/pädagogischeSchulungsveranstaltungen angeboten. Für die neuenDozenten im Einführungslehrgang zur Anwaltsstation sindein Tag „theoretische“ Didaktikschulung sowie ein Tag Hospitationbei einem hauptamtlichen Arbeitsgemeinschaftsleiter(einschließlich Aussprache und Auswertung) vorgesehen.Des Weiteren stehen eine Klausurbesprechung, die methodischeAufarbeitung eines sich weiter entwickelnden Fallesund der Umgang mit kleinen Fällen auf dem Programm. Durch die Rechtsanwaltskammer München wurde in denvergangenen Jahren in Zusammenarbeit mit dem Staatsministeriumder Justiz ein Erfahrungsaustausch der Gastdozentenorganisiert. Wenn der erste Jahrgang der Rechtsreferendaredie Ausbildung neuen Zuschnitts durchlaufen habenwird, wird ein derartiger Erfahrungsaustausch (voraussichtlichim Winter 2006) erneut stattfinden.3. Arbeitsgemeinschaften und Lehrgänge im Einzelnena) Einführungslehrgänge und ArbeitsgemeinschaftenEinführungslehrgänge von jeweils einer bis drei Wochen Dauerund begleitende Arbeitsgemeinschaften sind für alle Pflichtstationen,auch für die Anwaltsstation, vorgesehen. In den Lehrgängenund Arbeitsgemeinschaften von Justiz und Verwaltungwird vor allem das für die richterliche, die behördliche und dieanwaltliche Tätigkeit notwendige Verfahrensrecht unterrichtet –seit Jahren nicht „justizlastig“, sondern den Bedürfnissen allerforensisch tätigen Juristen angepasst.Die Themen, welche die wesentlichen Aspekte der von derBundesrechtsanwaltskammer für eine bundeseinheitliche Anwaltsausbildungvorgeschlagenen Lehrinhalte berücksichti-