2. schul - Stiftsschule Einsiedeln

− Kreuzbandrupturen durch Sport. Operative und Konservative Behandlungen im Vergleich
− Kinder mit (Anstrengungs-)Asthma. Sport trotz Asthma – Risiko oder Prophylaxe?
− Der Wechsel von tierischem zu künstlichem Insulin
− Bakteriologische Untersuchung der Gewässer im Raum Einsiedeln – am Beispiel des
Sihlsees und seines Zuflusses
− Von grau-schwarz gezackter Elektromusik bis zum zimtig duftenden «Z» –
Wie Synäste tiker/-innen die Welt erleben
− Als der Krieg nach Rheine kam – Die Kriegsjahre 1939 – 1945 aus der Perspektive der
Zeitzeugin Margaretha Stübi-Hübers
− Welchen Anforderungen muss ein Einfamilienhaus entsprechen, damit es energieeffizient
gebaut ist?
− Kuba – Sozialstaat ohne Zukunft? Wirtschaftliche und Politische Entwicklung Kubas
− Nonverbale Kommunikation – Vom ersten Eindruck bis zur Partnerschaft
Sechste Klasse a, b und c
Philosophie, wöchentlich 3 Lektionen (P. Patrick Weisser): 1. Welt: Zur Entwicklung des
wissenschaftlichen Weltbildes. Theistische und atheistische Theorien der Weltentstehung.
Unterscheidung zwischen empirischen und nicht-empirischen Aussagen und die Gefahr
der Grenzüberschreitung. Wissenschaftstheorie. 2. Mensch: Der Mensch zwischen Sehnsucht
und Grenzen. Philosophische und psychologische Aspekte der Sinnfrage. Das
Problem der Selbstannahme und seine Konsequenzen für zwischenmenschliche Beziehun
gen. 3. SchülerInnenvorträge zu ausgewählten Philosophen aus der Philosophiegeschichte.
Sonderkurs Philosophie / Ethik / Religion (P. Patrick Weisser; als Vertretung für Abt Martin
Werlen): Benedikt und seine Regel. Die Wüstenmönche. Klosterbesichtigung. Das Leben
Jesu aus historischer Perspektive und die Entwicklung der Deutung in den Evangelien.
Lektüre zweier ausgewählter Evangelientexte (Lk 1 und Lk 15): Wie sind solche Texte zu
verstehen? Sinn und Diskussion eines der «quinque viae» von Thomas von Aquin.
Deutsche Sprache, wöchentlich 4 Lektionen, Abteilung a (Herr Peter Lüthi): Literaturgeschichte:
Jahrhundertwende, 20. Jahrhundert, Moderne und Gegenwart. Texte aus
«Blickfeld Deutsch» zu den einzelnen Epochen. Übersicht über sämtliche Formen der
Literatur und der modernen Kunst. Textarbeiten über Themen der Zeit. Vorbereitung der
persönlichen Maturawerke. Über ein Werk wurde ein Vortrag gehalten. Behandelte Texte
im Unterricht: Werner Markus, Bis bald; Walter Otto F., Der Stumme; Handke Peter, Der
kurze Brief zum langen Abschied; Schneider Robert, Schlafes Bruder (inkl. Verfilmung).
Andreotti Mario, Die Struktur der modernen Literatur.
Abteilung b (Herr Matthias Lüthi): Literaturgeschichte: Jahrhundertwende (L: Die Epochen
der neueren deutschen Literatur von 1500 bis 1900 [Skript nach einer Vorlesung von Prof.
52 3. LEHRGEGENSTÄNDE UND LEHRMITTEL