2. schul - Stiftsschule Einsiedeln

Lyzeum
Fünfte Klasse a, b und c (Erster philosophischer Kurs)
Philosophie / Ethik / Religion, wöchentlich 3 Stunden, Abteilungen a, b und c (Herr Matthias
Lüthi): Allgemeine Einführung: Was ist Philosophie?, Vom Mythos zur griechischen
Philosophie, Argumentieren in der Philosophie. Philosophiegeschichte: Vorsokratik, Sokrates,
Platon, Aristoteles, Epikur, Anselm von Canterbury, Thomas von Aquin, Descartes,
Locke, Berkeley, Kant (L: Reiner Ruffing: Einführung in die Geschichte der Philosophie,
Fink, 2005). Klassenlektüre: Jostein Gaarder, Sophies Welt (Auszüge); Jay F. Rosenberg,
Philosophieren (Auszüge); Rafael Ferber, Philosophische Grundbegriffe (Auszug); Christoph
Helferich, Geschichte der Philosophie (Auszüge); Platon, (Auszüge aus:) Theaitetos,
Phaidros, Menon, Politeia; Aristoteles, (Auszüge aus:) Nikomachische Ethik, Über die
Seele, Politik, Die Kategorien; René Descartes, Meditationes de prima philosophia; John
Locke, Versuch über den menschlichen Verstand (Auszug); Immanuel Kant, Grundlegung
zur Metaphysik der Sitten (Auszug).
Sonderkurs Philosophie / Ethik / Religion (P. Patrick Weisser): Systematische Überlegungen
zum Verhältnis zwischen Vernunft und Glauben bzw. Philosophie und Religion. Zum
Wesen der Religion. Gemeinsames und zentraler Unterschied zwischen Religion und
Philosophie. Überblick über mögliche Verhältnisse zwischen Philosophie und Religion, erläutert
anhand von Beispielen aus der Philosophie- und Religionsgeschichte.
Deutsche Sprache (wöchentlich 3 Stunden), Abteilungen a und c (M. Oswald): Klassenlektüre:
E.G. Lessing / Emilia Galotti; Friedrich Schiller, Wilhelm Tell; Heinrich v. Kleist; Die
Marquise von O. / Das Erdbeben in Chili / Die Verlobung in St. Domingo; Stefan Zweig,
Sommernovellette / Die Gouvernante / Die spät bezahlte Schuld / Vierundzwanzig Stunden
im Leben einer Frau; Max Frisch, Homo Faber; Kurzgeschichten der Autorinnen Marie Luise
Kaschnitz, Marieluise Fleisser, Helen Meier. Literaturgeschichte: Das 18. Jahrhundert
(B. Jessing, Neuere deutsche Literaturgeschichte, Tübingen 2008, S. 97 – 147). Dazu:
Naturlyrik bei Bürger, Brockes, Goethe. Schwerpunktthema: Mensch und Technik.
Abteilung b (Herr Matthias Lüthi): Aufsätze schreiben. Literaturgeschichte: Klassik,
Romantik (dazu Verfilmung: Bram Stocker‘s Dracula), Realismus (L: Die Epochen der neueren
deutschen Literatur von 1500 bis 1900 [Skript nach einer Vorlesung von Prof. Binder] /
Blickfeld Deutsch, Schöningh, 2008). Klassenlektüre: Johann W. v. Goethe, Prometheus;
Friedrich Schiller, Wilhelm Tell / Das verschleierte Bild zu Sais; Max Frisch, Wilhelm Tell für
die Schule; Heinrich von Kleist, Erdbeben in Chili / Über das Marionettentheater (Auszüge)
/ Brief an Wilhelmine von Zenge vom 22.3.1801; Novalis, Heinrich von Ofterdingen / Die
Geschichte von Hyazinth und Rosenblütchen / ausgewählte Aphorismen; Ludwig Tieck;
Der gestiefelte Kater; E.T.A. Hoffmann, Der Sandmann; Gedichte von Joseph von
Eichendorff und Heinrich Heine; Jeremias Gotthelf, Wie Joggeli eine Frau sucht; Gottfried
Keller, Romeo und Julia auf dem Dorfe. Projektarbeiten: Filmische Umsetzung eines
3. LEHRGEGENSTÄNDE UND LEHRMITTEL 45