Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und
Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und
Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und
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<strong>Lesehefte</strong>, <strong>Lesetexte</strong> & <strong>Lautgetreue</strong><br />
<strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong> <strong>und</strong><br />
<strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbau<br />
Musterseiten<br />
D1711-1<br />
Die vollständigen Werke sind zu beziehen über:<br />
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Barbara Heidtke, Fides Wulf<br />
<strong>Lesehefte</strong> 1– 3<br />
<strong>Lesehefte</strong> für den differnzierten Unterricht mit den Geschichten von Ali, Salina <strong>und</strong> Reno. Dieses begleitende Lese- <strong>und</strong><br />
Malmaterial <strong>zum</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong> ist in Druckschrift <strong>und</strong> in Lateinischer Ausgangsschrift erhältlich<br />
Gesamtpaket <strong>Lesehefte</strong> 1 – 3. Ausgabe Druckschrift<br />
mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß<br />
Best.-Nr. 43-2<br />
Gesamtpaket <strong>Lesehefte</strong> 1 – 3. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift<br />
mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß<br />
Best.-Nr. 65-4<br />
Leseheft 1. Ich will lesen! Ausgabe Druckschrift<br />
Best.-Nr. 39-5<br />
Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Druckschrift<br />
Best.-Nr. 40-1<br />
Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Druckschrift Best.-Nr. 41-8<br />
Leseheft 1. Ich will lesen! Ausgabe Lat. Ausgangsschrift<br />
Best.-Nr. 29-6<br />
Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift<br />
Best.-Nr. 30-2<br />
Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 31-9<br />
Katharina Pahlen, Dagmar Petersen, Renate Hackethal<br />
<strong>Lesetexte</strong> 1 – 3<br />
Ein zusätzliches Übungsmaterial <strong>zum</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong> <strong>und</strong> <strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbau, das von erfahrenen Pädagogen<br />
verfasst <strong>und</strong> intensiv getestet wurde. Die bewusst schlichten Bilder lenken nicht vom Text ab <strong>und</strong> laden doch <strong>zum</strong> Malen<br />
<strong>und</strong> Ausgestalten ein. Das Wortmaterial entspricht dem <strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbau Liste 1 – 3. Heftgröße DIN A5.<br />
Gesamtpaket <strong>Lesetexte</strong> 1 – 3<br />
Best.-Nr. 26-5<br />
Lesetext Lesetext 1. 1. Lilo <strong>und</strong> Timo<br />
Best.-Nr. 38-8<br />
Lesetext 2. Ole, Reni <strong>und</strong> die Hexe Hadula Best.-Nr. 48-7<br />
Lesetext 3. Hadula lernt lesen Best.-Nr. 82-1<br />
Birgit Jansen<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben<br />
Diese Diese <strong>Texte</strong> dienen als Übungen <strong>zum</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong> <strong>und</strong> <strong>Kieler</strong> <strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbau für für Gr<strong>und</strong>schüler <strong>und</strong> Schüler<br />
weiterführender Schulen. Sie orientieren sich am Konzept des <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong>s <strong>und</strong> <strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbaus.<br />
Zu den Stufen 1 – 11 des <strong>Kieler</strong> <strong>Leseaufbau</strong>s werden Geschichten angeboten, zur Stufe 12 Sachtexte verschiedener<br />
Schwierigkeit. Wichtige Punkte für Leseanfänger werden erfüllt: gut lesbare Schrift, geringe Textmenge pro Zeile <strong>und</strong> pro<br />
Seite, keine Worttrennungen, nicht zu lange Wörter, kurze Sätze, kurze, in sich geschlossene Geschichten, Isolierung<br />
schwieriger Wörter. Die <strong>Texte</strong> eignen sich auch als Diktattexte für den <strong>Kieler</strong> Rechtschreibaufbau, Liste 1 – 2.5.<br />
Gesamtpaket <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Ausgabe Druckschrift<br />
mit Band 1– 3<br />
Gesamtpaket <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben.<br />
Ausgabe Lat. Ausgangsschrift<br />
Best.-Nr. 47-0<br />
mit Band 1– 3 Best.-Nr. 012-7<br />
Gesamtpaket <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben.<br />
Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift<br />
mit Band 1– 3 Best.-Nr. 034-9<br />
Band 1. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. Gr<strong>und</strong>schüler. Ausg. Druckschrift Best.-Nr. 44-9<br />
Band 1. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. Gr<strong>und</strong>schüler. Ausg. Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 51-7<br />
Band 1. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. Gr<strong>und</strong>schüler. Ausg. Vereinf. Ausgangsschrift Best.-Nr.<br />
Band 2. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
044-8<br />
Ausgabe Druckschrift Best.-Nr. 45-6<br />
Band 2. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe Lat. Ausgangsschrift<br />
Best.-Nr. 81-4<br />
Band 2. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift<br />
Best.-Nr. 83-8<br />
Band 3. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe Druckschrift<br />
Best.-Nr. 46-3<br />
Band 3. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 84-5<br />
Band 3. <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrif Best.-Nr. 85-2<br />
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Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 11<br />
Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 21 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 40<br />
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Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 5<br />
Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 12<br />
Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 7<br />
Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 21<br />
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Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 12<br />
Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 23 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 29<br />
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Lesetext 1. Lilo <strong>und</strong> Timo S. 3 Lesetext 1. Lilo <strong>und</strong> Timo S. 9<br />
Lesetext 1. Lilo <strong>und</strong> Timo S. 18 Lesetext 1. Lilo <strong>und</strong> Timo S. 30<br />
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Die Laternen leuchten weit.<br />
Ole Ole <strong>und</strong> Reni singen laut: laut:<br />
„Ich gehe mit meiner Laterne<br />
<strong>und</strong> meine Laterne mit mit mir.<br />
Da oben, da leuchten die Sterne<br />
<strong>und</strong> unten, da leuchten wir.“ wir.<br />
5<br />
Lesetext 2. Ole, Reni <strong>und</strong> die Hexe Hadula S. 5 Lesetext 2. Ole, Reni <strong>und</strong> die Hexe Hadula S. 10<br />
Lesetext 2. Ole, Reni <strong>und</strong> die Hexe Hadula S. 17 Lesetext 2. Ole, Reni <strong>und</strong> die Hexe Hadula S. 24<br />
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Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 8 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 13<br />
Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 19 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 25<br />
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Wo ist Simone?<br />
Simone ist<br />
in der Sauna.<br />
Wo ist Ramona? Ramona?<br />
Ramona ist<br />
in der Arena.<br />
B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
13<br />
Hänsel <strong>und</strong> Gretel<br />
gehen quer durch den Wald.<br />
Sie haben den Weg verloren. verloren.<br />
Sie sehen ein Haus.<br />
Es ist ein Hexenhaus.<br />
Hexenhaus.<br />
Die Mauern sind sind aus<br />
Schokolade <strong>und</strong> Kuchen.<br />
Hänsel <strong>und</strong> <strong>und</strong> Gretel<br />
brechen sich fix<br />
einen Lebkuchen ab.<br />
Das hört die Hexe.<br />
Was wird<br />
nun<br />
geschehen?<br />
44 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 1 S. 13 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 1 S. 44<br />
Heiner <strong>und</strong> Marina reisen<br />
mit Toni <strong>und</strong> Tina<br />
nach Büsum.<br />
Sie schlagen die Zelte auf.<br />
In einem Zelt schlafen<br />
Toni <strong>und</strong> Heiner.<br />
In In dem dem zweiten zweiten Zelt Zelt schlafen schlafen<br />
Tina <strong>und</strong> Marina.<br />
Die Die Kinder machen es sich<br />
in den Zelten<br />
ganz gemütlich.<br />
B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
61<br />
Weiher oder Teich?<br />
B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
Der Weiher <strong>und</strong> <strong>und</strong> der Teich<br />
gleichen sich.<br />
Sie sind beide beide klein <strong>und</strong> <strong>und</strong> flach. flach.<br />
Am Ufersaum<br />
sind Schilf,<br />
Kräuter <strong>und</strong> Gräser<br />
zu sehen.<br />
Man findet<br />
am Weiher <strong>und</strong> am Teich<br />
die gleichen gleichen Lebewesen.<br />
Weiher <strong>und</strong> Teich Teich<br />
unterscheiden unterscheiden sich<br />
nur in in einem:<br />
Der Weiher ist ist<br />
auf auf natürliche natürliche Weise Weise<br />
entstanden,<br />
hingegen<br />
wurde der Teich Teich<br />
von Menschen angelegt.<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 1 S. 61 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 1 S. 87<br />
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87
Susi <strong>und</strong> Rosi<br />
laufen.<br />
Ole <strong>und</strong> Uli<br />
rasen.<br />
Lilo <strong>und</strong> Lola<br />
sausen.<br />
Heini <strong>und</strong> Heino<br />
eilen.<br />
Nur<br />
Mama <strong>und</strong> Oma<br />
ruhen aus.<br />
16 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben<br />
für lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
Im Garten ist<br />
ein Hase zu sehen.<br />
Da ist auch<br />
eine Maus.<br />
Da sind<br />
Ameisen <strong>und</strong><br />
Raupen.<br />
Da sind<br />
Raben, Tauben<br />
<strong>und</strong> Meisen.<br />
Da sind<br />
ein Uhu <strong>und</strong> ein Kauz.<br />
Und da da ist<br />
der Kater Kasimir.<br />
B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben<br />
für lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 2 S. 16 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 2 S. 31<br />
Tina <strong>und</strong> Toni<br />
haben eine Feier.<br />
Drei Kinder<br />
sind eingeladen.<br />
Schon zwei Tage vorher<br />
planen Mama <strong>und</strong> Papa.<br />
Mama macht Brezel<br />
<strong>und</strong> kleine Kuchen.<br />
Papa Papa kauft<br />
klare Brause.<br />
52 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben<br />
für lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
Radsport<br />
Der große Tag ist da.<br />
Die Leute<br />
in dem kleinen Dorf<br />
sind schon am frühen Morgen<br />
aufgestanden.<br />
Sie warten<br />
auf den Start.<br />
Dort vorn<br />
an der Kirche<br />
ist die Startlinie<br />
zu sehen.<br />
Der Startschuss ertönt.<br />
Etwa eine St<strong>und</strong>e lang<br />
werden die Radsportler<br />
durch die kleinen Orte<br />
der Umgebung<br />
sausen.<br />
Ob Ob Ole erster erster wird?<br />
72 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben<br />
für lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Gr<strong>und</strong>schüler<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 2 S. 52 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 2 S. 72<br />
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31
Die Teichfledermaus<br />
Am Abend<br />
sind an den Weihern<br />
manchmal<br />
eigenartige Vögel<br />
zu sehen.<br />
Es sind Teichfledermäuse,<br />
deren gesamte Körperlänge<br />
etwa 11 cm beträgt.<br />
Die Vorderbeine sind<br />
als Schwingen mit Flughäuten<br />
ausgebildet.<br />
Fledermäuse<br />
gehören jedoch nicht<br />
zur Familie der Vögel,<br />
sondern zur Familie der Säuger.<br />
Die meist im Juni<br />
geborenen Jungen<br />
werden<br />
drei drei Wochen Wochen lang gesäugt.<br />
Die Fledermäuse<br />
Fledermäuse<br />
stoßen beim Flug<br />
hohe Schreie aus,<br />
nach deren Echos<br />
sie sich richten.<br />
Für Für uns Menschen<br />
sind die die Schreie unhörbar.<br />
8 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für<br />
lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
Die Blindschleiche<br />
Die Blindschleichen<br />
sind nicht blind,<br />
wie man sicherlich<br />
beim Hören des Namens denkt,<br />
sondern haben gute Augen.<br />
Die Blindschleichen<br />
gehören auch nicht<br />
zur Familie Familie der Schlangen,<br />
Schlangen,<br />
obgleich sie so aussehen<br />
<strong>und</strong> sich so bewegen.<br />
(Sie gehören<br />
zu der Familie der der Echsen.) Echsen.)<br />
Die Blindschleichen Blindschleichen sind<br />
blau- oder braungrau gefärbt.<br />
Sie leben einzeln<br />
in feuchten feuchten Auen<br />
<strong>und</strong> Wäldern.<br />
Für uns Menschen<br />
sind die Blindschleichen<br />
ganz <strong>und</strong> gar gar harmlos.<br />
B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für<br />
lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 3 S. 8 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 3 S. 25<br />
Die Eibe<br />
Die Eibe ist<br />
ein Nadelbaum,<br />
der nur langsam groß wird.<br />
Früher wurde<br />
sein federndes Holz<br />
<strong>zum</strong> Bau von Bögen<br />
<strong>und</strong> Armbrüsten<br />
verwendet.<br />
Heute<br />
ist der schöne schöne Baum<br />
leider selten geworden.<br />
Man findet findet die Eiben<br />
fast nur nur noch in Parks<br />
oder in in Gärten.<br />
Die Pflanzenteile Pflanzenteile der Eibe,<br />
außer dem roten, roten,<br />
fleischigen Samenmantel,<br />
sind giftig. giftig.<br />
Den Samenmantel<br />
mögen die Vögel gern.<br />
Sie sorgen sorgen<br />
beim Ausscheiden Ausscheiden der Samen<br />
für deren Verbreitung.<br />
34 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für<br />
lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
Edelsteine<br />
Die Edelsteine sind<br />
seltene Steine.<br />
Sie zeichnen sich aus<br />
durch schöne Farben<br />
<strong>und</strong> besondere Härte.<br />
Die Leute sprechen<br />
vom „Feuer“ der Steine,<br />
weil sie durch das Schleifen<br />
einen großen Glanz<br />
<strong>und</strong> eine starke Lichtbrechung<br />
erhalten.<br />
Das gilt besonders<br />
für den den teuersten Stein,<br />
den Diamanten.<br />
Halbedelsteine<br />
sind weniger selten.<br />
Zu den den Halbedelsteinen gehören<br />
der blutrote Granat,<br />
der grüne Jade,<br />
der der schöne schöne Achat,<br />
der zartbunte Opal<br />
<strong>und</strong> einige andere Steine.<br />
42 B. Jansen: <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben für<br />
lese- <strong>und</strong> rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen<br />
Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998<br />
<strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 3 S. 34 <strong>Lautgetreue</strong> <strong>Texte</strong> <strong>zum</strong> Lesen <strong>und</strong> Schreiben. Band 3 S. 42<br />
Die vollständigen Werke sind zu beziehen über:<br />
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25