Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und

Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue 

Texte zum Kieler Leseaufbau und 

Kieler Rechtschreibaufbau 

Musterseiten 

D1711-1 

Die vollständigen Werke sind zu beziehen über: 

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Barbara Heidtke, Fides Wulf 

Lesehefte 1– 3 

Lesehefte für den differnzierten Unterricht mit den Geschichten von Ali, Salina und Reno. Dieses begleitende Lese- und 

Malmaterial zum Kieler Leseaufbau ist in Druckschrift und in Lateinischer Ausgangsschrift erhältlich 

Gesamtpaket Lesehefte 1 – 3. Ausgabe Druckschrift 

mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß 

Best.-Nr. 43-2 

Gesamtpaket Lesehefte 1 – 3. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift 

mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß 


Leseheft 1. Ich will lesen! Ausgabe Druckschrift 


Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Druckschrift 


Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Druckschrift Best.-Nr. 41-8 

Leseheft 1. Ich will lesen! Ausgabe Lat. Ausgangsschrift 


Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift 


Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 31-9 

Katharina Pahlen, Dagmar Petersen, Renate Hackethal 

Lesetexte 1 – 3 

Ein zusätzliches Übungsmaterial zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau, das von erfahrenen Pädagogen 

verfasst und intensiv getestet wurde. Die bewusst schlichten Bilder lenken nicht vom Text ab und laden doch zum Malen 

und Ausgestalten ein. Das Wortmaterial entspricht dem Kieler Rechtschreibaufbau Liste 1 – 3. Heftgröße DIN A5. 

Gesamtpaket Lesetexte 1 – 3 


Lesetext Lesetext 1. 1. Lilo und Timo 


Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula Best.-Nr. 48-7 

Lesetext 3. Hadula lernt lesen Best.-Nr. 82-1 

Birgit Jansen 

Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben 

Diese Diese Texte dienen als Übungen zum Kieler Kieler Leseaufbau und Kieler Kieler Rechtschreibaufbau für für Grundschüler und Schüler 

weiterführender Schulen. Sie orientieren sich am Konzept des Kieler Leseaufbaus und Kieler Rechtschreibaufbaus. 

Zu den Stufen 1 – 11 des Kieler Leseaufbaus werden Geschichten angeboten, zur Stufe 12 Sachtexte verschiedener 

Schwierigkeit. Wichtige Punkte für Leseanfänger werden erfüllt: gut lesbare Schrift, geringe Textmenge pro Zeile und pro 

Seite, keine Worttrennungen, nicht zu lange Wörter, kurze Sätze, kurze, in sich geschlossene Geschichten, Isolierung 

schwieriger Wörter. Die Texte eignen sich auch als Diktattexte für den Kieler Rechtschreibaufbau, Liste 1 – 2.5. 

Gesamtpaket Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Ausgabe Druckschrift 

mit Band 1– 3 

Gesamtpaket Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. 

Ausgabe Lat. Ausgangsschrift 


mit Band 1– 3 Best.-Nr. 012-7 

Gesamtpaket Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. 

Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift 

mit Band 1– 3 Best.-Nr. 034-9 

Band 1. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Druckschrift Best.-Nr. 44-9 

Band 1. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 51-7 

Band 1. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Vereinf. Ausgangsschrift Best.-Nr. 

Band 2. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache Grundschüler 

044-8 

Ausgabe Druckschrift Best.-Nr. 45-6 


Ausgabe Lat. Ausgangsschrift 



Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift 


Band 3. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. Schüler weiterführender Schulen 

Ausgabe Druckschrift 



Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr. 84-5 


Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrif Best.-Nr. 85-2 




Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 11 

Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 21 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 40 




Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 5 







Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 12 

Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 23 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 29 




Lesetext 1. Lilo und Timo S. 3 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 9 

Lesetext 1. Lilo und Timo S. 18 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 30 




Die Laternen leuchten weit. 

Ole Ole und Reni singen laut: laut: 

„Ich gehe mit meiner Laterne 

und meine Laterne mit mit mir. 

Da oben, da leuchten die Sterne 

und unten, da leuchten wir.“ wir. 

5 

Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 5 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 10 

Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 17 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 24 




Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 8 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 13 

Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 19 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 25 




Wo ist Simone? 

Simone ist 

in der Sauna. 

Wo ist Ramona? Ramona? 

Ramona ist 

in der Arena. 

B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler 

Ausgabe: Druckschrift © Veris Verlag 1993, 1998 

13 

Hänsel und Gretel 

gehen quer durch den Wald. 

Sie haben den Weg verloren. verloren. 

Sie sehen ein Haus. 

Es ist ein Hexenhaus. 

Hexenhaus. 

Die Mauern sind sind aus 

Schokolade und Kuchen. 

Hänsel und und Gretel 

brechen sich fix 

einen Lebkuchen ab. 

Das hört die Hexe. 

Was wird 

nun 

geschehen? 

44 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler 


Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 13 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 44 

Heiner und Marina reisen 

mit Toni und Tina 

nach Büsum. 

Sie schlagen die Zelte auf. 

In einem Zelt schlafen 

Toni und Heiner. 

In In dem dem zweiten zweiten Zelt Zelt schlafen schlafen 

Tina und Marina. 

Die Die Kinder machen es sich 

in den Zelten 

ganz gemütlich. 



61 

Weiher oder Teich? 



Der Weiher und und der Teich 

gleichen sich. 

Sie sind beide beide klein und und flach. flach. 

Am Ufersaum 

sind Schilf, 

Kräuter und Gräser 

zu sehen. 

Man findet 

am Weiher und am Teich 

die gleichen gleichen Lebewesen. 

Weiher und Teich Teich 

unterscheiden unterscheiden sich 

nur in in einem: 

Der Weiher ist ist 

auf auf natürliche natürliche Weise Weise 

entstanden, 

hingegen 

wurde der Teich Teich 

von Menschen angelegt. 




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87

Susi und Rosi 

laufen. 

Ole und Uli 

rasen. 

Lilo und Lola 

sausen. 

Heini und Heino 

eilen. 

Nur 

Mama und Oma 

ruhen aus. 

16 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben 

für lese- und rechtschreibschwache Grundschüler 


Im Garten ist 

ein Hase zu sehen. 

Da ist auch 

eine Maus. 

Da sind 

Ameisen und 

Raupen. 

Da sind 

Raben, Tauben 

und Meisen. 

Da sind 

ein Uhu und ein Kauz. 

Und da da ist 

der Kater Kasimir. 

B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben 




Tina und Toni 

haben eine Feier. 

Drei Kinder 

sind eingeladen. 

Schon zwei Tage vorher 

planen Mama und Papa. 

Mama macht Brezel 

und kleine Kuchen. 

Papa Papa kauft 

klare Brause. 




Radsport 

Der große Tag ist da. 

Die Leute 

in dem kleinen Dorf 

sind schon am frühen Morgen 

aufgestanden. 

Sie warten 

auf den Start. 

Dort vorn 

an der Kirche 

ist die Startlinie 

zu sehen. 

Der Startschuss ertönt. 

Etwa eine Stunde lang 

werden die Radsportler 

durch die kleinen Orte 

der Umgebung 

sausen. 

Ob Ob Ole erster erster wird? 








31

Die Teichfledermaus 

Am Abend 

sind an den Weihern 

manchmal 

eigenartige Vögel 

zu sehen. 

Es sind Teichfledermäuse, 

deren gesamte Körperlänge 

etwa 11 cm beträgt. 

Die Vorderbeine sind 

als Schwingen mit Flughäuten 

ausgebildet. 

Fledermäuse 

gehören jedoch nicht 

zur Familie der Vögel, 

sondern zur Familie der Säuger. 

Die meist im Juni 

geborenen Jungen 

werden 

drei drei Wochen Wochen lang gesäugt. 

Die Fledermäuse 

Fledermäuse 

stoßen beim Flug 

hohe Schreie aus, 

nach deren Echos 

sie sich richten. 

Für Für uns Menschen 

sind die die Schreie unhörbar. 

8 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für 

lese- und rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen 


Die Blindschleiche 

Die Blindschleichen 

sind nicht blind, 

wie man sicherlich 

beim Hören des Namens denkt, 

sondern haben gute Augen. 

Die Blindschleichen 

gehören auch nicht 

zur Familie Familie der Schlangen, 

Schlangen, 

obgleich sie so aussehen 

und sich so bewegen. 

(Sie gehören 

zu der Familie der der Echsen.) Echsen.) 

Die Blindschleichen Blindschleichen sind 

blau- oder braungrau gefärbt. 

Sie leben einzeln 

in feuchten feuchten Auen 

und Wäldern. 

Für uns Menschen 

sind die Blindschleichen 

ganz und gar gar harmlos. 

B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für 




Die Eibe 

Die Eibe ist 

ein Nadelbaum, 

der nur langsam groß wird. 

Früher wurde 

sein federndes Holz 

zum Bau von Bögen 

und Armbrüsten 

verwendet. 

Heute 

ist der schöne schöne Baum 

leider selten geworden. 

Man findet findet die Eiben 

fast nur nur noch in Parks 

oder in in Gärten. 

Die Pflanzenteile Pflanzenteile der Eibe, 

außer dem roten, roten, 

fleischigen Samenmantel, 

sind giftig. giftig. 

Den Samenmantel 

mögen die Vögel gern. 

Sie sorgen sorgen 

beim Ausscheiden Ausscheiden der Samen 

für deren Verbreitung. 




Edelsteine 

Die Edelsteine sind 

seltene Steine. 

Sie zeichnen sich aus 

durch schöne Farben 

und besondere Härte. 

Die Leute sprechen 

vom „Feuer“ der Steine, 

weil sie durch das Schleifen 

einen großen Glanz 

und eine starke Lichtbrechung 

erhalten. 

Das gilt besonders 

für den den teuersten Stein, 

den Diamanten. 

Halbedelsteine 

sind weniger selten. 

Zu den den Halbedelsteinen gehören 

der blutrote Granat, 

der grüne Jade, 

der der schöne schöne Achat, 

der zartbunte Opal 

und einige andere Steine. 








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Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und

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