PDF-Dokument downloaden - Auswirkungen auf die Institution

Gründen dieses Ziel befürwortet bzw. abgelehnt und bekämpft worden ist. Das isteine Aufgabe der Sinndeutung, der Interpretation von Texten, bei der man methodischauf Inhaltsanalyse und Hermeneutik zurückgreifen wird (zu anderen Auffassungenvon Hermeneutik vgl. 4.2.4). Wenn man aufgrund solcher Untersuchungenzu einer Konkretisierung des Ziels der Emanzipation gelangt ist, könnteman herauszufinden suchen, ob sich eine diesem Ziel entsprechende Dispositionfinden läßt, und unter welchen Bedingungen sie entstehen kann. Man könnte dazuIndividuen identifizieren, die dem zuvor formulierten Ziel der Emanzipiertheit inmöglichst hohem Maße genügen. Durch Interviews mit ihnen, ihren Eltern,Lehrern usw. ließe sich vielleicht herausfinden, wodurch sie sich in verschiedenenBereichen auszeichnen usw. Man könnte auch auf experimentelle Untersuchungenzurückgreifen oder sie durchführen, die die Bedingungen für den Erwerb dieserspeziellen Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale prüfen. Auf diese Weisekönnte man die hypothetische Norm der emanzipierten Persönlichkeit durchempirisch gestütztes Wissen differenzieren und präzisieren. Man würde außerdemzeigen, durch welche Eigenschaften Individuen, die der Norm der Emanzipiertheitentsprechen, sich im Leben besonders auszeichnen und – wenigstensnäherungsweise – unter welchen Bedingungen Educanden diese Merkmaleerwerben können. Man würde nicht nur Informationen über das allgemeineErziehungsideal "Emanzipation" und die speziellen Ziele, die im Laufe der Jahreangestrebt werden müßten, um dem Ideal näherzukommen, gewinnen. Man würdeu.U. auch erfahren, welche Eigenschaften emanzipierter Personen in verschiedenenLebensbereichen von wem aus welchen Gründen als besonders wertvoll oder auchals nicht wünschenswert betrachtet werden. Auf diesem Informationshintergrundwäre es dann möglich, verschiedene Normvorschläge differenzierter zu diskutierenund insbesondere Folgen entsprechender Normenentscheidungen aufzuzeigen.Danach wäre also gar kein Pluralismus von Wissenschaftsauffassungen nötig,sondern ein Puralismus theoretischer Ansätze wäre ausreichend. Wenn aber dieempirisch-analytische Wissenschaftsauffassung und auch der RealismusFestsetzungen sind, muß man dann nicht konsequenterweise zulassen, daß auchandere Festsetzungen vorgenommen werden? Die Antwort lautet, daß man es wohlmuß. die Frage ist allerdings ob man beliebige Festsetzungen akzeptieren soll,denn dann könnte alles Mögliche als Wissenschaft ausgegeben werden. Wenn aberim Prinzip verschiedene Wissenschaftsauffassungen möglich sind, ist es dann nichtso, daß der empirisch-analytische Wissenschaftsbegriff nur dogmatisch aufrechtzuerhaltenist?55