Auswertung Englisch - Theodor-Heuss-Schule

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleTeil I1.1 Leseverstehen: A year abroadLösungen• Für jede inhaltlich richtige Antwort gibt es die vorgegebene Punktzahl.• Sprachliche Verstöße führen nicht zum Punktabzug. Sie führen nur dann zum Punktverlust, wenn dieVerständlichkeit der Aussage für Sie als Lehrkraft nicht mehr gegeben ist.Aufgabe richtige Lösung Punkte1 d) 12 b) 13a She liked the first family at first, but then she had problems with the father. 23b She liked the second family: they were a big success / they felt like a real family 24a some were harder, others easier 24b generally younger and often friendlier 25 d) 16a that they were open, friendly and interested 26b the informal way of getting together with neighbours: barbecue, chatting 27 Talking in lessons is easy now. 28 She sometimes uses slang words in written work. 29 c) 1Gesamtpunktzahl: 201.2 Leseverstehen: Out in New YorkLösungenAufgabe richtige Lösung Punkte1 a,b 2 (je 1)2 c,e 2 (je 1)3 a,d 2 (je 1)4 b,d 2 (je 1)5 c,d 2 (je 1)Gesamtpunktzahl: 10Auswertungsanleitung 1

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleTeil II2.1 Leseverstehen: Driving lessonsLösungen• Für jede inhaltlich richtige Antwort gibt es die vorgegebene Punktzahl.• Sprachliche Verstöße führen nicht zum Punktabzug. Sie führen nur dann zum Punktverlust, wenn dieVerständlichkeit der Aussage nicht mehr gegeben ist.Aufgabe richtige Lösung Punkte1 b) 12 c) 13 b) 14 c) 15 b) 16 because she was going too slow 27 It was beautifully written./Frank had filled it in withcalligraphy.2Gesamtpunktzahl: 92.2 Verfügbarkeit sprachlicher Mittel (Wortschatz)Aufgaberichtige Lösung1 terrifiedshockedsurprised2 happy, glad, relaxed,relieved, …3a3b3c3d4a4b4c4d4ecalledshoutedspoketoldavoidedreducedhadhappenedcausedAuswertungsanleitung 2

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleErmittlung der Punktzahl:• Jeder inhaltlich richtige Eintrag wird gezählt, identische Einträge werden nur einmal gezählt.• Die Rechtschreibung wird abgestuft bewertet (s. u.).14 bis 12= 711 bis 10= 6Zahl der inhaltlich richtigen Einträge = Punkte9 bis 8= 57 bis 6 = 4 5 bis 4 = 3 3 bis 2 =2 1=1 0= 0Zahl der orthographisch richtigen Einträge = Punkte10 bis 14 = 2 5 bis 9 = 1 weniger als 9 = 02.3 Schreiben: Driving lessons(1) Inhaltliche LeistungTeilaufgabenTeilaufgabe 1Teilaufgabe 2Teilaufgabe 3aDer Prüfling ...Anforderungen1 beschreibt Frank und stellt Besonderheiten in seinem Verhalten und inseiner Erscheinung dar, z. B.• dresses like a Hell’s Angel;• religious, sings gospel songs (Amazing Grace);• doesn’t speak much;• is not encouraging;• loves to shout in Spanish (Cuban);• listens to loud music (content: Peligroso);• fills in the certificate in calligraphy;• Cuban, speaks Spanish;• funny and easygoing.1 beschreibt mehrere im Text genannte Gefühlslagen von Sue,z. B. She had always been nervous because she thought that she mightnever become a good driver.weitere explizit im Text genannte Emotionen:terrified, shocked, surprised2 erklärt wie emotionale Zustände von Sue durch Franks Verhalten ausgelöstwerden, z. B. Sue must feel discouraged because her instructordoes not give her feedback. He never talks to her about ways to improveher driving. …3 ggf.: erfüllt weiteres aufgabenbezogenes Kriterium. (3 P.)1 beschreibt Sues Erfahrungen mit ihrem Fahrlehrer, z. B. Frank is notvery encouraging. He makes her drive fast, but controls the car.2 bewertet Sues Erfahrungen mit ihrem Fahrlehrer, z. B. I did not feelsafe all times I drove. Once the car speeded up on its own and I didnot know why. However, Frank was still in control. …3 begründet die abschließende Empfehlung für Jean, z. B. After all Iwould not recommend Frank to you. As he was mostly silent in the carI did not know how I could improve my driving. If you like to learnSpanish songs then he will be the right instructor for you.4 ggf.: erfüllt weiteres aufgabenbezogenes Kriterium. (3 P.)Lösungsqualität(max. Punktzahl)993333Auswertungsanleitung 3

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleTeilaufgabe 3b1 stellt seine Meinung zum Führerschein mit 16 dar und nennt mehrereArgumente dafür (z. B. größere Mobilität und Flexibilität, Unabhängigkeitvon Eltern) und dagegen (z. B. Kosten, mangelndes Bewusstseinfür Gefahren).2 nennt mögliche Beschränkungen (z. B. Erwachsenenbegleitung, Geschwindigkeitsbegrenzung,unfallfreies Fahren mit Mofa/Moped).3 ggf.: erfüllt weiteres aufgabenbezogenes Kriterium. (3 P.)Maximale Punktzahl im inhaltlichen Bereich:6330 Punkte(2) Sprachliche Leistung / Darstellungsleistunga) Kommunikative TextgestaltungDer Prüfling …Lösungsqualität(max. Punktzahl)1 erstellt durchgängig verständliche und flüssig formulierte Texte. 62 stellt die einzelnen Gedanken sinnvoll geordnet und ohne unnötigeWiederholungen oder störende Umständlichkeiten dar.6b) Ausdrucksvermögen / Verfügbarkeit von sprachlichen MittelnDer Prüfling …Lösungsqualität(max. Punktzahl)3 kann sich in seinen Formulierungen vom Ausgangstext lösen. 34 bedient sich eines angemessenen allgemeinen und thematischen Wortschatzes.35 bedient sich der Redemittel der Argumentation und Meinungsäußerung. 36 bildet auch komplexere Sätze (z. B. Haupt- und Nebensatz) und variiertden Satzbau.6c) Sprachliche KorrektheitOrthographie0 Punkte 1 – 2 Punkte 3 – 4 Punkte 5 – 6 PunkteIn jedem Satz ist wenigstensEinzelne Sätze sind frei Es sind durchaus Recht-Der gesamte Text istein Verstoß ge-von Verstößen gegen schreibfehler feststell-weitgehend frei vongen die Regeln der die Rechtschreibnormen,Verstößen gegen Recht-Rechtschreibung feststellbar.Fehler treten allerschreibnormen.WennDie falschenSchreibungen erschwerendas Lesen erheblichdings nicht so häufigauf, dass das Lesen undVerstehen des Textesund verursachen Missverständnisse.stark beeinträchtigtwird.bar. Jedoch sind Abschnittebzw. Textpassagen(mehrere Sätze inFolge) weitgehend ohneVerstoß gegen dieRechtschreibnormen.Das Lesen des Texteswird durch die auftretendenRechtschreibfehlernicht wesentlich beeinträchtigt.Rechtschreibfehler auftreten,haben sie denCharakter von Flüchtigkeitsfehlern,d. h. siedeuten nicht auf Unkenntnisvon Regelnhin.Auswertungsanleitung 4

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleGrammatik0 Punkte 1 – 2 Punkte 3 – 4 Punkte 5 – 6 PunkteIn jedem Satz ist wenigstensein Verstoß gegenEinzelne Sätze sind freivon Verstößen gegenEs sind vereinzelt Verstößegegen die RegelnDer Text ist weitgehendfrei von Verstößen ge-die Regeln der Normen der grundle-der grundlegenden gen Regeln der grundle-grundlegenden Grammatikgenden Grammatik des Grammatik (für den eingendenGrammatik.des einfachen einfachen Satzes. Fehler fachen Satz) feststellbar.Satzes feststellbar. Diesetreten allerdings nicht so Jedoch sind Abschnitteerschweren das Lesen häufig auf, dass das Le-bzw. Textpassagenerheblich und verursachensen und Verstehen des (mehrere Sätze in Folge)Missverständnisse. Textes beeinträchtigt weitgehendfehlerfrei.Wortschatzwird.Das Lesen des Texteswird durch die auftretendenGrammatikfehlernicht erschwert.Wenn Grammatikfehlerauftreten, betreffen sieden komplexen Satz undsind ein Zeichen dafür,dass der Schüler/dieSchülerin Risiken beimVerfassen des Texteseingeht, um sich demLeser differenziert mitzuteilen.0 Punkte 1 Punkt 2 Punkte 3 PunkteIn (nahezu) jedem Satz Einzelne Sätze sind frei Vereinzelt ist eine falscheDer Wortgebrauchsind Schwächen im von lexikalischen Verstößen.bzw. nicht ange-(Struktur und Inhalts-korrekten und angemessenenDer WortmesseneWortwahl wörter) ist über den ge-Gebrauch der gebrauch ist jedoch feststellbar.samten Text hinwegWörter feststellbar. Die nicht so fehlerhaft, dass Einzelne Abschnitte treffend und angemessen.Mängel im Wortgebrauchdas Lesen und Verste-bzw. Textpassagenerschweren hen des Textes beein-(mehrere Sätze in Fol-das Lesen und Textverständniserheblich undträchtigt wird. ge) sind weitgehendfrei von lexikalischenverursachen Missverständnisse.Verstößen.AufgabeLösungsqualität(max. Punktzahl)Leseverstehen: A year abroad 20Leseverstehen: Out in New York 10Leseverstehen: Driving lessons 9Wortschatz: Driving lessons 9Schreiben: Driving lessons 72GESAMTPUNKTZAHL:120 PunkteAuswertungsanleitung 5

Beispielarbeit Englisch – EndfassungRealschuleErmittlung der Note:% - Anteil erbrachter Leistung Punkte Notevon bis von bis87 % 100 % 104 120 173 % 86 % 88 103 259 % 72 % 71 87 345 % 58 % 54 70 418 % 44 % 22 53 50 % 17 % 0 21 6Auswertungsanleitung 6