PDF 2.9MB - Zentrum für Sonderpädagogik Giuvaulta

Zentrum für Sonderpädagogik
J A H R E S B E R I C H T 2 0 0 9
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Inhaltsverzeichnis
übersicht 4
Stiftungsorgane 4
gedanken der präsidentin 6
Jahresbericht 2009 der geschäftsleitung 8
Schwerpunktthema: Sonderklassen 13
Jahresbericht 2009 des Heimarztes 20
Spenden 21
mitarbeiter/innen 22
Bilanz 2009 23
Betriebsabrechnung 2009 24
revisionsbericht zur Jahresrechnung 2009 25
Betreute kinder, Jugendliche und erwachsene ende 2009 26
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Stiftungsrat
präsidentin konrad ferroni doris, Bonaduz
Vizepräsident von Blumenthal dietmar, lic.iur., rodels
Weitere mitglieder Bleiker ueli, rothenbrunnen
frei Jürg, domat/ems
gambon reto, dr. med., thusis
Hitz Brigitta, Churwalden
karin iseppi, fürstenau
krähenbühl-Berri anita, davos platz
persili meyer Clelia, Chur, bis 31. 12. 2009
Spaltenstein Beatrice, Churwalden
parolini elsa, ilanz
patt ursina, tamins
perl annemarie, pontresina
Betriebskommission
präsidentin konrad ferroni doris, Bonaduz
Weitere mitglieder Bleiker ueli, rothenbrunnen
von Blumenthal dietmar, lic. iur., rodels
frei Jürg, domat/ems
karin iseppi, fürstenau
Heimarzt gambon reto, dr. med. kinderarzt fmH
Rechnungsrevision treuhandbüro riedi ruffner theus ag, Chur
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Übersicht
GIUVAULTA
Zentrum für Sonderpädagogik
Rothenbrunnen
Träger Stiftung Zentrum für Sonderpädagogik
Rothenbrunnen
Stiftungsorgane

«Froh zu sein bedarf es wenig, und wer froh ist, den verhöhn ich?»
«Sicher nit!!!... ist ein König dengg!!!»
Heimleitung kempter Hubert
Pädagogische Leitung Lötscher theres
Bereichsleitungen
Schule Hepting angela
internat kuoni andreas bis 30. 6. 2009
neukom marco ab 1. 08. 2009
therapie Hepting angela / kempter Hubert
erwachsene Capeder robert
Adresse / Kontakt giuVauLta, Zentrum für Sonderpädagogik,
7405 rothenbrunnen
telefon 081 650 11 11
fax 081 650 11 10
e-mail / internet info@giuvaulta.ch / www.giuvaulta.ch
postcheckkonto 70-2846-8
Bank graub. kantonalbank ,
CH10 0077 4110 1846 9220 0
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Gedanken der Präsidentin
Aus aktuellem Anlass
ich bin wohl kaum die einzige, die angesichts der medienberichte der vergangenen
monate über sexuelle übergriffe und gewalt in internaten und Heimen ins
grübeln geraten ist.
Wieder einmal wird mir bewusst, dass wir als Stiftungsrätinnen und Stiftungsräte
nicht nur Verantwortung übernehmen für eine qualitativ hochstehende Betreuung
und einen sorgsamen umgang mit finanzen, sondern auch für allfälliges
unprofessionelles Handeln der mitarbeitenden.
eine institution, die betreuungsbedürftige menschen aufnimmt, steht in der
Verantwortung für den Schutz der integrität dieser menschen in der organisation.
Sie ist gefordert, mit Weitblick Strategien zu entwickeln und massnahmen
der prävention von machtmissbrauch und übergriffen vorzusehen. es ist nicht
einfach, über (sexuelle oder auch gewalttätige) übergriffe gegenüber Schutzbefohlenen
zu sprechen ohne sich dem Vorwurf auszusetzen, die mitarbeitenden
generell zu verdächtigen. grundsätzlich darf und soll den mitarbeitenden vertraut
Die Frage ist schlicht: «Haben wir denn die flüssigen Mittel?»
Die Antwort auch: «Sie baden jetzt gerade drin.»

werden. und es ist davon auszugehen, dass sie sich getreu ihrem fachlichen
Wissen und ihrer Berufsethik verhalten. alles andere wäre ihnen gegenüber
unfair und einem guten arbeitsklima abträglich. es wäre aber naiv zu behaupten,
dass übergriffe in der eigenen organisation auf keinen fall vorkommen können.
gefragt ist deshalb eine klare Haltung aller Verantwortlichen der institution im
umgang mit körperlicher nähe in der Betreuungsarbeit; gefordert ist transparenz
bezüglich des umgangs mit fehlverhalten.
es muss allen Beteiligten klar sein, dass die organisation keinerlei grenzverletzungen,
welcher art auch immer, toleriert. alle tragen Verantwortung, wachsam
zu sein und fehlverhalten wahrzunehmen und zu benennen. Wenn der Verdacht
auf entsprechende Vorfälle innerhalb einer organisation aufkommt, entsteht
Verunsicherung und meist geraten alle Beteiligten unter druck. die Versuchung,
diese übergriffe zu bagatellisieren oder zu vertuschen, um die eigene organisation
zu schonen, ist da gross. dafür gibt es ja aktuelle Beispiele. professionelles
Handeln schliesst dieses «grosse Schweigen» aber aus. Jeglicher Hinweis auf
sexuellen missbrauch oder gewalt, und sei er noch so vage, wird ernst genommen
und sorgfältig abgeklärt. Bei konkreten Hinweisen auf fehlverhalten sind die
entsprechenden straf- und arbeitsrechtlichen Schritte konsequent einzuleiten.
noch viel wichtiger erscheint mir persönlich für die prävention, dass in der institution
eine atmosphäre des respekts und der offenheit geschaffen wird, welche
kinder, eltern und andere Bezugspersonen, aber auch kolleginnen und kollegen,
ermutigt, unbehagen zu äussern, kritik anzubringen, fragen zu stellen. kurz: eine
atmosphäre, in welcher aufgezwungene «geheimnisse» keinen platz haben.
ich danke allen mitarbeitenden für ihren stets professionellen umgang mit ihren
Schützlingen und ihr tägliches engagement. meinen kolleginnen und kollegen in
der Betriebskommission und im Stiftungsrat danke ich für die offene, wertschätzende
Zusammenarbeit und die vielen engagierten diskussionen über finanzen,
Strategien, aber auch über Werte und Haltungen.
Doris Konrad, Präsidentin
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Jahresbericht 2009 der Geschäftsleitung
die gute erfüllung unseres kernauftrages von förderung und Betreuung von
kindern, Jugendlichen und erwachsenen personen mit speziellen Bedürfnissen
ist jedes Jahr unser wichtigstes Ziel. es gab aber auch ausserordentliche
ereignisse, die grossen einfluss auf das Jahresgeschehen 2009 nahmen. auf
den Schuljahresbeginn 2009/10 kamen die heilpädagogischen Sonderklassen
in roveredo und Zernez in die Verantwortung des giuvaulta. die strukturellen
anpassungen waren bald vollzogen und die Zusammenarbeit funktioniert bereits
ausgezeichnet.
die verschiedenen Lager, die wir im Berichtsjahr durchführen durften, waren
weitere Höhepunkte. allen voran das alle drei Jahre durchgeführte Winterlager
für die kinder in klosters.
der erwartete rückgang der kinderzahlen ist im giuvaulta noch nicht spürbar. die
auslastung ist immer noch sehr hoch. Bei den Jugendlichen, die eine ausbildung
absolvieren, gab es eine markante Zunahme.
der erwachsenenbereich ist seit ende 2009 bis auf den letzten platz belegt. das
konzept mit den vier Wohngruppen bewährt sich.
im kinderbereich wurde eine pilotevaluation von der Hochschule für Heilpädagogik
Zürich und dem inspektorat durchgeführt. die gesamteinschätzung des
evaluationsteams «das Zentrum giuvaulta ist geprägt durch ein sehr gutes klima,
ein hohes engagement aller Beteiligten sowie professionalität» hat uns sehr
gefreut. diese positive rückmeldung bestärkt uns in unserer arbeit.
Personelles
Seit Jahren weist das giuvaulta eine tiefe personalfluktuation auf. für kontinuität
in der Schule sowie auch im Wohnbereich ist das eine ausgezeichnete Voraussetzung.
im Sommer 2009 hat der langjährige internatsleiter andreas kuoni das
giuvaulta verlassen. mit marco neukom konnten wir die frei gewordene Stelle
wieder top besetzen. mit den neu zum giuvaulta gehörenden Sonderklassen in
roveredo und Zernez ist der Stand der mitarbeitenden auf über 190 personen
angewachsen. der anteil an ausgebildeten personen in Sozialpädagogik ist in
den letzten Jahren im giuvaulta deutlich gestiegen. die vom kanton ermöglichten
und verbesserten rahmenbedingungen für Sozialpädagoginnen und
Sozialpädagogen haben sicher einen wesentlichen Beitrag an die gute Situation
geleistet. die vielen besuchten Weiterbildungen zeugen für das grosse interesse
der mitarbeitenden an beruflicher entwicklung. das so erhaltene «neue« Wissen
fliesst in die arbeit ein.

Arbeitsjubiläen im 2009
Finanzen
25 Jahre Schneller Stefan Heilpädagoge Schule rothenbrunnen
20 Jahre dr. gambon reto Heimarzt
20 Jahre ambühl nicola Sozialpädagogin internat
15 Jahre Lorenz gian Sozialpädagoge internat
15 Jahre Hödl Hans gruppenleiter internat
15 Jahre Hödl daniela Betreuerin internat
15 Jahre greco Sergio Betreuer internat
15 Jahre egli paul Werklehrer Schule rothenbrunnen
10 Jahre Seglias mario Betreuer internat
10 Jahre Heri rita Heilpädagogin integration
10 Jahre Clavadetscher alexandra Heilpädagogin integration
10 Jahre Bisaz Sina Lehrerin Schule rothenbrunnen
mit der übernahme der Heilpädagogischen Sonderklasse in Zernez, der Scuola
speciale in roveredo sowie der markant gestiegenen Zahl an integrationen ist
der gesamtaufwand von 10,8 millionen auf 11,7 millionen franken gestiegen.
im Bereich der beruflichen ausbildung, der über einen tarif mit der Bundessozialversicherung
finanziert ist, konnte ein kleiner gewinn erzielt werden. im
erwachsenenbereich werden die Beiträge vom kanton das defizit nicht decken.
für die Wohngruppe für menschen mit ausgeprägtem autismus, die sehr betreuungsintensiv
ist, erhalten wir keinen kostendeckenden tarif. im kinderbereich
besteht während der übergangsfrist noch die defizitdeckung. geplant für die
Zukunft ist eine pauschalfinanzierung, die sich am Betreuungsbedarf orientiert.
nähere informationen seitens des kantons stehen noch aus.
Wir konnten uns wieder über den eingang zahlreicher zweckgebundener Spenden
freuen und so einige Wünsche der kinder und Betreuten erfüllen.
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Aus dem Jahresgeschehen 2009
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12. bis 23. Januar Winterlager der Sonderschule rothenbrunnen in klosters
17. februar fasnachtsumzug in rothenbrunnen
3. april Lehrmeisteressen für Schnupperbetriebe
17. april traumtheater Valentino für die Schülerinnen
und Schüler des giuvaulta
20. – 24. april entlastungswoche im giuvaulta
27. april – 1 . mai Lager der Beschäftigung in davos, tessin und münchen
8. Juni Schulausflug der einzelnen klassen
19. Juni giuvaulta kinofest mit dem film «finnischer tango»
22. Juni diplomfeier der iV-Berufsschule im Scalottas
26. Juni Schulschlussfeier mit fussballturnier am morgen
und Zirkusvorführung der kinder am nachmittag
29. Juni bis 10. Juli entlastungswoche kinderbereich im giuvaulta
29. Juni ausflug der Beschäftigung nach melide
17. Juli Sommergrillplausch erwachsenenbereich
4. – 9. august Sommerlager der kinder in Bosco della Bella tessin
3. September Herbstausflug der Sonderschule
18. – 21. Sept. Wochenendlager in Brambrüesch der iV-Berufsschule
27. / 28. September exkursion der Berufsschullehrpersonen nach innsbruck
9. november Wiederholungsaudit
15. november kinderkonzert mit Linard Bardill
17. november kulturabend mit dem kabarettisten Linaz
26. / 27. november evaluation durch die Hochschule für Heilpädagogik ZH
und inspektorat
29. november Weihnachtsmarkt
4. dezember personalfeier
7. dezember Samiklausbesuch im giuvaulta
22. dezember Weihnachtssingspiel und Weihnachtsfeier mit den eltern

Kinderbereich
Sonderschule Giuvaulta
im Januar 2009 startete die Schule mit einem Winterlager in klosters. in der
ersten Woche vergnügten sich die grösseren Schüler und in der zweiten Woche
die klassen mit den kleineren bei ausgezeichneten Schneeverhältnissen im
winterlichen klosters. der grosse organisatorische und finanzielle aufwand, der
bei der durchführung eines Lagers mit über 100 teilnehmenden nötig ist, hat
sich auf jeden fall gelohnt.
mit 62 Schülerinnen und Schülern war die Sonderschule sehr gut ausgelastet.
nebst dem Schul- und förderalltag bereicherten natürlich verschiedene aktivitäten
das Jahresprogramm in der Schule wie Schulausflüge, exkursionen,
theatervorstellungen oder konzertbesuche – um nur einige zu nennen. im november
wurde die Schule von mitarbeitern der Hochschule für Heilpädagogik ZH
und dem Schulinspektorat evaluiert. an zwei tagen fanden Schulbesuche statt,
interviews mit Lehrpersonen, kindern, eltern und Leitungspersonen wurden
geführt. Ziel des pilotversuches war «wie kann die Qualität eines kompetenzzentrums
überprüft werden». das evaluationsteam stellte dem giuvaulta ein
ausgezeichnetes Zeugnis aus. es wird auf allen ebenen hervorragende arbeit
geleistet. natürlich gibt es auch noch Verbesserungspotential. So kann unser
förderkonzept noch optimiert werden und bezüglich der integration sollte die
Volksschule noch besser auf integrationsprojekte vorbereitet werden.
Integrative Sonderschulung (ISS)
die Zahl der integrativen projekte ist auf den Schuljahresbeginn 2009/10 nochmals
deutlich gestiegen. 56 integrationen werden von giuvaulta aus betreut. im
Berichtsjahr konnten zwei Heilpädagoginnen ihr 10-Jahr-dienstjubiläum feiern.
rita Heri und alexandra Clavadetscher sind seit dem Start der integrationen im
Jahre 1999 als Heilpädagoginnen tätig. mehr als ein drittel der vom giuvaulta betreuten
und beschulten kinder werden in der integration gefördert. das konzept
zur integration wurde vom amt für Volksschule und Sport (aVS), unter mitarbeit
der institutionen, überarbeitet und dem heutigen Stand angepasst. nun ist garantiert,
dass alle drei institutionen die gleichen rahmenbedingungen haben.
die ersten erfahrungen mit integration auf der oberstufe sind ermutigend. es
wird aber nicht jedem von uns begleiteten kind möglich sein, den Schritt in die
oberstufe zu vollziehen.
Internat
das internat war sehr gut ausgelastet. das interessante freizeitangebot wird von
kindern und eltern gleichermassen geschätzt. Von den angebotenen entlastungen
an den Wochenenden und an vier ferienwochen im Jahr machen die eltern
der intern wohnenden kinder gerne gebrauch. Wir machen uns gedanken, wie
wir das entlastungsangebot auch den externen kindern und den kindern der
integration zugänglich machen könnten.
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Therapie
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neben der theatergruppe und der giuvaultaband gibt es neu eine Jugi-gruppe,
die sich wöchentlich nach dem nachtessen zur sportlichen Betätigung in der
turnhalle findet.
in der Logopädie, der psychomotorik, in der ergotherapie und der physiotherapie
werden jährlich über 4000 therapiestunden geleistet. diese wichtige ergänzung
zum heilpädagogischen unterricht unterstützt die erreichung der gesteckten
förderziele jedes einzelnen kindes. Wir sind froh, ein vielfältiges therapieangebot
zur Verfügung zu haben. Wo möglich finden die therapien im Schulzimmer
und während des unterrichts statt. die therapeutin kann so unterstützung im
Schulalltag anbieten. die therapie wird dann nicht nur an einem Beispiel geübt,
sondern ist integrierter Bestandteil des Schulunterrichts. die interdisziplinäre
Zusammenarbeit ist für die therapeutinnen und therapeuten programm. ohne
regelmässige absprachen können die gesteckten Ziele nicht erreicht werden.
IV Berufsschule
das 20-Jahr-Jubiläum der iV-Berufsschule wurde in den medien entsprechend
gewürdigt. Zusätzliche Lehrpersonen mussten im Sommer angestellt werden,
damit die 46 Berufsschüler adäquat gefördert werden konnten. an den beiden
Schultagen montag und freitag sind je drei Berufsschullehrpersonen und zwei
Lernbegleiterinnen am unterrichten. die anspruchsvolle aufgabe der koordination
liegt in der Verantwortung der Schulleiterin der iV-Berufsschule, monica
Bachmann. das Wochenendlager in Brambrüesch und die diplomfeier in der
Stiftung Scalottas in Scharans waren Höhepunkte im Jahresgeschehen. der
Job Coach unterstützt die Lernenden bei der Suche nach anschlusslösungen
nach der ausbildung. Wir sind froh darüber, dass die iV-Stelle Chur wie auch
das kantonale Sozialamt signalisiert haben, die Job-Coach-Stelle auch über die
im februar 2010 abgelaufene projektphase von drei Jahren hinaus weiterhin zu
finanzieren.

S c h w e r p u n k t t h e m a :
S o n d e r k l a S S e n
Zur heilpädagogischen Sonderklasse in pontresina ist im Sommer 2009 die Schule
von Zernez und die Scuola speziale in roveredo dazugekommen. Wir nutzen
die gelegenheit im diesjährigen Jahresbericht die klassen vorzustellen.
SonderSchule roveredo
für die MeSolcina und daS val calanca
die Sonderschule roveredo besteht seit 1970. die gründung der Schule wurde
notwendig, weil die Schüler und Schülerinnen des Bezirkes moesa, welche einer
speziellen Schulung bedurften, bis zum damaligen Zeitpunkt gezwungen waren
die Sonderschulen des kantons tessin zu besuchen. ein spezifisches Schulangebot
in der Wohnnähe der kinder drängte sich auf.
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Integriert in der Primarschule in Roveredo
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die räumlichkeiten der Sonderschule roveredo haben oft gewechselt. Vom institut
immacolata zum ehemaligen nonnenhaus über das fertighaus rovestand
dienten verschiede Häuser als Schulräume. Seit einigen Jahren ist die Scuola
speciale von roveredo im kommunalen Schulhaus in riva gut integriert.
Angepasste Förderung
die durchschnittlich zehn Schülerinnen und Schüler werden von heilpädagogischen
und anderen fachpersonen gefördert und begleitet, individuell nach den
Bedürfnissen der kinder.
die pädagogische wie administrative Leitung übernahm ab Sommer 2009 das
kompetenzzentrum giuvaulta. die gute Zusammenarbeit mit den örtlichen
Schulbehörden und der Schulleitung in der mesolcina ist wichtiger Bestandteil
einer guten arbeit.
Tagesschule
der Sonderschule roveredo steht ein mittagstisch zur Verfügung, an welchem
die Schüler und Schülerinnen aus den umliegenden gemeinden das mittagessen
einnehmen können. dieses angebot steht auch Schülerinnen und Schülern der
primarschule roveredo offen.
Integrierte Sonderschulung
Wie bereits in vielen gemeinden des kantons praktiziert, wurde das neue konzept
der integrativen Sonderschule auch in der mesolcina eingeführt. Schüler und
Schülerinnen der Sonderschule besuchen gewisse Stunden in verschiedenen
klassen der primarschule, zum teil in Begleitung einer in Heilpädagogik ausgebildeten
Lehrperson.
Zukunft
einer immer grösser werdenden anzahl von Schülern und Schülerinnen die
möglichkeit zu bieten von diesem neuen integrationskonzept zu profitieren, wird
sicherlich die grosse Herausforderung der nächsten Jahre sein. in absehbarer
Zeit wird geprüft, ob auch in der region mesocco eine Berufsschule für Schüler
und Schülerinnen zu realisieren wäre, die eine iV-anlehre in der freien Wirtschaft
absolvieren und einen angepassten Berufsschulunterricht erhalten.

die hPS ZerneZ für daS unterengadin
die HpS Zernez ist eine Sonderschule für kinder mit einer geistigen und/oder
mehrfachen Behinderung oder Wahrnehmungsstörungen. die kinder kommen
aus der region engiadina Bassa, dem Val müstair und teilweise auch aus dem
oberengadin. die Schule wird zweisprachig romanisch/deutsch geführt. Sie
ist teil des kompetenzzentrums für Sonderpädagogik giuvaulta. die fachliche
und organisatorische entwicklung richtet sich nach den Vorgaben des kompetenzzentrums.
die Schule wird als tagesschule geführt und verfügt über eine tagesstruktur
und einen mittagstisch.
die HpS Zernez verfolgt das Ziel, kinder mit Behinderung sowohl im sozialen,
emotionalen als auch im kognitiven Bereich optimal zu fördern und zu begleiten.
das kind soll Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein sowie Beziehungsfähigkeit
zu sich und der umwelt entwickeln. das erlangen von entscheidungsfähigkeit
durch erlebnisse, Begegnungen und Handlungen sind weitere Schwerpunkte
der pädagogischen arbeit.
die Schule schafft eine atmosphäre und ein umfeld, in welchem sich das kind
geistig, kognitiv, körperlich und emotional entfalten kann. die Lehrkräfte werden
in ihrer aufgabe von Schulhelferinnen unterstützt. Bei Bedarf kann auch einzelförderung
angeboten werden.
der individuelle förderplan orientiert sich am einzelnen kind. dieser richtet sich
nach den Bedürfnissen, möglichkeiten und fähigkeiten des kindes.
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Therapieangebot
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in Zusammenarbeit mit den eltern und aussenstehenden fachstellen wird nach
notwendigkeit und Bedürfnis ein therapie- und förderangebot zusammengestellt.
nach Bedarf steht ein angebot für Logopädie, psychomotorik, ergotherapie
und physiotherapie zur Verfügung.
Integration
alle Schülerinnen und Schüler, welche die HpS Zernez besuchen, werden
ihren möglichkeiten und Bedürfnissen entsprechend in die dorfschulen ihrer
Herkunftsdörfer teilintegriert. Sie besuchen die regelschulen mit gleichaltrigen
kindern. es handelt sich dabei schwerpunktmässig um eine soziale integration.
die Begleitung der kinder während dieser Zeit kann nicht vom giuvaulta
übernommen werden. die kinder nehmen an den traditionellen Schul- und
dorfanlässen teil.

d i e h ei l Pä dag o g i S c h e Sond er K l a S S e
in PontreSina für daS oberengadin
Individualisierte Förderung
die HpS pontresina verfolgt das Ziel, kinder mit Behinderung sowohl im sozialen,
emotionalen als auch im kognitiven Bereich optimal zu fördern und zu begleiten.
die Schülerinnen und Schüler sollen Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
entwickeln. Beziehungsfähigkeit zu sich und der umwelt werden durch erlebnisse,
Begegnungen und konkretes Handeln gefördert und begleitet und bilden
weitere Schwerpunkte der pädagogischen arbeit.
die Schule schafft eine atmosphäre und ein umfeld, in welchem sich das kind
geistig, kognitiv, körperlich und emotional entfalten kann. der individuelle förderplan
orientiert sich am einzelnen kind. dieser richtet sich nach den Bedürfnissen,
möglichkeiten und fähigkeiten des kindes.
Integriert in der Regelschule von Pontresina
die Schule ist stark in den Jahresablauf der regelschule pontresina eingebunden.
die Schülerinnen und Schüler partizipieren mit oder ohne Begleitung in regelklassen
mit gleichaltrigen kindern. Sie werden ihren möglichkeiten entsprechend
auch in Schulaktivitäten wie Sporttage, Chalandamarz, Weihnachtsspiele etc.
eingebunden. Ziel dieser gemeinsamen aktivitäten ist die soziale integration.
die HpS pontresina ist seit dem Schuljahr 2005/06 teil des kompetenzzentrums
für Sonderpädagogik giuvaulta. die Schülerinnen und Schüler kommen in der
regel aus der region oberengadin.
auf Wunsch kann die Schule als tagesschule mit einem Betreuungs- und Verpflegungsangebot
über mittag angeboten werden.
Therapieangebot
in Zusammenarbeit mit aussenstehenden fachstellen und den eltern wird nach
notwendigkeit und Bedürfnis ein therapie- und förderangebot zusammengestellt.
es steht ein angebot für Logopädie, psychomotorik, ergotherapie und
physiotherapie zur Verfügung.
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erwachSenenbereich
Beschäftigungsstätte
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die Wirtschaftskrise streifte auch unsere Beschäftigung. unser einziger externer
industrieauftrag fiel für mehrere monate aus. Wir sind als Beschäftigung nicht
massgebend auf erwirtschaftete einnahmen für die finanzierung des Betriebes
angewiesen; aber die einbussen belasten die Jahresrechnung. dank der ausgezeichneten
kartenproduktion konnte das Schlimmste verhindert werden. die hergestellten
produkte konnten am Weihnachtsbasar sehr gut abgesetzt werden.
die innovativen ideen der mitarbeitenden für neue produkte sind beeindruckend.
ebenfalls die anspruchsvolle arbeit wie mittels adaptionen und Hilfen versucht
wird, die Betreuten möglichst stark in den produktionsprozess einzubinden, ist
lobenswert. daneben gehören die wichtigen pflegerischen aufgaben ebenfalls
zur arbeit der mitarbeitenden in der Beschäftigung. es ist eine sehr komplexe
arbeit, die in der Beschäftigungsstätte erfüllt werden muss.
Wohngruppen
Dank
ende Jahr konnte der letzte freie platz im Wohnbereich besetzt werden. im vergangenen
Jahr gab es in den Wohngruppen einige umplatzierungen. einerseits
wurden Wünsche von Betreuten erfüllt und eine umplatzierung vorgenommen.
es gab aber auch betreuungstechnische gründe, die eine umplatzierung nötig
machten. das Wohlbefinden der einzelnen Betreuten liegt klar im Vordergrund.
die vier Wohngruppen funktionieren ausgezeichnet. die interessante und vielseitige
freizeitgestaltung ist ein massgebender Beitrag für die Lebensqualität
der Bewohner/innen.
die ausgezeichnete Zusammenarbeit mit unserer präsidentin doris konrad, mit
der Betriebskommission und dem Stiftungsrat unterstützt die entwicklung der
institution. ganz herzlichen dank.
die Schweinegrippe hat uns nicht stark getroffen. dies auch dank der umsichtigen
Vorbereitung durch unseren Heimarzt reto gambon.
Wir schätzen die gute Zusammenarbeit mit dem erziehungsdepartement des
kantons gr, dem kantonalen Sozialamt, der iV-Stelle in Chur, dem Heilpädagogischen
dienst und dem Schulpsychologischen dienst sowie der Bündner

kinderärzte. ihnen allen ein herzliches dankeschön. auch den Bewohnern der
gemeinde rothenbrunnen gebührt ein dank für die spürbare grosse toleranz
gegenüber unseren Betreuten.
tagtäglich leisten mittlerweile über 190 mitarbeitende im auftrage des giuvaulta
eine ausgezeichnete arbeit mit den kindern und Betreuten, aber auch in der
Verpflegung, Verwaltung und Wartung der institution. Herzlichen dank für das
grosse engagement.
Sie, liebe eltern und gesetzliche Vertreter, haben uns ihr kind oder mündel anvertraut.
Besten dank für das uns entgegengebrachte Vertrauen.
Hubert Kempter, Geschäftsleiter
«Das Leben geht (auch) durch den Magen – und wir haben die richtigen Rezepte dazu».
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Jahresbericht 2009 des Heimarztes
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nun sind bereits 20 Jahre vergangen, seit ich als Heimarzt im giuvaulta tätig bin.
Viele kinder durfte ich in dieser Zeit von Beginn der Schulzeit bis zum austritt
ins erwerbsleben oder übertritt in eine erwachseneninstitution über viele Jahre
begleiten, ihre entwicklung mitverfolgen und teilweise auch heute noch in einer
erwachsenen- oder Wohngruppe medizinisch betreuen.
Viele gesichter und namen tauchen aus der erinnerung auf, gedanken an erfreu-
liche entwicklungen und vereinzelt auch schwierige Situationen. ich bin dankbar
für all diese erlebnisse und Begegnungen mit diesen menschen sowie für
die immer erfahrene gute Zusammenarbeit mit der geschäftsleitung und den
mitarbeitern/-innen des giuvaulta in all diesen Jahren. deshalb bereitet es mir
auch weiterhin viel freude, als Heimarzt im giuvaulta zu arbeiten. mit dem Heimarzt
sind auch viele Bewohner älter geworden und haben zum teil im giuvaulta
ihr «Lebens-Zuhause» gefunden. es scheint mir speziell, aber auch sehr schön,
dass in der gleichen institution junge Leute beschult und für einen Beruf ausgebildet
werden und daneben auch ältere, teilweise auch hilfsbedürftige menschen
betreut werden. als kinderarzt bin ich froh, für die Betreuung der älteren mitbewohner
auch zunehmend auf die Hilfe der praktizierenden allgemeinmediziner
zurückgreifen zu dürfen.
das vergangene Jahr verlief aus medizinischer Sicht ohne grössere Zwischenfälle
im üblichen rahmen. Viel Verunsicherung und unruhe provozierte die
pandemische Schweinegrippe. die informationspolitik der eidgenössischen und
kantonalen institutionen und deren impfstrategie waren sicher nicht optimal,
doch war niemand richtig auf die Situation vorbereitet und Verbesserungen sind
in Zukunft notwendig. es ist logistisch sicher nicht sinnvoll, dass impfungen nicht
in der institution, sondern nur am kantonsspital durchgeführt werden dürfen. der
administrative und zeitliche aufwand hierfür führt leicht zu einer überforderung
aller Beteiligten. nun, wir können alle aus fehlern lernen! Seitens des giuvaulta
wurde jedoch bereits früh eine Strategie für den umgang mit der pandemie
definiert und zum glück wurden wir nur vereinzelt und mit milden Verläufen bei
unsern kindern konfrontiert.
meinen kleinen rückblick möchte ich mit einem herzlichen dank an alle mitarbeiter/innen
aus geschäftsleitung, internat, Schule und therapie schliessen und
hoffe weiterhin auf eine so konstruktive und angenehme Zusammenarbeit.
Dr. med. Reto Gambon, Heimarzt

Spenden
Mit einer grösseren Zuwendung (ab Fr. 500.–) haben uns bedacht:
alinaria ag, Chur
ambassador Club Hohenrätien, thusis
Caminada Brigitte, rhäzüns
deflorin engelbert, paspels
denk an mich, Zürich
ernest miriam, Scharans
familie Linder, Basel
frauenverein Bonaduz
frauenverein Sotto-porta, promontogno
garage Zweifel, Sils i.d.
gasser J., Baumaterialien ag, Chur
gemeindeverwaltung, rothenbrunnen
giovanoli & Willy Sa, Borgonovo
graf-Battaglia ricarda + Stefan, Savognin
Hamilton Bonaduz ag, Bonaduz
Hartmann trudi, Landquart
kempter Beatrice, gossau
kiwanis Club, Chur
kolpingfamilie davos
oda g+S graubünden, Chur
reformierte kirchgemeinde, grono
rizzi ag, Cazis
rotary-Club thusis
Scuola Vicosoprano, Vicosoprano
taxi-Service, thusis
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Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (Stand 1. mai 2010) * teilzeit weniger als 80%
Internat
ambühl nicola *
Bornand Cédric *
Bornand gabrielle *
Bundi gion andri *
Büsch andris, gr-Leiter
denoth Beeli daniela
egle Carlo
fritsche Jennifer *
gnädinger esther
greco Sergio *
Hödl daniela *
Hödl Hans, gr-Leiter/
ausbildungsverantwortlicher
Hügi daniel *
Hügi Jana *
Jäger daniela
Jehli peter *
Lenherr elisabeth, gr-Leiterin *
Lorenz gian *
pedetti Selina *
Schmid fiona
Seglias mario *
Spadin marlies *
Zimmermann Sonja *
Wohngruppen
albisser Lukas, gr-Leiter
Bleisch marianne *
Brändli fritz
Cadalbert david
Caminada Brigitte *
Conrad trudi
derungs marco
Huber Werner, gr-Leiter
Huonder guido
Huonder marcus
Jehli karin *
Jochberger trijntje
kuenzle annaregula *
kurt Hanim *
Luzi marianne *
monsch renato *
neff martina, gr-Leiterin
philipp rebecca *
Schmid anna timna, faBe
Schmid Lea, praktikantin
Schmidlin orlando
tschupp Claudia*
tüsel fritz *
Weyeneth daniel *
Winet mauerhofer ingrid, gr-Leiterin *
Zanini renata*
Werkstätten/Beschäftigungen
Caduff Corina *
Cavelti erich, gr-Leiter
fröhlich ralf Joachim
monsch Verena *
neuenschwander res *
peretti Seraina *
prevost eva *
renz Sandra *
Praktikanten/-innen
Buchli karin
Capararo Bianca
knobel florian
Schmid Lea
Sonderschule Giuvaulta
Bisaz Sina *
Blumenthal Lucia *
Broggi Wanda *
Buchli Sophie *
Casanova elvira*
22
Hartmann karin
Hartmann rosmarie *
Hirschi Beat
Hitz markert Claudia
Lombris mirta *
meiler andrea *
paschall glowacki deborah *
poltéra ursula
reich Hansueli *
Schneller Stefan
Schuler Brigitte
Schüpbach Jessica *
Suter ueli
Valsecchi ursina *
Sonderschule Pontresina
fischer doris *
parolini ursula elisa *
Sonderschule Roveredo
Bonanini andrea *
denicolà moira *
kunz nuara *
nicola Christiana, köchin *
parolini daniela *
raselli isidoro
Sonderschule Zernez
Bezzola erica, Schulhilfe *
Caflisch ursina *
Conrad elisabeth *
Conrad monica, Schulhilfe *
Hew-mayolani flurina *
Hew Heidy
rodigari daniela, Schulhilfe
roner ingrid *
toutsch Hermina, Schulhilfe *
Schulassistenz
Bucher Laura
Butt Sara
Crameri tina
gygax manuela
Lehmann Stefanie
Schulhilfen / Tagesinternat
flütsch aaltje *
felix manuela *
Hörtner mara*, Schwimmlehrerin
thommen ruth *
Zehnder Beatrice *
Zweifel Cornelia *
Weben, Handarbeit/Kochen
Metall/Holz
Blanke eva *
egli paul *
gartmann irmgard *
meier philippe *
Berufsschule
Bachmann monica, Berufsschullehrerin *
Capeder robert *
kohler myriam, Schulhilfe *
Sulser Walter, Berufsschullehrer *
tinner irma, Schulhilfe *
Valsecchi ursina, Berufsschullehrerin
Zarn Corina *
Integrative Sonderschulung
Bianchi-pola agnese *
Blumenthal dieng marlies *
Bott petra *
Broggi Wanda *
Bundi Beata *
Caspers antonia *
Compagnoni franco *
Clavadetscher alexandra *
Crüzer Silva *
disch marie-france *
freimann Janett Barbara, Schulhilfe *
gassmann franziska *
gaudenz anita *
giovanoli elianne*
gurini giannina *
Haller Heidi, Schulhilfe *
Heri degiacomi rita *
Hofstetter Canova Lisa *
Jenny Barbara *
Josty-etter dorothea *
Jufer esther *
kuoni Stefan *
marty ruth *
marilli Vinzens *
morell Claudia *
morgenthaler Christine *
mosca fadri, Schulhilfe *
niederberger edith *
parli Silvia *
pola pietro *
rauch madlaina *
riegler ursula *
rigamonti Sara, Schulhilfe *
Salis mirta, Schulhilfe *
Schlosser Hirschi Yvonne*
Schopp erika *
thurner Josef *
Vetsch ursula *
Therapie
dienst markus, ergotherapie *
ernest mirjam, physiotherapie *
furrer ines, Logopädie *
gieriet Susanne, einzelf. n. affolter *
goerre anita, ergotherapie *
Hofstetter Canova Lisa,
psychomotorik *
Janigg ida, ergotherapie *
manzanell Sandra, Logopädie *
praxis nyfeler thusis, physiotherapie *
Schär anja, Logopädie *
Heilpäd. Kindergarten
Berni Claudia *
maranta-mark Corina
niederberger edit *
Hausdienst
ambühl roland, techn. Leiter
Barral francisco *
Breitenmoser annemarie *
Bozdal mahmut, praktikant
Christandl rita
deflorin engelbert, küchenchef
derungs Viola *
egli Corina *
fischer Heidi doris
Huber marlen *
mehr ramon, anlehrling
natter ivana *
petrovic mirjana
petrovic radisa
reichhalter Barbara *
tarnutzer kurt
Veraguth Silvia *
Verwaltung
Capeder robert, BL erwachsene *
Corsini ursula, Sekretariat
gambon reto, Heimarzt *
Hepting angela, BL Schule
kempter Hubert, geschäftsleitung
Lötscher theres, päd. Leitung *
neukom marco, BL internat
rageth Bettina, Lohnbuchhaltung*
rufer myrtha, Buchhaltung

Bilanz
2009 2008
Umlaufvermögen
flüssige mittel fr. 718‘819.62 fr. 34‘423.91
debitoren
Subventionsguthaben
fr. 674‘777.31 fr. 788‘920.15
Bund / kanton fr. 1‘581‘758.20 fr. 1‘048‘550.33
Warenvorräte fr. 18‘430.00 fr. 22‘010.00
trans. aktiven fr. 114‘482.95 fr. 43‘744.55
gkB Baukonto fr. 60‘107.45 fr. 4‘075.39
Anlagevermögen
fr. 3‘168‘375.53 fr. 1‘941‘724.33
immobilien
Wertberichtigung immobile
fr. 13‘522‘195.88 fr. 1‘032‘581.00
Sachanlagen fr. – 8‘970‘659.37 fr. – 45‘805.00
Baukonto ersatz Schule / Bg fr. – fr. 12‘476‘008.23
VZ BSV / kt. ersatz Schule / Bg fr. – fr. – 7‘528‘084.37
Heimleiter-Wohnung fr. 44‘264.50 fr. 44‘264.50
mobilien
Wertberichtigung mobile
fr. 257‘016.45 fr. 84‘688.65
Sachanlagen fr. – 65‘402.12 fr. –16‘488.65
fahrzeuge fr. 102‘857.85 fr. 34‘653.00
Wertberichtigung fahrzeuge
informatik und
fr. – 45‘995.70 fr. – 3‘453.00
kommunikationssysteme
Wertberichtigung informatik
fr. 72‘564.25 fr. 40‘530.15
und kommunikationssysteme fr. – 31‘822.15 fr. – 10‘355.15
anlagevermögen fr. 4‘885‘019.59 fr. 6‘108‘539.36
Total Aktiven Fr. 8‘053‘395.12 Fr. 8‘050‘263.69
Fremdkapital
Verbindlichkeiten aus
Lieferungen und Leistungen fr. – 352‘858.60 fr. – 361‘264.05
Bankschuld gkB fr. – fr. – 22‘216.44
passive rechnungsabgrenzung fr. – 49‘023.40 fr. – 9‘634.20
darlehensschulden fr. – 300‘000.00 fr. – 300‘000.00
Hypotheken gkB fr. – 4‘812‘500.00 fr. – 4‘862‘500.00
Hypotheken CS fr. – 1‘000‘000.00 fr. – 1‘000‘000.00
fremdkapital fr. – 6‘514‘382.00 fr. – 6‘555‘614.69
Eigenkapital / Organisationskapital
eigenkapital fr. – 200‘000.00 fr. – 200‘000.00
reserven fr. – 925‘723.52 fr. – 896‘520.25
fonds, Spenden und Legate fr. – 413‘289.60 fr. – 398‘128.75
fr. – 1‘539‘013.12 fr. – 1‘494‘649.00
Total Passiven Fr. – 8‘053‘395.12 – 8‘050‘263.69
23

Betriebsabrechnung
24
2009 2008
personalkosten fr. 10‘510‘273.80 fr. 9‘298‘290.00
Betriebsaufwand fr. 579‘733.25 fr. 489‘355.75
Liegenschaftsaufwand fr. 791‘863.28 fr. 702‘204.40
Verwaltungsaufwand fr. 184‘915.28 fr. 171‘778.05
Schulaufwand fr. 120‘287.95 fr. 88‘980.10
abschreibungen fr. 372‘538.55 fr. 45‘502.80
Total Aufwand Fr. 12‘559‘612.11 Fr. 10‘796‘111.10
iV-Leistungen fr. – 607‘481.00 fr. – 571‘672.30
Leistungen dritter innerkantonal fr. – 1‘968‘162.20 fr. – 8‘812‘614.00
Leistungen dritter ausserkant. fr. – 472‘197.60 fr. – 233‘754.00
pauschale nebenauslagen fr. – 15‘968.80 fr. – 10‘226.00
Verschiedene erträge fr. – 180‘887.61 fr. – 151‘321.15
Total Ertrag Fr. – 3‘244‘697.21 Fr. – 9‘779‘587.45
Betriebsergebnis fr. 9‘314‘914.90 fr. 1‘016‘523.65
Beitrag kanton fr. 9‘314‘914.90 fr. 1‘016‘523.65
Saldo Fr. 0.00 Fr. 0.00

Revisionsbericht zur Jahresrechnung 2009
25

Betreute Kinder, Jugendliche und Erwachsene Ende 2009
unterteilung nach kostenstellen
26
2009 2008
Sonderschule rothenbrunnen intern 27 27
extern 35 38
Sonderklasse pontresina extern 3 4
Sonderklasse roveredo extern 10 0
Sonderklasse Zernez extern 8 0
integrative Sonderschule 56 45
Sonderschüler/innen 139 119
Berufsschüler/innen 46 30
Beschäftigung intern 24 23
extern 1 1
andere 0 1
Erwachsene 25 25
Total Betreute 210 174

28
giuVauLta Zentrum für Sonderpädagogik
J A H R E S B E R I C H T 2 0 0 9