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vgwort-fbw-bibliographie-1977-2013-20140206.pdf, Seiten 1-470

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140 SozialwissenschaftMilitärStein, Oliver, Die deutsche Heeresrüstungspolitik 1890–1914. Das Militärund der Primat der Politik, Paderborn: Schöningh 2007; 444 S.;(= Krieg in der Geschichte, Bd. 39). [5215]Walter, Dierk, Preußische Heeresreformen 1807–1870. MilitärischeInnovation und der Mythos der »Roonschen Reform«, Paderborn,München, Wien, Zürich: Schöningh 2003; 654 S.; (= Krieg in derGeschichte, Bd. 16). [4121]ErziehungCoriand, Rotraud, Karl Volkmar Stoy und die Idee der PädagogischenBildung, Würzburg: Ergon 2000; 370 S.; (= Erziehung, Schule, Gesellschaft,Bd. 22). [3712]Derbolav, Josef, Grundriß einer Gesamtpädagogik, hrsg. von Bruno H.Reifenrath, Frankfurt a.M.: Diesterweg 1987; 332 S. [1070]Grell, Frithjof, Der Rousseau der Reformpädagogen. Studien zur pädagogischenRousseaurezeption, Würzburg: Ergon 1996; IV, 396 S.;(= Erziehung, Schule, Gesellschaft, Bd. 9). [2846]Hansen, Gerd, Die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern in Erziehungsheimen.Ein empirischer Beitrag zur Sozialisation durch Institutionender öffentlichen Erziehungshilfe, Weinheim: Deutscher StudienVerlag 1994; Tab., Anhang, VII, 285 S. [2429]Hoyer, Timo, Nietzsche und die Pädagogik. Werk, Biographie und Rezeption,Würzburg: Königshausen & Neumann 2002; 693 S. [4090]Kenklies, Karsten, Die Pädagogik des Sozialen und das Ethos der Vernunft.Die Konstitution der Erziehung im platonischen Dialog Nomoi,Jena: IKS Garamond 2007; 385 S.; (= Pädagogische Studien und Kritiken,Bd. 4). [5320]Klippel, Friederike, Englischlernen im 18. und 19. Jahrhundert. DieGeschichte der Lehrbücher und Unterrichtsmethoden, Münster: Nodus1994; 522 S. [2203]Knauth, Thorsten, Problemorientierter Religionsunterricht. Eine kritischeRekonstruktion, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2003;397 S.; (= Arbeiten zur Religionspädagogik, Bd. 23). [4204]

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