Aktuelle Konzeption.pdf - Ki·ON

Stand: 11.05.2012KrippeDie Arbeit in der Krippe unterscheidet sich vom Elementarbereich, da schon derAlltag für Kinder unter 3 Jahren ein vorrangiges Lernfeld ist.Die Kinder brauchen besondere Zeit für:• Ankommen• Persönliche Kontakte• Pflegesituation• Essen• Schlafen• Rausgehen• Angebote dem Alter entsprechendUns ist es besonders wichtig jedes Kind in seiner individuellen Eigenartanzunehmen, um eine sichere Bindung aufbauen zu können. Um diese Bindung zuerreichen, arbeiten wir angelehnt an das „Berliner Eingewöhnungsmodell“ undgeben den Kindern Zeit und Raum sich an die neue Situation zu gewöhnen.Erkennen wir, dass die Eingewöhnung positiv verlaufen ist, fangen wir an, denAlltag angepasst an die Entwicklung des Kindes zu gestalten. Dabei achten wirdarauf, dass wir einen ausgewogenen Wechsel zwischen Gemeinschaft undindividuellen Zeiten haben.Wir arbeiten im Gruppenraum mit unterschiedlichen Aktionsinseln. DieseAktionsinseln bieten den Kindern die Möglichkeit alle Sinne auszuprobieren undweiterzuentwickeln.Auf unserer Polsterlandschaft haben die Kinder die Möglichkeit auf verschiedenenEbenen ihre Grobmotorik zu schulen.In der Bauecke können die Kinder ihr konstruktives Spiel erweitern und selber tätigwerden.Im Mini-Atelier stellen wir den Kindern Material und Raum zu Verfügung, um denErfolg eigenen Handelns erleben zu können.Außerdem gibt es eine Puppenecke in der die Kinder Alltagssituationennachspielen.Der Ruheraum bietet den Kindern eine Rückzugsmöglichkeit in der sie entspannen,kuscheln und erlebtes verarbeiten können.Diese beschriebenen Aktionsinseln sind ein Auszug der pädagogischenKrippenarbeit. Unsere Angebote und Alltagssituationen sind geprägt durchWiederholungen, wodurch wir ein hohes Maß an Beteiligung und Selbstbestimmungder Kinder erreichen möchten.19