Studie Demographischer Wandel
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Teil B: Folgen und Folgerungen aus der demographischen Entwicklung<br />
Grundschulstandorten, kann sich wiederum das Verkehrsaufkommen von Schüler erhöhen. Einen<br />
wesentlichen Anteil des Schülerverkehrs in Bad Münder macht das Verkehrsaufkommen zu<br />
dem Gymnasium in Springe aus (In den letzten 4 Jahren gab es hier eine Verachtfachung des<br />
Schülerverkehrs). Wegen des allgemeinen Lehrstellenmangels erhöht sich die Zahl der Schüler<br />
in den berufsvorbereitenden Schulen.<br />
In der Altersklasse der 25- bis 45-Jährigen, deren Anteil bis 2015 mit ca. - 31 % am stärksten<br />
abnimmt, hat der ÖPNV den geringsten Fahrgastanteil (ca. 10 % im Landkreis), da hier der Individualverkehr<br />
am höchsten ist. Das heißt, diese Veränderungen wirken sich weniger auf den<br />
ÖPNV aus. Letzteres betrifft auch die Altersklasse der 45– bis 65-Jährigen,<br />
die eine Zunahme<br />
von ca. 9 % zu verzeichnen hat. Eine Zunahme der Einwohner in der Altersklasse über 65 Jahre<br />
wird dadurch relativiert, dass diese immer länger mit dem Auto mobil bleiben.<br />
Siedlungsentwicklung<br />
Aufgrund der deutlichen Abnahme der Altersgruppe 25- bis 45-Jährigen wird eine geringere<br />
Nachfrage nach Wohnbauland erwartet. Dagegen wird durch Zunahme der älteren Bevölkerungsteile<br />
die Nachfrage nach altengerechten Wohnen steigen.<br />
3.6.3 Handlungsempfehlungen<br />
Vorschuleinrichtungen<br />
Damit ein dezentrales Angebot an Kindertagesstätten aufrechterhalten bleiben kann, sollten die<br />
Angebotsstrukturen möglichst flexibel ausgestaltet werden. Dazu gehört neben einer verstärkten<br />
Kooperation der Träger von entsprechenden Einrichtungen ggf. auch eine Zusammenfassung<br />
von vorschulischen und schulischen Einrichtungen. Ergänzt durch privat organisierte Betreuungsformen<br />
kann so die Kinderbetreuung als weicher Standortfaktor ausgebaut werden. Die<br />
Einrichtungen können auch in den Ferienzeiten für Betreuungszwecke genutzt werden. Somit<br />
können die vorhandenen Vorschuleinrichtungen vielfältig genutzt werden. Als weitere, für die<br />
Tragfähigkeit der Einrichtungen stützende Maßnahme sollte die Integration behinderter Kinder in<br />
die Kindertagesstätten in Betracht gezogen werden.<br />
112<br />
In Bad Münder werden bereits Maßnahmen im wie oben beschrieben geplant bzw. durchgeführt:<br />
Der DRK-Kindergarten Bad Münder betreut seit dem 01.08.2005 neben seiner eigentlichen<br />
Klientel auch Kinder der Grundschule.<br />
Die Stadt Bad Münder hat das Projekt “Vereinbarkeit von Familie und Beruf in Bad Münder“ ins<br />
Leben gerufen. Das Projekt<br />
hat das Ziel, mit den Familien, den Unternehmen und den Betreu-<br />
ungsorganisationen<br />
an neuen, veränderten und vernetzten Betreuungs-, Berufs- und Arbeitsmöglichkeiten<br />
zu arbeiten und diese umzusetzen. Das Projekt wird unterstützt und finanziert<br />
vom Land Niedersachsen und Mitteln der EU.<br />
Schulen<br />
Die Grundschulen in ländlichen Gemeinden sind mehr als nur Bildungsstandorte. Sie sind auch<br />
Ankerpunkte für ganz unterschiedliche Aktivitäten von Bürgern und Vereinen; deshalb ist die<br />
Erhaltung auch aus diesem Grund besonders wichtig. Auch hier ist eine Flexibilisierung der Angebotsstrukturen<br />
erforderlich, um Schließungen zu vermeiden. Dazu gehören „Kombi-Klassen“<br />
(jahrgangsübergreifender Unterricht) ebenso wie der Einsatz des Filialschulkonzeptes. Letzteres<br />
bietet sich für die im Bestand gefährdeten Grundschulen Hachmühlen und Flegessen und ggf.