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Dipl.-Jur. Univ. Thorsten Ingeberg Vorlesung

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European Economics Law<strong>Vorlesung</strong>sumfrage WiWi<strong>Dipl</strong>.-<strong>Jur</strong>. <strong>Univ</strong>. <strong>Thorsten</strong> <strong>Ingeberg</strong>European Economics Law<strong>Vorlesung</strong>Dozent: <strong>Dipl</strong>.-<strong>Jur</strong>. <strong>Univ</strong>. <strong>Thorsten</strong> <strong>Ingeberg</strong> , Erfasste Fragebögen = 10I. Rahmenbedingungen der <strong>Vorlesung</strong> Ø +1.41 (Schulnote: 1.59)1. Raumgröße und Ausstattung der <strong>Vorlesung</strong> sind angemessen. -2 +2 mw: 1.8 sa: 0.62. Die Betreuung über die <strong>Vorlesung</strong> hinaus ist gut. -2 +2 mw: 0.8 sa: 13. In der <strong>Vorlesung</strong> herrscht Ruhe, es gibt keine störendenNebengespräche oder andere Störungen durch die Teilnehmer.-2 +2 mw: 1.7 sa: 0.7II. Kompetenzen des Dozenten/der Dozentin Ø +1.16 (Schulnote: 1.84)4. Der Dozent/die Dozentin wirkt gut vorbereitet. -2 +2 mw: 1.5 sa: 0.85. Der Lehrstoff wird verständlich vermittelt. -2 +2 mw: 1 sa: 0.96. Der Dozent/die Dozentin hat einen ansprechenden Vortragsstil -2 +2 mw: 1.2 sa: 17. Der Dozent/die Dozentin fördert Fragen und aktive Mitarbeit. -2 +2 mw: 0.5 sa: 0.98. Der Dozent/die Dozentin antwortet auf Fragen hilfreich. -2 +2 mw: 1.4 sa: 0.79. Der Dozent/die Dozentin ist an meinem Lernerfolg interessiert. -2 +2 mw: 0.9 sa: 0.910. Der Dozent/die Dozentin spricht klar und deutlich. -2 +2 mw: 1.6 sa: 0.7III. Methodik und Didaktik Ø +0.86 (Schulnote: 2.14)11. Bedeutung und Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt. -2 +2 mw: 1.1 sa: 0.712. Der Lehrstoff wird veranschaulicht (z.B. anhand von Beispielen). -2 +2 mw: 1.2 sa: 0.913. Die <strong>Vorlesung</strong> versetzt mich in die Lage, die vermittelten Inhalte undMethoden kritisch zu reflektieren.-2 +2 mw: 0.3 sa: 0.714. Bezüge zu anderen Teilgebieten meines Fachs werden hergestellt. -2 +2 mw: 0.3 sa: 0.815. Der Dozent / die Dozentin setzt Medien (z.B. Overhead-Folien,Powerpoint-Präsentationen, Tafel) sinnvoll ein.-2 +2 mw: 1.3 sa: 0.8IV. Inhalt und Aufbau der <strong>Vorlesung</strong> Ø +1.07 (Schulnote: 1.93)16. Der inhaltliche Aufbau der Gesamtvorlesung ist nachvollziehbar. -2 +2 mw: 1.1 sa: 0.917. Ich weiß, welches die zentralen Inhalte der <strong>Vorlesung</strong> sind. -2 +2 mw: 1 sa: 0.718. Der Inhalt der <strong>Vorlesung</strong> fördert mein Interesse am Studium. -2 +2 mw: 1.1 sa: 0.5V. Nutzen Ø +0.47 (Schulnote: 2.53)Wie beurteilen Sie den Nutzen, den Sie von der <strong>Vorlesung</strong> haben, und wiestark beschäftigen Sie sich mit den Inhalten der <strong>Vorlesung</strong>?Seite 58/114


European Economics Law19. Alles in allem: Für mich lohnt sich die <strong>Vorlesung</strong>. -2 +2 mw: 0.9 sa: 0.720. Ich könnte die wichtigsten Inhalte und grundlegende Konzepte jetztauch jemand anderem erklären.-2 +2 mw: 1.1 sa: 0.721. Ich bereitete die <strong>Vorlesung</strong> regelmäßig vor oder nach. -2 +2 mw: -0.3 sa: 0.722. Angeregt durch die <strong>Vorlesung</strong> werde ich noch einzelne Inhaltevertiefen.-2 +2 mw: 0.2 sa: 0.6VI. ArbeitsaufwandWie beurteilen Sie Ihren Arbeitsaufwand für die <strong>Vorlesung</strong>?23. Mein Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen <strong>Vorlesung</strong>en indiesem Studiengang...1x ...viel höher 11%1x ...höher 11%7x ...in etwa gleich 78%24. Meine Vor- und Nachbereitung beträgt pro Woche im Durchschnitt... 1x 0 h 11%6x 0-1 h 67%2x 1-2 h 22%25. An wie vielen Sitzungen der <strong>Vorlesung</strong> haben Sie teilgenommen? 1x 75-85 % 11%1x 65-74 % 11%7x < 40 % 78%VII. Allgemeines Ø +1.22 (Schulnote: 1.78)Im Folgenden sind noch einmal einige Aspekte der <strong>Vorlesung</strong>angesprochen. Bitte sagen Sie uns, was Sie dazu denken.26. Die Menge des Lehrstoffs ist... ...viel zu gering ...viel zu hoch mw: 0.3 sa: 0.427. Das Tempo der <strong>Vorlesung</strong> ist... ...viel zu gering ...viel zu hoch mw: -0.1 sa: 0.328. Die Anforderungen sind... ...viel zu gering ...viel zu hoch mw: 0 sa: 0.529. Um der <strong>Vorlesung</strong> folgen zu können, ist mein Vorwissen... ...viel zu gering ...viel zu hoch mw: 0 sa: 0.9Wie bewerten Sie die <strong>Vorlesung</strong> alles in allem?30. Die <strong>Vorlesung</strong> ist... ...sehr schlecht ...sehr gut mw: 1.2 sa: 0.931. Ist die <strong>Vorlesung</strong> eine Pflichtveranstaltung? 5x Ja 56%4x Nein 44%Aus welchen weiteren Gründen besuchen Sie diese <strong>Vorlesung</strong>?32. ...zur Vorbereitung auf die Prüfung völlig unwichtig sehr wichtig mw: 1.3 sa: 0.733. ...wegen des Dozenten/der Dozentin völlig unwichtig sehr wichtig mw: 0.2 sa: 1.334. ...auf Empfehlung Dritter völlig unwichtig sehr wichtig mw: 0.1 sa: 1.235. ...aus Interesse am Thema völlig unwichtig sehr wichtig mw: 1.6 sa: 0.536. ...weil der <strong>Vorlesung</strong>sinhalt berufsrelevant ist völlig unwichtig sehr wichtig mw: 0.3 sa: 0.8Statistische DatenAbschließend möchten wir Sie noch um einige statistische Daten bitten:Seite 59/114


European Economics Law37. Studiengang, 1. bis 3. Ziffer 1x WI 11%8x Sonstiges 89%38. Abschluss, 4. und 5. Ziffer 1x Bachelor 13%7x <strong>Dipl</strong>om 88%39. In welchem Fachsemester sind Sie? 3x 6 33%1x 9 11%5x 10+ 56%Kommentar40. Wenn Sie noch zusätzliche Anmerkungen zu der <strong>Vorlesung</strong> haben,können Sie diese hier vermerken:Dieses Semester sehr gute Mischung aus deutsch (Klausur) und ebglisch(VL)I like the class. It is very interestingSeite 60/114

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