Verein Westend Jugendtreff

Verein Westend Jugendtreff

„Verein Jugendtreff Westend“ - Jahresbericht 2005
1 Strukturdaten für das Jahr 2005
Betriebswochen: 48
Betriebstage: 199
Öffnungszeiten: Treffpunkt Cafebetrieb:
Donnerstag 17:00 – 22:00 Uhr
Freitag: 14:00 – 22:00 Uhr
Friday-Kitz 14:00 – 17:00 Uhr
Samstag: 14:00 – 22:00 Uhr
Sonntag: 14:00 – 21:00 Uhr
Besucherfrequenz:
durchschnittlich/täglich Jänner - Juni: 60
durchschnittlich/täglich Juli - Dezember: 50
Betreuungen:
Die Jugendlichen haben zu den Betriebszeiten im
Westend jederzeit die Möglichkeit für ein Betreuungsgespräch.
Hilfestellung von Fachleuten wird ihnen vermittelt
durch Frau Rita Mittelberger. Weiters gibt es die
Möglichkeit einer Sozialbetreuung durch Dipl. Sozialarbeiter
Michael Weiß. Dies geschieht in Zusammenarbeit
mit der Jugendwohlfahrt.
Altersstruktur: 5 - 25 Jahre
Eine Aufschlüsselung nach Altersgruppen ergibt
folgende Prozentwerte:
• die 3 - 8jährigen machen 10 %
• die 8 – 12jährigen machen 20 %
• die 12 – 16jährigen machen 40 %
• die 16 – 25jährigen machen 30 %
der Besucher aus.
Geschlechterverteilung: weibl. 45%
männlich 55%
Personal:
Leiterin: 40 Stunden/Woche
1 Jugendbetreuer 25 Stunden/Woche
1 Jugendbetreuer 20 Stunden/Woche
1 Jugendbetreuer 30 Stunden/Woche
1 Bürofachkraft 10 Stunden/Woche
Gesamtarbeitsstunden: 125 Stunden/Woche
2 Dokumentation der Freizeitaktivitäten und
Veranstaltungen
(nähere Beschreibung siehe Beilage)
Workshops:
• Workshop „Origami“, Stein und Papier Ewa Kaja
• Workshop „Frottage im Westend“ Marbod Fritsch
• Workshop „Traumspiegel“ May-Britt Nyberg-Chromy
• Circusproject Michael Weiß
• Didgeridoo Andreas Miketa
• Videoclip-dancing Anne Thaeter
Art contact – dance project:
Wir tanzen das Leben!
• Art contact - song project: “Sing a Song” Lisa
• Breakdance “Trick Style Rockaz” Kevtwo
• Friday-Kitz Lesereise “In die Märchenwelt”
Gina Winkler
• Faschingskostüne „Herr der Ringe“
Gernot Frick
• Workshop „Steinschleifen“ Samia
• Art contact – Hip Hop project Nermin
• Family communication project Gernot Frick
• Selbstverteidigung “Whin Tzung“ Hubert Riedmann
• „Das Leben erklettern“ Michael Weiß
• Project „Rauchfrei“ Supro
• Workshop „Renovieren und Malen“ Team
• Weihnachtsdeko „Kekse backen“ Bine
• „Der andere Adventkranz“ Silke
Berufsbegleitende Maßnahmen:
• S.O.S-Lehrstellenoffensive: Beratung, Hilfestellung,
Information und Vermittlung
• Lernnachhilfe in Zusammenarbeit mit den Schulen
und Eltern Deutschunterricht Do 15:00 - 17:00 Uhr
Geschlechtsspezifische Jugendarbeit:
• Mädchentreff „Talking Girls“ So 14:00 – 16:00 Uhr
• Bubentreff „About Boys“ Sa 14:00 – 16:00 Uhr
Freizeit und erlebnispädagogische Aktivitäten:
Kultur und Feiern
• Neujahrsbrunch
• Osterfeier
• Geburtstagsfest für jeden Jugendlichen
• Frühjahrsmesse Dornbirn – Jugendtage,
Auftritt der Tanzgruppen
• Abschlussfest mit Auftritt der Workshopgruppen
• Kinderfest in der Achsiedlung –
Auftritt der Tanzgruppe, Auftritt der Sängerinnen
• Sommerabschlussfest
• Eröffnungsfest
• Auftritt Marktplatz Dornbirn in Zusammenarbeit mit
dem Jugendzentrum Vismut – art contact – dance
project „Wir tanzen das Leben“
• Besuch Bre:ak „Geburtstag 1 Jahr“
• Teilnahme am Faschingsumzug in Bregenz, Gruppe
von 35 Jugendlichen, Motto: „Herr der Ringe“
• 9.9. Generalversammlung – Auftritt aller
Workshopgruppen
Outdoor/Aktivitäten
• „Grüne Wüste“ Natur pur
• Klettern
• Bladen in Wangen
• Fünf Snowboardtage am Golm
• Fußball- und Basketballtraining in der Halle-
jeden Do
• Schwimmen – Bregenz, Aquaria
• Eislaufen
• Billard-Turniere
• Tischfußball-Turniere
Ausflüge
• Zahlreiche Kinobesuche
• Jugendtreffbesuch Vismut Dornbirn
• Grillen am See
• Europapark
• Pfänder Adlerwarte und Kinderzoo
„MOVIE POOL“ - WUNSCHKINO
Wir spielen jeden Samstag Wunschfilme im Modul 2,
ab 19:00 Uhr, Eintritt frei! Die Kids sind begeistert!
Projektarbeit mit Jugendlichen:
Beratungsstelle Clean „Drogen und Du“ mit Rebecca
Stemer
Projekt „Rauchfrei“ in Zusammenarbeit mit Supro
Projekt „Achtung Schuldenfalle“ Trapper Johann im
Westend
Trauerbegleitung – Tod Sabine Gunzl
3 VERNETZUNG – INTERINSTITUTIONELLE
ZUSAMMENARBEIT
• Zusammenarbeit mit dem BIZ
• Ausarbeitung präventiver Maßnahmen gegen
Schulprobleme mit HS Rieden und HS Vorkloster und
Sonderschule Weidach
• Zusammenarbeit mit dem CLEAN
• Zusammenarbeit mit Streetwork Mühletor
• Zusammenarbeit mit der Jugendwohlfahrt Bregenz
• Zusammenarbeit mit der Jugendherberge Bregenz
• Zusammenarbeit mit dem Siedlungsbüro -
Frau Engler
• Zusammenarbeit mit der Jugendinformation AHA
• Zusammenarbeit mit Jugend am Werk
• Zusammenarbeit mit dem IFS
• Zusammenarbeit mit der Schulpsychologin
Vorkloster
• Zusammenarbeit mit Gendarmerie
• Zusammenarbeit mit dem Lebensraum Bregenz
• Zusammenarbeit mit dem Kinderdorf
• Zusammenarbeit mit der Bewährungshilfe Neustart
• Zusammenarbeit mit Supro/Supromobil
• Zusammenarbeit mit AK Lehrlings- und
Jugendreferat
• Zusammenarbeit mit Ambulantem Familiendienst
• Zusammenarbeit mit der Security
• Zusammenarbeit mit dem SPI in Schlins
4 PRESSEARBEIT
Siehe Pressespiegel
Antenne: Rita Mittelberger als Studiogast zum
Thema „Sommerbetreuung von Jugendlichen“
Fachhochschule Dornbirn: Rita Mittelberger Vortrag
Projekt Westend
5 INTERDISZIPLINARITÄT DES TEAMS
Im Verlauf von 15 Jahren konnten Fachleute aus
verschiedenen Bereichen zur Mitarbeit im Westend
gewonnen werden. So sind Sozialarbeiter, Pädagogen,
ein Rechtsanwalt, ein Graphiker und Künstler aus allen
Kreativrichtungen wie
• Internet
• Tanz
• Musik
• Literatur
• Theater
• Malen
• Film
• Fotographie
• Maske
• Skulpturen
im Westend engagiert und tragen durch ihre Fachkompetenz
zu einer intensiven Betreuung, einem motivierenden,
anspruchsvollen Kreativprogramm und einem
professionellen Management bei. Rechtsträger des
Westend ist ein eingetragener Verein, dessen Vorstand
mit Jugendlichen, der Leiterin, aber auch mit externen
Mitgliedern besetzt ist.

„Verein Jugendtreff Westend“ - Jahresbericht 2005
6 FÖRDERUNG ZUR SELBSTÄNDIGKEIT DER
JUGENDLICHEN
Den Jugendlichen wird Mitverantwortung in der
Programmgestaltung, in der Gestaltung der Räumlichkeiten
sowie bei Vorstandsentscheidungen eingeräumt.
Sie arbeiten auch hinter der Theke mit und sind für die
Kasse mitverantwortlich.
Im Rahmen von kompetent betreuten Workshops können
die Jugendlichen spielerisch üben, wie Entscheidungsprozesse
entstehen und in praktische Ergebnisse
umgesetzt werden. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der
Gruppenarbeit. Die Jugendlichen werden ermuntert,
in Zusammenarbeit mit anderen Ideen zu formulieren,
auszuführen und vor anderen zu präsentieren. Auch
bei Alltagsproblemen werden sie zur Selbständigkeit
angeleitet. So können sie im Westend den Umgang
mit Behörden, Gerichten und Lehrherren lernen (z.B.
Korrespondenzen eigenständig verfassen, Ansuchen
schreiben, Bewerbungen schreiben usw.). Diese Mitverantwortung
geht jetzt bereits über die Generationen
hinaus, d.h. die ersten Generationen, die im Westend
ein und aus gegangen sind, fühlen sich und sind verantwortlich
für die neue „junge“ Generation. Die „Alten“
übernehmen Verantwortungsbereiche und führen diese
auch selbständig aus.
7 PSYCHOSOZIALE BETREUUNG
Die psychosoziale Betreuung wird im Westend großgeschrieben.
Nach wie vor gilt die engagierte individuelle
Hilfestellung als wichtiger Baustein einer erfolgreichen
sozialpädagogischen Betreuungsarbeit. Sie reicht von
vertraulichen Einzelgesprächen mit den Jugendlichen
und/oder deren Eltern bis zur Weitervermittlung an
externe soziale und therapeutische Einrichtungen. Aktive
Hilfe wird im Umgang mit Behörden, Ämtern und
Gerichten geleistet. Oft können Jugendliche so vor
extremer Verwahrlosung bewahrt werden.
Die Problembereiche haben sich in den Jahren seit
Bestehen des Westends kaum geändert, wohl aber die
Schwerpunkte. Während die Schwerpunkte der psychosozialen
Betreuung in den Gründungsjahren des
Westends eindeutig in den Bereichen des Rechtsradikalismus,
des Alkoholismus, der Aggression und der
Jugendkriminalität lagen, stehen heutzutage eher Pubertätskrisen,
Schulprobleme, Verwahrlosungsgefährdung,
sexueller Missbrauch von Mädchen und von Burschen
und das Problem junger allein erziehender Mütter, deren
Kinder den ganzen Tag nicht beaufsichtigt sind, im Mittelpunkt,
und wieder vermehrt Alkohol- und Drogenprobleme
sowie die Bildung von Jugendbanden
Folgende Problembereiche spielen im Westend
eine Rolle:
• Sexueller Missbrauch von Mädchen
• Sexueller Missbrauch von Burschen
• Persönliche Probleme - Persönlichkeitsentwicklung,
Pubertätskrisen
• Familiäre Schwierigkeiten - Alleinerziehender
Elternteil, Autoritäts- und Disziplinprobleme,
Ablösungsprobleme
• Schulprobleme - Lernschwierigkeiten,
Konzentrationsstörungen, mangelnde Motivation,
Disziplinprobleme
• Probleme am Arbeitsplatz - häufiger Arbeitsplatz-
wechsel, Arbeitslosigkeit, Arbeitssuche, hohe
Fehlzeiten
• Finanzielle Schwierigkeiten - Überschuldung, Armut
• Alkohol- und Drogenprobleme - Mißbrauch und
Sucht
• Ausländerfeindlichkeit und rechtsradikale Tendenzen
• Jugendkriminalität, Aggression, Diebstahl,
Vandalismus
• Bildung von Jugendbanden
Um den Westendbesuchern die Möglichkeit zu geben,
bei Problemen mit Drogen und Alkohol möglichst niederschwellig
Kontakt zu kompetenten Drogenberatungsstellen
aufnehmen zu können, besteht ein regelmäßiger Kontakt
zu Rebecca Stemer von der Beratungsstelle CLEAN.
Sie ist die Ansprechpartnerin für die Jugendlichen, aber
auch für das Team, um kompetente, suchtpräventive
Arbeit leisten zu können.
8 PRÄVENTION
Präventiv zu arbeiten heißt, die Jugend frühzeitig
aufzufangen, bevor sie auf der Straße „landen“, in einer
Jugendbande integriert sind und in eine kriminelle Bahn
abgleiten. Mittlerweile sind die, die unbeaufsichtigt
den Tag auf der Straße verbringen, durch die Thematik
alleinerziehender Mütter nicht wissen, was sie den ganzen
Tag so tun sollen, immer jünger und wir haben seit
vier Jahren unser Eintrittsalter herabgesetzt, nämlich
ab 12 Jahren, was bereits 20% unserer Besucheranzahl
ausmacht. Weitere 50% sind 13, 14 und 15 Jahre alt
und somit ist die Prävention gegeben und erfolgreich. In
diesem Alter, d.h. in der Pubertät, ist es für den Jugendlichen
enorm wichtig, in welchem Umfeld er sich befindet
und ist sehr gefährdet, wenn er keine Ansprechpartner
hat und keinen Halt findet. Präventiv auf sein Leben
gedacht sollten tausend Fragen beantwortet werden,
ihm Sinnbilder vorgelebt, Visionen gegeben, aber auch
jemand da sein, dem der Jugendliche vertrauen kann,
der ihm Sicherheit gibt, Beständigkeit, Zuversicht,
Verlässlichkeit und Halt. Da sie selbst noch viele Eigenschaften
und Begabungen an sich nicht kennen, sollen
diese geweckt und gefördert werden, um ihr Selbstvertrauen
zu erhöhen. Sie brauchen greifbare, hautnahe
Kontaktpersonen, die für sie zum realen Leben gehören,
Konsequenz und Liebe.
All unsere Angebote und Projekte sind ausgerichtet auf
Prävention und wenn die Kinder und Jugendlichen ab
4 Jahren zu uns kommen, können wir vielen Gefahren
entgegenwirken. Im Durchschnitt sind die Jugendlichen
4 - 8 Jahre Stammgast im Westend. So dürfen wir sie
durch die Pubertät begleiten hinaus ins Leben, in die
Selbständigkeit und in die Berufswelt. Nach dieser Zeit
kommen sie als Gast zu uns mit ihren Familien und Kindern
und sie wissen, dass wir immer ein Ansprechpartner
in allen Situationen und Notlagen sind. Die ersten
Kinder im Westend sind bereits wieder unsere Besucher,
da das Vertrauen ihrer Eltern, die ehemalige Jugendliche
sind, groß in unsere Arbeit ist.
Friday-Kitz:
Seit September 2000 ist das Westend am Nachmittag für
Kinder geöffnet, deren Eltern berufstätig sind. Die Kinder
werden sinnvoll freizeitpädagogisch und ganzheitlich
betreut. Die Nachfrage ist groß, pro Nachmittag sind
durchschnittlich 30 bis 40 Kinder im Westend.
Es ist uns auch möglich Verwahrlosung und Missbrauch
frühzeitig zu erkennen und dementsprechende Maßnahmen
einzuleiten. So haben wir einen Missbrauchfall von
drei Jungen im Alter von acht bis zehn Jahren aufgedeckt.
Der Täter ist verurteilt worden, die Kinder und die
Eltern sind in Betreuung. Weiters haben wir eine schwere
Verwahrlosung von zwei Kindern festgestellt, auch diese
sind in guter Betreuung. Schon alleine damit ist die
Wichtigkeit dieses „Kindernachmittages“ erkennbar und
aufrecht zu erhalten.
9 PÄDAGOGIK / ERZIEHUNG
Unser Konzept der „Freizeitfamilie“ hat sich bewährt
und kommt besonders in der jetzigen Gesellschaftsstruktur
zum Tragen. Wir arbeiten bezugsorientiert,
freizeitpädagogisch und ganzheitlich. Unsere Gemeinwesenarbeit
ist dazu ein wichtiger Bestandteil.
10 EINBEZIEHUNG DES UMFELDS UND
INTERINSTITUTIONELLE ZUSAMMENARBEIT
Die Einbeziehung des sozialen und institutionellen
Umfelds der Jugendlichen ist ein wesentlicher Baustein
effektiver Jugendarbeit. Mit Familien von betreuten
Jugendlichen besteht eine gute Zusammenarbeit. Die
Eltern können sich jederzeit informieren, im Westend
vorbeikommen und sie werden zu unseren Veranstaltungen
eingeladen.
Mit allen Institutionen und Stellen, die zur Förderung der
Jugendlichen wichtig sind, arbeiten wir zusammen.
Inzwischen ist unsere Liste von Sponsoren lang, die es
uns ermöglichen, große Projekte durchzuführen. Wir
danken den Spendern.
Größter DANK Ihnen allen von den Jugendlichen,
mit Team und Vorstand!
Bregenz, Siedlung an der Ach, im Juni 2006
Dr. Klaus Ender - Obmann Rita Mittelberger
Verein Jugendtreff Westend Leiterin Jugendtreff
Wir herzlichen Dank den Spendern:
Privatpersonen
• Dr. Marlies Piller
• Regina Rossi
• Lilo Wipper
• Ingmar Alge
• Marc Lorünser - Computerfachmann
• Lukas Fetz – Computerfachmann
• Mike Hogge
• Gerhard Gruber
Firmen / Vereine
• Bregenzer Festspiele
• Rotary Club Bregenz
• Lions Club Bregenz
• Nike Wien
• „Lions Fortuna“
• Atrium Feldkirch
• glasmarte
• Flatz GmbH
• Firma Bruno Haselwander
• EPOS COMPUTER – Emilio Bietti
• Feycolor – Dr. Herbert Loos
• Typico
• Ab-art
• Shu:z
Künstler
• Bechtold Gottfried
• Tone Fink
• Marbod Fritsch
• Harald Gfader
• Dr. Gerold Hirn
• Christoph Lissy
• May-Britt Nyberg-Chromy
• Eugen Wusch
• KIWANIS-CLUB-FRAUEN Bärbl Radl,
Christine Nenning, Stefanie Kessler,
Michéle Schröckenfuchs,
Präsidentin Bente
• EHREGUTA FRAUEN -
Waltraud Wallner, Sigrid Gasser
• ALTON´S SKATEHOUSE, Feldkirch
• VKW - Peter Schmid
• Licht ins Dunkel
• EHREGUTA FRAUEN Bregenz
• Firma BOG Büro- und
Computersysteme Dornbirn
• Marianne Huber
• Allmaier Manfred
• Jugendrichter Röthlin
• Helmut Weiss
• Patrizia Erne

Art-Contact-Project bedeutet der Kontakt mit dem Künstler.
Die Grundidee von Rita Mittelberger im Jahre 1994 war,
allen Jugendlichen den Zugang zur Kunst und Künstlern zu
ermöglichen. Jenen Jugendlichen, denen der Zugang zur
Kreativität nicht möglich ist – sei es aus finanziellen oder
familiären Gründen oder einfach des Nichtwissens um ihre
Fähigkeiten oder aufgrund ihres fehlenden Selbstbewusstseins.
Anhand künstlerisch-kunstpädagogischen Ansätzen sollen
die Jugendlichen Vor-stellungsprinzipien über das Wesen
von Kunst und Kreativität kennen lernen und so die Möglichkeiten
des Selbstausdruckes durch kreatives Gestalten
entfalten. In der Begegnung zwischen Jugendlichen und
Künstlern werden die Entwicklungs-potentiale der Jugendlichen
geweckt und gefördert. Dabei ist die Auseinandersetzung
mit Themen nicht nur rein praktisch, sondern zum
Teil auch auf theoretischer Ebene, um einen kritischen und
reflektischen Umgang mit den betreffenden Inhalten zu
erreichen. Das Konzept zeichnet sich dadurch aus, diese
Workshops fortlaufend über das Jahr anzubieten.
Durch diese intensive Auseinandersetzung mit einer „Anderen
Welt“ entstehen neben wertvollen Freundschaften
zu Künstlern (welche nicht nur das Selbstwertgefühl hebt),
sondern auch eine selbstkritische Position zu sich selbst,
von Workshop zu Work-shop weiterentwickeln wollen. Sie
erkennen mitunter auch eine ganz andere Sicht-weise auf
ihre Situation und ihr Lebensumfeld, infolge so auch die
Möglichkeit, aus dieser zwanghaften Konsumgesellschaft
(Fernsehen, Video, Drogen, …) herauszutreten. Sie lernen
Varianten kennen, wie sie durch ihr eigenes kreatives Gestalten,
ihre Ideen und Energien ihr persönliches Ich ausleben
können.
Durch die Präsentation der Kunstwerke in der Öffentlichkeit
erlebt der Jugendliche einen hohen Grad an Anerkennung
und somit wird sein Selbstbewusstsein enorm gestärkt.
In den Prozess des künstlerischen Schaffens lernt der Jugendliche
die eigene Persönlichkeit kennen, das heißt seine
Neigungen, Fähigkeiten und Talente. So stellt dieses Projekt
auch eine Berufsorientierung für die Jugendlichen dar. Durch
das ständige Arbeiten in Kleingruppen mit den Künstlern
fördert dieses Projekt auch die Entwicklung sozialer und
pädagogischer Kompetenzen, wie Rücksichtnahme, zuhören
können, das Entwickeln und Einhalten gemeinsam aufgestellter
Kommunikationsregeln, gewaltfreie Konfliktlösung,
persönliche Identität in der Gruppe, gegenseitiges Erklären
und Helfen sowie konstruktive Zusammenarbeit.

Papier? Stein? Raumkonstruktionen. Der nächste Teil des
Bildhauer Workshops beinhaltet die Auseinandersetzung
mit Fragen der Fläche und des Übergangs der Fläche ins
Räumliche.
Techniken: Styropor und Origami. Origami nennt man in Japan
eine seit Jahrhunderten praktizierte und sehr populäre
Papierfalttechnik, es ist eine leichte Variante der Bildhauerei,
eine Verwandlung von Flächen zu Formen. Origami lernt
Präzision, logisches und räumliches Denken, trainiert manuelle
Begabung, Fantasie und Sensibilität des Kindes, aber
auch sein Gedächtnis.
In Japan gehört der Unterricht in Origami und Papierfalten
schon im Kindergarten zur bildnerischen Erziehung dazu.
Man braucht nicht viel, nur Papier und die eigenen Hände
um ein Bildhauer zu sein.

Dieser Workshop ist ein Treffpunkt für musikinteressierte
Jugendliche. Gemeinsam wird das Singen mit Play-Backs
geübt mit dem Ziel, live vor Publikum aufzutreten, was die
Sängerinnen und Sänger schon mehrfach mit großem Erfolg
gemacht haben.
Die Lieder werden von den Jugendlichen selbst ausgesucht
und dann gemeinsam in der Gruppe erarbeitet. Geübt wird
das gemeinsame Singen, die individuelle Ausarbeitung von
Liedern, kreative Ausdrucksformen usw. Gemeinsam wird
dann festgelegt, in welcher kreativen, musikalischen Form
die Lieder präsentiert werden sollen.
Ein weiterer Schwerpunkt ist die Erarbeitung von Bühnenauftritten.
Hierfür müssen viele Dinge gelernt werden wie
zum Beispiel das gemeinsame Singen in der Gruppe, die
Erarbeitung und das Einstudieren von Bewegungen und
Tanzschritten, die kreative Gestaltung eines Gruppenbildes
usw. Das Westend bietet die besten Möglichkeiten: Zur
Verfügung steht eine Bühne, eine komplette Anlage sowie
ausreichend Mikrofone.
Kennen lernen kann man auch andere Aufgabenbereiche im
Umfeld eines Bühnenauftrittes: Die Mitarbeit am Mischpult:
Das Einlegen der CD´s zum richtigen Zeitpunkt und in der
richtigen Reihenfolge nach einem Drehbuch, Regelung der
Lautstärke usw.
Die Mitarbeit als Beleuchter/in: Das Einstellen von Bühnenscheinwerfern,
die Erzeugung verschiedener Licht-Effekte,
die beleuchterische Unterstützung und Bekräftigung von
Stimmungen, die durch die vorgetragenen Lieder vermittelt
werden sollen usw.
Nach ausgiebigen Proben werden die Ergebnisse dann live
bei Bühnenauftritten vorgeführt. Selbst-verständlich wird
auch für Auftrittsmöglichkeiten gesorgt und werden die
Jugendlichen zu ihren Auftritten begleitet.
Auftritte im vergangenen Jahr:
Marktplatz Dornbirn bei einer Veranstaltung des
Jugendhauses VISMUT in Dornbirn
Abschlussfest vom „WESTEND“
Sommerfest in der Achsiedlung
Eröffnungsfest vom WESTEND
Jahreshauptversammlung im WESTEND
Leitung: DSA Lisa Wedenigg, Sozialarbeiterin und
Musikpädagogin
Der Begriff „Frottage“ leitet sich von dem französischem
Wort „frotter“ (reiben, abreiben) ab und bezeichnet die Technik
des Durchreibens von strukturierten Oberfl ächen von
Gegenständen und/oder Naturmaterialien auf Papier. Dabei
wird auf die Oberfl äche eines Objekts ein Bogen Papier
gelegt. Mit einem fl ach gehaltenen weichem Graphitstift
wird nun gleichmäßig über den Gegenstand gerieben, so
dass dessen Oberfl ächenstruktur durch eine unterschiedlich
starke Schattierung der Schraffur sichtbar wird. Durch den
Umgang mit Materialien ermöglicht die Frottage visuelle,
haptische und emotionale Erfahrungen, welche eine Sensibilisierung
des visuellen Erkennens und die Erweiterung
praktischer Gestaltungsfähigkeit der Kinder fördern.

„Meines Erachtens ist Selbstverteidigung heute, eine Notwendigkeit.
Hat man einen gewissen Grad an Wissen und
Technik, um sich selbst zu verteidigen, schaut die Welt ganz
anders aus, man geht viel sicherer durch die Welt.“
„Der Kurs“ soll es ermöglichen, Angst und Stresssituationen
zu bewältigen und sich mit einfach erlernbaren Methoden
effektiv zu verteidigen.
Das Ziel ist Ihr Selbstvertrauen zu stärken und im Ernstfall
die erlernten Techniken einzusetzen.
Worte und Techniken helfen nur dann, wenn die betreffende
Person ihre ganze Persönlichkeit und ihre ganze Willenskraft
dahinter setzen kann. Sie müssen an sich glauben!
Was die Außenwelt macht, können Sie nur bedingt beeinfl
ussen, jedoch die eigenen Fähigkeiten können Sie schulen.
Ihre Entwicklung obliegt Ihrem Willen.
Hören Sie auf Ihr Gefühl.
Sie müssen nicht abwarten, bis es losgeht.
Inhalte:
• Verteidigung mit Alltagsgegenständen
• Abwehrtechniken gegen würgen
• Abwehrtechniken gegen halten
• Refl exartige abwehren
• Täter-Opfer-Verhalten
• Körpersprache
• Rollenspiele
Was passierte:
Eine Gruppe von Jugendlichen des Westends organisierte
einen gemütlichen Hock für deren Eltern und Verwandten,
sowie für allgemeine Bürger des Landes Vorarlberg im Rahmen
eines Preisjassens.
Wieso?
Im Rahmen des Clique-Kurses von Schloß Hofen (Ausbildung
zum Trainer für Gruppenarbeiten) war das Ziel gegeben,
eine Gruppe zu formen und mit dieser zu arbeiten.
Die Idee!
Da meiner Meinung nach viele Probleme der Jugendlichen
hauptsächlich aus ihren Familiensituationen entstehen, war
das ein Versuch, die Familien durch gemeinsame Zusammenarbeit
sowie durch gemeinsames Spiel zu stärken.
Nach diesem Projekt sollte es nur Gewinner geben. Die
Jugendlichen konnten aufzeigen, dass sie nicht die vielfach
verschrieenen “Looser“ der Gesellschaft sind, sonder für
ihre Familien und die Gesellschaft generell etwas bewirken
können. Die Eltern und Verwandten mit den jeweiligen
individuellen Problemen mit ihren Kindern (und auch mit sich
selbst), hatten hier die Möglichkeit, eine neue Zugangsbasis
zu ihren Kindern aufzubauen, sofern diese nicht mehr
gegeben war.
Wie wurde das erreicht?
In 8 Wochen Vorbereitungszeit (wöchentlich 2 Stunden)
ging die Vorbereitung für den Jasserabend selbst, sowie die
Formierung der eigentlichen Hauptdarsteller (eine Gruppe
von schlussendlich 7 Jugendlichen im Alter zwischen 12
und 16 Jahren) über die Bühne. Die Themenaufteilung der
Sitzungen lief unter den Namen „Familie“, „Werbung“ sowie
„dekorative Gestaltung“. Jede Sitzung (oder Meeting) wurde
mit verschiedenen Spielen aufgelockert, ebenfalls gab es
immer eine Pause von 10 Minuten.
Der erste Treff wurde dazu verwendet, den Kids zu erklären
worum es in diesem Projekt eigentlich ging und was gemacht,
welche Ziele erreicht werden sollten. Auch gegenseitiges
näheres Kennenlernen spielte hier eine große Rolle.
Der 2. und 3. Treff stand unter dem Zeichen der Familie. In
„Familie“ wurden einzelne Familiensituationen in Rollenspielen
dargestellt, mögliche Krisenpunkte aufgedeckt und
anschließend refl ektiert.
Viele Gedanken machen hieß es dann auch, als es ums Thema
„Werbung“ ging. In 3 Treffen lösten wir die Fragen, wie
wir es am besten anstellten, unser FCP zu verkaufen und
so viele Leute wie möglich dafür zu interessieren – angefangen
bei den eigenen Eltern und Verwandten – bis hin zur
umfassenderen Werbung nach aussen in die Allgemeinheit.
Diese Treffen waren unter anderem mit eigener Kreativität
verbunden, was eine schöne Überleitung in die Dekorationgphase
ermöglichte.
Die Kids hatten tolle Ideen für die „Dekoration“ des Saales,
sowie die Gestaltung ihres Outfi ts und den Ablauf der
Bewirtung. So vergingen die letzten Treffen in spannender
Erwartung auf die große Veranstaltung.
Erfolg?
Ja! – Der Samstagabend am 12. 11. 05 war ein unterhaltsamer
Abend für alle Gäste (immerhin 48 Jasser) und was
am wichtigsten war, war das Erscheinen einiger Eltern und
Verwandten der Kids, die dieses Projekt damit mit Hochachtung
für ihre Kinder auszeichneten. Auch die Unterstützung
einiger Verwandten während der Vorbereitungszeit war teilweise
gegeben. Ein ganz besonderes Highlight war ein Vater
einer Mitwirkenden, der seine Tochter ganze 2 Jahre nicht
mehr besucht hatte, und diesen Abend dafür aussuchte,
seine Tochter wiederzusehen.

facts/programm 05
Westend Jugendtreff
Siedlung an der Ach . A-6905 Bregenz
T 05574/61501 . F 05574/66715
www.westend.at . contact@westend.at
WAS
facts/programm 05
NAME TAG ZEIT WER
Mädchentreff Talking Girls So 14:00 – 16:00 Sabine
Bubentreff About Boys Sa 14:00 – 16:00 Jochen
Friday-Kitz Kreativwerkstatt Fr 14:00 – 17:00 Gina Baumann
Leseräume u. Zirkusträume Michael Weiss DSA
Für Kinder unter 12 Jahren Gernot
Sing a Song Art contact song project Do 18:00 Lisa - Music women
Beat Box / Hip Hop Art contact beat project Do 15:00 – 18:00 Nermin u. Kevetwo
Aktionstage „Grüne Wüste“ Natur pur, Canyoning, Sa/So je nach Witterung Robert Moosmann
Klettern, Snowboard, Bladen und Aktion Manfred Fink
Fussball - FC Westend Do 19:00 Gernot
Danceworkshop Art contact dance project Sa 16:00 Anne Thaeter
Kino Kino Movie pool Sa 19:00 Modul 2
Didgeridoo Musikworkshop So 18:00 Andreas Miketa
Selbstverteidigung Whin Tzung Sa 14:00 Hubert Riedmann
Art contact project Aktion = Reaktion Sa/So 14:00
Kreativworkshops
Künstler/innen: Ewa Kaja / May Britt Chromy / Harald Gfader / G. Hirn / Marbod Fritsch
Sozialbetreuung Michael Weiss DSA
Nachhilfeunterricht SOS Lehrstellenberatung Do & So Lisa Wedenigg DSA
Gewalt-, Eltern- und Konfliktberatung Do – So Rita Mittelberger
Geplant: Zeichnungen > Harald Gfader, Marbod Fritsch Meine Semmel > Backen mit Jochen
Traumspiegel > May Britt Chromy Bilderrahmenworkshop
Kunst-Skulpturen > Ewa Kaja Zirkusproject > Michael Weiss
Family communication project > Gernot Rauchfrei > Supro
Schuldenberatung > Trapper Johann AK
Hilfestellung und Beratung für Jugendliche und Eltern während den Öffnungszeiten.
Treffpunkt „Cafebetrieb“ - Donnerstag 17:00 – 22:00 Uhr, Freitag 17:00 – 22:00 Uhr,
Samstag 16:00 – 22:00 Uhr, Sonntag 16:00 – 21:00 Uhr

Rita Rita
www.westend.at
contact@westend.at
Jochen Jochen
Sabine Sabine Sabine
Gernot Gernot
Westend - Visitkarte.indd 1 25.10.2005 13:46:04 Uhr
Verein Westend Jugendtreff . Siedlung an der Ach
A-6905 Bregenz . www.westend.at . contact@westend.at